text:
- ຫນ້າທໍາອິດ
- ວິທະຍາໄລ
- ວິທະຍາໄລ State Zhytomyr
ວິທະຍາໄລ State Zhytomyr
Zhytomyr State ລາຍລະອຽດວິທະຍາໄລ
- ປະເທດ : Ukraine
- ເມືອງ : Zhytomyr
- ຊື່ຫຍໍ້ຂອງ : ZSU
- ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ : 1919
- ນັກສຶກສາ (ປະມານ.) : 9000
- ຢ່າລືມກ່ຽວກັບ ປຶກສາຫາລື University State Zhytomyr
ພາບລວມ
Zhytomyr ວິທະຍາໄລຂອງລັດມີປະເພນີທີ່ຍາວນານແລະອັນຮຸ່ງເຫລື້ອມທີ່ພວກເຮົາປົກປັກຮັກສາແລະຜົນປະໂຫຍດໃນມື້ນີ້. ມັນໄດ້ຜ່ານໄປຕາມເສັ້ນທາງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະ thorny ຂອງຕົນ, ເສັ້ນທາງຫມາຍໂດຍ laurels ວິທະຍາສາດແລະການສຶກສາ, ບຸກຄົນທີ່ເປັນຄູຊັດເຈນເຊັ່ນດຽວກັນກັບການກ່າວຫາເຫດຜົນແລະ repression ທາງດ້ານການເມືອງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເຖິງວ່າຈະມີອຸປະສັກທັງຫມົດ, ເກົ່າແກ່ທີ່ສຸດໃນ Zhytomyr ເຂດສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນການເຮັດວຽກແລະການພັດທະນາໃນຮູບແບບຕ່າງໆທີ່ກໍາຫນົດໂດຍອໍານາດການປົກແລະແນວຄວາມຄິດຄຸນຄວາມດີຂອງວິທະຍາສາດແລະສະຫວ່າງໄດ້ສະເຫມີສໍາຄັນໃນມັນ.
ມີທ່າແຮງທີ່ມີອໍານາດຂອງພະນັກງານການສິດສອນ, ອຸປະກອນການຍົກລະດັບແລະການສະຫນອງດ້ານວິຊາການ, ເຕັກໂນໂລຊີຮຽນຮູ້ແບບໃຫມ່ທີ່ທັນສະໄຫມໄດ້ມີການເພີ່ມການຂະຫຍາຍຕົວຂອງຕົນເປັນຫນຶ່ງໃນສະຖານປະກອບການສຶກສາທີ່ມີຊື່ສຽງທີ່ສຸດຂອງ Ukraine. ຫຼາຍກ່ວາ 80 ພັນກອງທັບຂອງຕົນຂອງຜູ້ຮຽນຈົບເຮັດວຽກຢູ່ໃນມາທັງຫມົດຂອງ Ukraine ເຊັ່ນດຽວກັນກັບຢູ່ຕ່າງປະເທດ. ໃນບັນດາພວກເຂົາບໍ່ມີນັກວິຊາການທີ່ມີຊື່ສຽງ - ຄະນິດສາດ, physicists, biologists, geologists, ນາຍແປພາສາ, ປະວັດສາດ, ນັກຂຽນ, ຜູ້ຈັດການຂອງການສຶກສາ, ນັກການທູດ, ນັກການເມືອງແລະຕົວເລກລັດ. ອັນເນື່ອງມາຈາກກິດຈະກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ການຄົ້ນຄວ້າແລະການສິດສອນສໍາເລັດ Zhytomyr ວິທະຍາໄລຂອງລັດແມ່ນມີຄຸນຄ່າສູງບໍ່ພຽງແຕ່ໃນ Ukraine ແຕ່ຍັງໄກເກີນກວ່າຊາຍແດນຂອງຕົນ.
ການຈັດອັນດັບດ້ານວິຊາການລະຫວ່າງປະເທດທີ່ນິຍົມແລະມີຄຸນະພາບທີ່ຍອມຮັບວິທະຍາໄລເປັນ “ສັນຍາລັກຂອງການສຶກສາຄລາສສິກ”. ZSU ໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍກັບ medal ເງິນ “ລັດສະຫມີພາບຂອງຈົງຮັກພັກດີກັບ Motherland ໄດ້”, ມັນແມ່ນຜູ້ຂອງເງິນ Stella ແລະ Diploma ຂອງຄຸນນະພາບ. ຜົນສໍາເລັດຂອງວິທະຍາໄລທີ່ໄດ້ຮັບຮາງມີລາງວັນກິດຕິມະສັກຂອງການຈັດອັນດັບທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງ “Sofia Kyivska”, “ການຊຸມນຸມຂອງແຜ່ນປ້າຍວົງກົມທຸລະກິດຂອງ Ukraine”, ກອງທຶນສາກົນສໍາລັບການຄຸນນະພາບສູງໃນທຸລະກິດ (ເຈນີວາ), ສະໂມສອນຂອງອະທິການເອີຣົບແລະຮັບການແຕ່ງຕັ້ງຄະນະກໍາມະການສະພາແຫ່ງທຸລະກິດເອີຣົບ (Oxford).
ຜູ້ຮຽນຈົບຂອງພວກເຮົາມີຄວາມຮູ້ພື້ນຖານອັນເລິກເຊິ່ງ, ມີການປ່ຽນແປງຢ່າງວ່ອງໄວແລະປັບຕົວເຂົ້າກັບການປ່ຽນແປງໃດໆ, ສາມາດທີ່ຈະເຮັດວຽກຢູ່ໃນຕໍາແຫນ່ງປະກອບອາຊີບຫຼາຍກວ່າຫນຶ່ງ, ການຮັກສາຄວາມສະຫງົບພາຍໃຕ້ຄວາມບໍ່ແນ່ນອນແລະຄວາມສັບສົນຢ່າງແທ້ຈິງ -employers struggle ສໍາລັບການປະກອບອາຊີບລະດັບສູງເຊັ່ນ:.
ນັກສຶກສາຂອງພວກເຮົາໄດ້ຮັບທັງຫມົດທີ່ພົບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕົວແບບມືອາຊີບທີ່ທັນສະໄຫມ: ຄວາມຮູ້ເປັນມືອາຊີບເລິກ, ຄອມພິວເຕີການນໍາໃຊ້ຄວາມສາມາດ, ຄວາມສາມາດໃນພາສາຕ່າງປະເທດຫນຶ່ງຫຼືສອງ. ຖ້າຫາກຕ້ອງການ, ພວກເຂົາເຈົ້າສາມາດໄດ້ຮັບຈໍານວນຫນຶ່ງຊື້ຂາຍ (ຄູສອນພິເສດ, ເລຂາທິການ, ປະຕິບັດການຄອມພິວເຕີ, hairdresser, ຄົນຂັບ, ແລະອື່ນໆ). ຈາກວັນທໍາອິດທີ່ສຸດທີ່ນັກສຶກສາວິທະຍາໄລແມ່ນມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເຮັດວຽກການຄົ້ນຄວ້າ, ພວກເຂົາເຈົ້າດໍາເນີນການຕໍ່ການສຶກສາຢູ່ຕົ້ນສະບັບແລະຫລັກສູດປະລິນຍາໂທໄດ້ຮັບປະລິນຍາເອກແລະ DSC / DLett ອົງໃນທັດສະນະ. ການສືບສວນວິທະຍາສາດຂອງການຮຽນຈົບຂອງພວກເຮົາແມ່ນນັບຖືສູງໃນຜ່ານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ພວກເຂົາເຈົ້າເປັນຜູ້ຊະນະຂອງການແຂ່ງຂັນທີ່ມີຊື່ສຽງແລະລາງວັນຂອງປະທານປະເທດຂອງ Ukraine ແລະຫ້ອງການຂອງລັດຖະມົນຕີຂອງ Ukraine.
ໃນໄລຍະທົດສະວັດທີ່ຜ່ານມາ 17 ໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດ, 20 ສູນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, 30 ຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດແລະຄົ້ນຄ້ວາຫ້ອງທົດລອງວິທີການເກີດ. ວິທະຍາສາດຂອງວິທະຍາໄລໃນລະຫວ່າງການພຽງແຕ່ 2009-2013 ຈັດພີມມາຫຼາຍກ່ວາ 15 ພັນວຽກງານວິທະຍາສາດແລະວິທີການ, ຊະນະໃນໄລຍະຊາວການຊ່ວຍເຫຼືອລ້າສໍາລັບການວິທະຍາສາດໃນພາສາ, ຈິດໃຈ, ຟີຊິກ, ຊີວະສາດແລະເຄມີສາດ, ທັງຫມົດທີ່ເປັນພະຍານເຖິງການເຮັດວຽກຄົ້ນຄ້ວາລະອຽດຂອງການທັງຫມົດ 41 ພະແນກການ. ວິທະຍາໄລມາ 6 ວາລະສານວິທະຍາສາດທີ່ມີຕໍາແຫນ່ງສູງໃນບັນດາ Ukraine ພິມ.
ອັນເນື່ອງມາຈາກການທີ່ຈະປິດການເຊື່ອມຕໍ່ວິທະຍາສາດແລະການສຶກສາກັບສູນວິທະຍາໄລໃນສະຫະລັດ, ເຢຍລະມັນ, ປະເທດອັງກິດ, ປະເທດອີຕາລີ, ປະເທດຝຣັ່ງ, ອອສເຕີຍ, ເມັກຊິໂກ, ໂປແລນ, ສະໂລວາເກຍ, ຮັງກາລີ, ລັດເຊຍແລະປະເທດອື່ນໆຄະນະວິຊາແລະນັກສຶກສາສາມາດເຂົ້າຮ່ວມໃນການແຂ່ງຂັນຕ່າງໆ, ດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາທາງວິຊາການຮ່ວມກັນ, ການປະຕິບັດ, ການສຶກສາແລະສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ຕ່າງປະເທດ.
Zhytomyr ວິທະຍາໄລ State ບໍ່ພຽງແຕ່ເຮັດໃຫ້ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ, ພັດທະນາຄວາມຮັກສໍາລັບກິດຈະກໍາການວິທະຍາສາດແລະການສຶກສາ, ແຕ່ຍັງຊີ້ໃຫ້ເຫັນໃນລະດັບອາລະຍະທໍາຂອງພາກພື້ນແລະສະພາບການທັງຫມົດ. ຫນຶ່ງຂອງຄຸນນະສົມບັດຂອງຕົນແມ່ນຊາທິປະໄຕແລະມະນຸດຂອງການພົວພັນລະຫວ່າງຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາ. ວິທະຍາໄລມີລະບົບຕັດ (“ນັກສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງ ZSU”, “ລັດສະຫມີພາບຂອງ ZSU”, “ພະນັກງານ Honoured ຂອງ ZSU”, “Honoured Doctor of ZSU”, “ອາຈານທີ່ແຕກຕ່າງຂອງ ZSU”), ທີ່ສະຫນອງການສົ່ງເສີມການຂອງການເຮັດວຽກສ້າງສັນຂອງນັກສຶກສາແລະຄູອາຈານສໍາລັບຜົນປະໂຫຍດຂອງວິທະຍາໄລໄດ້, ພາກພື້ນແລະລັດທັງຫມົດ.
ສ້າງຕັ້ງຂື້ນໃນ Zhytomyr State ວິທະຍາໄລ Fellowship ນັກສຶກສາຮ່ວມກັນກັບການບໍລິຫານຈັດຕັ້ງຊີວິດໃນວິທີທາງທີ່ຫນຶ່ງຂອງຫຼາຍກ່ວາສິບຄອບຄົວວິທະຍາໄລພັນທີ່ບໍ່ມີຢູ່ຊີວິດຫລີກໄປທາງຫນຶ່ງວັດທະນະທໍາແລະສັງຄົມຂອງການລວບລວມ. ທີ່ນີ້, ໃນສູນກາງຂອງລັດຖະບານນັກສຶກສາໄດ້, ວັດທະນະທໍາແລະການສຶກສາສູນກາງໄດ້ຄຸນນະສົມບັດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງລັກສະນະ, ຄວາມສາມາດການຄຸ້ມຄອງ, ຄຸນຄ່າວັດທະນະທໍາແລະກ່ຽວກັບຄວາມງາມຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ນັກສຶກສາຂອງພວກເຮົາແມ່ນບັນນາທິການແລະນັກຂ່າວຂອງຫນັງສືພິມແລະວິທະຍຸຂອງນັກຮຽນແລະໂທລະທັດ, ສະມາຊິກຂອງສະໂມສອນສິລະປະ, ກິດຈະກໍາສິລະປະນັກສມັກເລ່ນ, ການບໍລິການສັງຄົມຊາວຫນຸ່ມ, ຄລີນິກທາງດ້ານກົດຫມາຍ, ສູນກາງການເຮັດວຽກ, ທີມ KVN, ສະໂມສອນ, ຈໍານວນຫລາຍສະໂມສອນກິລາແລະຫນ່ວຍງານອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍທີ່ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນພາກພື້ນ Zhytomyr, ແຕ່ຍັງໄກເກີນກວ່າຊາຍແດນຂອງຕົນ.
ໃນມື້ນີ້ Zhytomyr ວິທະຍາໄລລັດເປັນລະບົບຫຼາຍໂຄງສ້າງສະລັບສັບຊ້ອນທີ່ປະກອບມີຈໍານວນຂອງການສຶກສາ, ສະລັບສັບຊ້ອນວິທະຍາສາດແລະອຸດສາຫະກໍາ, ສູນຄົ້ນຄ້ວາລະຫວ່າງວິທະຍາໄລແລະສະຖາບັນ, ຫ້ອງສະຫມຸດຈໍານວນຫຼາຍ, ເຄືອຂ່າຍຄອມພິວເຕີພາຍໃນປະເທດ, ຫໍສັງເກດການ, agrobiostation, ຫ້ອງກິນເຂົ້າ, ຄາເຟ, ບຸຟເຟ່, ສູນການເຜີຍແພ່, 5 ຫໍພັກແລະກິລາທີ່ທັນສະໄຫມສະລັບສັບຊ້ອນ.
ໄກບໍ່ທຸກວິທະຍາໄລມີຄວາມເປັນໄປໄດ້ດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້. ແຕ່ທີ່ຮ້າຍແຮງຫຼາຍແມ່ນແຜນການຂອງພວກເຮົາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການເຄື່ອນໄຫວໄປຊ່ອງການສຶກສາປະເທດເອີຣົບ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນ, ອັນເນື່ອງມາຈາກວິທະຍາໄລລະບົບຂໍ້ມູນການຄຸ້ມຄອງ, ການສ້າງຕັ້ງຂອງປະສິດທິພາບ E, ຫໍສະຫມຸດ, ການເຂົ້າເຖິງຄວາມກ້ວາງກັບອິນເຕີເນັດ, ການເຂົ້າເຖິງລະບົບສາກົນຂອງຫ້ອງສະຫມຸດ, ການສຶກສາຫ່າງໄກ, ກຸ່ມວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີ, ແລະມີຫຼາຍຫຼາຍ.
ພະນັກງານການສິດສອນຂອງພວກເຮົາປະກອບດ້ວຍຜູ້ຊ່ຽວຊານຖື DSC / DLett, ອົງສາປະລິນຍາເອກ, ທີ່ເຮັດວຽກເປັນອາຈານ, ວິກັນ, ອາຈານແລະອາຈານ. ພາຍໃນການປະຕິບັດ 95 ປີຂອງວັດທະນະທໍາຄູອາຈານ Zhytomyr State University eminent ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ. ວ່າເປັນຫຍັງພວກເຮົາໄດ້, ມີແລະສະເຫມີໄປຈະມີ Korolenko, ສິບ, Bondarchuk, Kasymenkos ...
Zhytomyr Ivan Franko ວິທະຍາໄລຂອງລັດແມ່ນມີຄວາມຫມັ້ນໃຈການເຄື່ອນຍ້າຍໄປໃນອະນາຄົດ. ໂດຍຄວາມພະຍາຍາມຄະນະວິຊາການຮ່ວມ, ນັກສຶກສາແລະພະນັກງານຍັງສືບຕໍ່ສ້າງປະຫວັດສາດວິທະຍາໄລ. ການສິດສອນພະນັກງານແງ່ດີກ່ຽວກັບອະນາຄົດເນື່ອງຈາກວ່າມີເຫດຜົນສໍາລັບຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນວ່າປີທີ່ຜ່ານມາແລະການທົດສະວັດຈະໃຊ້ເວລາຂອງໄຊຊະນະທີ່ສ້າງສັນໃຫມ່ແລະຜົນສໍາເລັດທຸກ. ມື້ນີ້ວິທະຍາໄລຂອງພວກເຮົາແມ່ນມີຊື່ສຽງ, ມື້ອື່ນມັນຈະເປັນຫນຶ່ງໃນທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍທີ່ສຸດ, ແລະສິດທິໃນການເຮັດວຽກແລະການສຶກສາຈະມີກຽດສັກສີຍິ່ງໃຫຍ່.
ຂະບວນການນອນພັກທີ່ University State Zhytomyr
There're only few steps for admission in Ukraine:
- Choose your course to study
- Choose university to study
- Apply to ukrainian university
- Get invitation letter from university
- Get visa in ukrainian embassy
- Come and study in Ukraine
ໂຮງຮຽນ / ວິທະຍາໄລ / ພະແນກການ / ຫລັກສູດ / ຄະນະວິຊາ
ສະຖາບັນ
- ການສຶກສາແລະຄົ້ນຄ້ວາສະຖາບັນຂອງຕ່າງປະເທດ Philology
- ການສຶກສາແລະຄົ້ນຄ້ວາສະຖາບັນຂອງການສອນຂອງຄູ
- ການສຶກສາແລະຄົ້ນຄ້ວາສະຖາບັນຂອງ Philology ແລະວາລະສານ
ຄະນະວິຊາ
- ຄະນະວິຊາຂອງປະຫວັດສາດ
- ຄະນະວິຊາຄະນິດສາດແລະຟີຊິກ
- ຄະນະວິຊາວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ
- ຄະນະສຶກສາທິການທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະກິລາ
- ຄະນະຈິດຕະສັງຄົມ
ສູນ
- ໃຈກາງຂອງ Postgraduate Education ແລະທາງສ່ວນຫນ້າຂອງວິທະຍາໄລສອນ
ພະແນກການ
- ກົມ Botany, ຊັບພະຍາກອນຊີວະພາບແລະການອະນຸລັກຊີວະນາໆພັນ
- ກົມເຄມີສາດ
- ກົມລະບົບນິເວດ, ການຄຸ້ມຄອງທໍາມະຊາດແລະຊີວະສາດມະນຸດ
- ກົມ Zoology, ການກວດສອບທາງຊີວະພາບແລະການອະນຸລັກທໍາມະຊາດ
- ກົມອົງການກາວັດທະນະທໍາການສື່ສານແລະນໍາໃຊ້ພາສາສາດ
- Department of the ພາສາອັງກິດ
- ພະແນກພາສາອັງກິດ Philology ແລະການແປພາສາ
- ກົມພາສາຕ່າງປະເທດແລະເຕັກນິກການສິດສອນທີ່ທັນສະໄຫມ
- ກົມ Germanic Philology ແລະວັນນະຄະດີຕ່າງປະເທດ
- ກົມຂອງປະວັດສາດໂລກ
- ພະແນກປະຫວັດສາດຂອງ Ukraine
- ກົມປັດຊະຍາ
- ກົມລະບຽບວິໄນພິເສດທາງປະຫວັດສາດແລະກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ
- ພະແນກຄະນິດສາດຄອມພິວເຕີແລະວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ
- ກົມ Algebra and Geometry
- Department of Physics
- ພະແນກການວິເຄາະທາງຄະນິດສາດ
- ກົມປົກປ້ອງແຮງງານແລະຄວາມປອດໄພພົນລະເຮືອນ
- ພະແນກກ່ຽວກັບຄວາມງາມ, ຈັນຍາບັນແລະສິນລະປະວິຈິດ
- Department of the ວິທີພາສາອັງກິດພາສາແລະປະຖົມ ELT
- ກົມເຕັກນິກ Linguistic ແລະວັດທະນະທໍາຂອງພາສາມືອາຊີບ
- ພະແນກຂອງດົນຕີແລະທ່າເຕັ້ນທີ່ມີວິທີການສິດສອນ
- ພະແນກຂອງການສອນ
- ພະແນກຂອງການສອນ, ຈິດໃຈແລະການຄຸ້ມຄອງສະຖາບັນການສຶກສາ
- ກົມອະນຸບານສຶກສາແລະ Innovations Pedagogical
- ກົມ Didactic Linguistics ແລະການສຶກສາວັນນະຄະດີ
- ກົມ Publishing, ດັດແກ້, ໄດ້ພື້ນຖານຂອງວາລະສານແລະ Philology
- Department of the Slavic ແລະເຍຍລະມັນພາສາ
- ກົມທິດສະດີແລະປະຫວັດສາດຂອງວັນນະຄະດີໂລກ
- ພະແນກພາສາອູແກຣນ
- ກົມວັນນະຄະດີອູແກຣນແລະການສຶກສາປຽບທຽບ
- ພະແນກສຶກສາທິການທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະສັນທະນາການ
- ກົມການແພດແລະຖານຊີວະສຶກສາແລະການກິລາ
- ກົມທິດສະດີແລະວິທີການຂອງການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ
- ກົມ Olympic ແລະວິຊາຊີບກິລາ
- ກົມສາດສັງຄົມແລະຄວາມສາມາດ Pedagogical
ປະຫວັດສາດ
ໃນຕອນຕົ້ນຂອງສະຕະວັດທີ XX ໄດ້ຫມາຍໂດຍການຂະຫຍາຍຕົວຂອງສະຕິແຫ່ງຊາດຂອງອູແກຣນໄດ້ແລະພະຍາຍາມຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອການສຶກສາ, ວັດທະນະທໍາແລະຄວາມຮູ້ຕົນເອງ. ມູນລະນິທິຂອງສະພາສູນກາງໃນ Kyiv, ມີນາ, 1917 ນໍາພາຂະບວນການຂອງຊາທິປະໄຕຂອງຊີວິດສັງຄົມໄດ້, ຈັດການກັບບັນຫາສັງຄົມແລະວັດທະນະທໍາການອັນຮີບດ່ວນ.
ອໍານາດການປົກທ້ອງຖິ່ນເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາທາງສັງຄົມບູລິມະສິດໃນ. ໃນຕອນຕົ້ນຂອງ 1918 Volyn 'ລັດຖະບານໃນການຮ່ວມມືກັບຄະນະກໍາມະໂຮງຮຽນຢູ່ກະຊວງສຶກສາທິການຂອງ Ukraine ໃນການພົບເປັນຄູອາຈານ' ສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມໃນ Zhytomyr. ໂທບໍ່ໄດ້ຍິນອັນເນື່ອງມາຈາກສະຖານະການທາງດ້ານການເມືອງບໍ່ຫມັ້ນຄົງ.
ໃນລະຫວ່າງການລະບອບ hetman ໃນ Zhytomyr ມັນໄດ້ກາຍເປັນທີ່ຮູ້ຈັກວ່າສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມເປັນຄູໄດ້ຍ້າຍຈາກ Kishinev ກັບຫນຶ່ງໃນເມືອງອູແກຣນ. ໃນ 1918 ລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນໄດ້ກ່າວເຖິງກະຊວງສຶກສາທິການເພື່ອໂອນສະຖາບັນໃນການ Zhytomyr. ລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນສັນຍາວ່າຈະຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການທັງຫມົດຂອງການເງິນຂອງກະຊວງກ່ຽວກັບ, ທີ່ດິນສໍາລັບການກໍ່ສ້າງໃຫມ່, ໃຫ້ເຊົ່າອາພາດເມັນ. ພະຍາຍາມນີ້ສົບຜົນສໍາເລັດເກີນໄປ.
ການກໍ່ສ້າງສໍາລັບການສະຖາບັນດັ່ງກ່າວໄດ້ພົບເຫັນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ມັນໄດ້ເປັນການກໍ່ສ້າງການກໍ່ສ້າງໃນ 1862 ສໍາລັບ Zhytomyr ຜູ້ຊາຍ gymnasium, ທີ່ຖືກປິດໃນ 1918. ສະລັບສັບຊ້ອນປະກອບດ້ວຍອາຄານຮຽນ, ສອງປີກຫີນ, ອາຄານເຄຶ່ອງອຸປະກອນແລະສວນຂະຫນາດໃຫຍ່. ມີສວນທາງຫນ້າຂະຫນາດນ້ອຍທີ່ມີຕົ້ນໄມ້ບໍ່ຊ້ໍາແລະນ້ໍາພຸໃນໃຈກາງໄດ້ແມ່ນ. ສະລັບສັບຊ້ອນຢູ່ລອດມາເຖິງວັນຂອງພວກເຮົາ, ແຕ່ມັນໄດ້ປະກອບຄືນໃຫມ່ເຂົ້າໄປໃນຫ້ອງທົດລອງສາມຊັ້ນແລະ№ສະລັບສັບຊ້ອນການສຶກສາ 1. ໃນມື້ຂອງພວກເຮົາໃນຫ້ອງການບໍລິຫານວິທະຍາໄລ, ບໍລິການສະຖານທີ່ແລະຄະນະຂອງຟີຊິກແລະຄະນິດສາດແມ່ນຕັ້ງຢູ່ມີ. ໃນເວລາທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນໄດ້ possessed 9 ການດັດແກ້ຫຼ້າ lecture ແລະ 23 ການດັດແກ້ຫຼ້າຮຽນປະຕິບັດແລະຫ້ອງທົດລອງທີ່ມີພື້ນທີ່ທົ່ວໄປຂອງ 920 ກິໂລແມັດ.
ການສອນຂອງຄູສະຖາບັນ - ສະຖາບັນທໍາອິດໃນພູມິພາກ Polesia ໄດ້ເປີດຢ່າງແນ່ນອນໃນອາຄານກ່ຽວກັບທີ່ 16 ເດືອນຕຸລາ 1919. ມັນສືບທອດຖານໂຮງຍິມ, ຫ້ອງສະຫມຸດຂອງຕົນ, ພິພິທະພັນ, ສະຖານີອຸຕຸນິຍົມ. ມັນເປັນຊື່ Volynskyi, ຕໍ່ມາ Zhytomyr ສະຖາບັນສ້າງຄູ.
Petro Nikadirovich Abramovich, ເປັນຕົວເລກທີ່ສາທາລະນະການເຄື່ອນໄຫວ, ຄູອາຈານມີຄວາມຊັບຊ້ອນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ຮູ້ຈັກໃນນິທານພື້ນບ້ານ, ກຸ່ມຊາດພັນແລະພາສາອູແກຣນ, ຮັບຜິດຊອບສໍາລັບອົງການຈັດຕັ້ງຂອງຄະນະກໍາມະການສອນຂອງຄູ - ການຮ່າງກາຍບໍລິຫານສູງສຸດຂອງສະຖາບັນ. ພຣະອົງເປັນຫົວຄະນະກໍາມະການແລະໄດ້ຮັບເລືອກຫົວທໍາອິດຂອງສະຖາບັນ. ການ stuff ຄູໄດ້ເຮັດໃຫ້ຈາກວິທະຍາສາດ, ສະມາຊິກຂອງນັກຄົ້ນຄວ້າສັງຄົມຂອງ Volyn '. ໃນບັນດາພວກເຂົາໄດ້ O.O. Fotinskyi - ເປັນປະຫວັດສາດ, ເປັນ author ຂອງວຽກງານໃນປະຫວັດສາດອູແກຣນໄດ້, ye.o. ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ຮູ້ຈັກໃນພາສາແລະວັນນະຄະດີ - Nenadkevich, ພຣະອົງໄດ້ກ່າວວິໄຈທີ່ແຕກຕ່າງກັນໃນວຽກງານທີ່ Shevchenko; Ye.S. Brazhnikov, I.Yu. Smirnov, M.V. Yanevich - ວິທະຍາສາດທີ່ທັນສະໄຫມໃນຂົງເຂດຂອງການສ້າງຄູໃນ, ສິນລະປະແລະພາສາ. M. P. Kudritskyi ແມ່ນຫນຶ່ງໃນອາຈານທໍາອິດໃນສະຖາບັນ. ລາວເປັນນັກວິໄຈທີ່ມີຊື່ສຽງຂອງລັກສະນະ Polesia, physicist ແລະ meteorologist. ທ່ານໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ Korostishiv ຄູອາຈານ 'ສາດສະຫນາຈົນ 1901 ປີ (ມີເຂົາຂຽນຫນັງສື "Korostishiv ສະພາບອາກາດ", ທີ່ໄດ້ເອົາສະຖານທີ່ທີສາມໃນງານວາງສະແດງສາກົນໃນປາຣີໃນ 1900). 14 ອາຈານໄດ້ເຮັດວຽກໃນເວລາທີ່. ໃນສອງສາມມື້ 9 ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເຮັດວຽກ. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ S.V. Bilskyi - ເປັນນັກຄົ້ນຄວ້າຂອງ Polisia ເງິນຝາກແຮ່ທາດ, geologist; M.O. Puchkovskyi - ຊ່ຽວຊານຂອງຈິດໃຈຄູເປັນ, Yu.Yu. Bruher - ເປັນ Zoologist, O.H. Pozdnjakov - ເຄມີແລະ biologist. ຕໍ່ມາອາຈານຂອງຫລັກສູດການສອນຂອງຄູສອງປີທີ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ: ເປັນ M.P ນັກປະຫວັດສາດ. Ljatoshinskyi, ເປັນພຣະບິດາຂອງປະ Boris Ljatoshinskyi, ນັກຄະນິດສາດ S.S. Oliynik, A.Ye Oliynichenko, ຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນວັນນະຄະດີ - O.O. Richkov.
ສະຖາບັນສ້າງຄູມີປະຫວັດສາດແລະພາສາ, ຟີຊິກແລະຄະນິດສາດ, ທີ່ຕັ້ງພູມສາດຄະນະວິຊາການຂອງໂຮງຮຽນ, ຮຽນປານ 4 ປີ. ຄະນະກໍາມະຖາບັນຮັບຮອງຜູ້ອໍານວຍການຂອງການເລືອກຕັ້ງຂອງ stuff ອາຈານ; ພິຈາລະນາແລະອະນຸມັດການສຶກສາແລະແຜນການເຮັດວຽກແລະການ, ຄວາມຕ້ອງການຜູ້ສະຫມັກ '.
ໂດຍບໍ່ຄໍານຶງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກພະແນກທ້ອງຖິ່ນຂອງການສຶກສາແລະປະຊາຊົນຂອງ Zhytomyr ຊ່ວຍແລະສະຫນັບສະຫນຸນສະຖາບັນສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນ. ມີອາຫານລ້ຽງຕົວທາງດ້ານການເງິນແມ່ນ, ຫນັງສືສໍາລັບຫ້ອງສະຫມຸດ, ອຸປະກອນ, ເຄື່ອງດົນຕີໄດ້ຖືກເກັບກໍາຈາກແຫຼ່ງຂໍ້ມູນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.
M.P lecturer ບໍ່ດົນ. Kudritskyi, ອານຸມສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດຂອງເຂົາໃນອຸຕຸນິຍົມໂດຍສັງຄົມທີ່ຕັ້ງພູມສາດພາສາລັດເຊຍໃນ 1895, ຫ້ອງຮຽນຟີຊິກການຈັດຕັ້ງແລະເປີດການສັງເກດການອຸຕຸນິຍົມ. O.O. Fotinskyi - ການຫົວທໍາອິດຂອງພາສາແລະຄະນະວິຊາປະຫວັດສາດ, ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຫ້ອງການຂອງປະຫວັດສາດ Ukraine ແລະ Volyn 'ເປັນ.
ຄ່ອຍໆຕູ້ແລະຫ້ອງປະຕິບັດສໍາລັບຄະນິດສາດ, ພູມສາດ, Zoology, ໂບຮານຄະດີ, Ethnography, ພາສາ, ແລະຫ້ອງວັນນະຄະດີໄດ້ຮັບການໂດຍ.
ໃນ 16 ເດືອນຕຸລາ 1919 ສຶກສາເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຄະນະວິຊາດັ່ງກ່າວ: ພາສາແລະປະຫວັດສາດຄະນະ, ຟີຊິກແລະຄະນິດສາດ, ຄະນະທໍາມະຊາດແລະພູມສາດ.
53 ນັກສຶກສາຂອງວິຊາການຄູ 2 ປີ, ຄູອາຈານຈໍານວນຫຼາຍຈາກການຢູ່ໃກ້ໂດຍບ້ານ, 5 ຜູ້ຮຽນຈົບ gymnasium ແລະນັກສຶກສາຈາກວິທະຍາອື່ນໆ, ໂດຍສະເພາະຈາກ University Kyiv ໄດ້ນັກສຶກສາຄັ້ງທໍາອິດຂອງສະຖາບັນ Zhytomyr. ໃນເວລາທີ່ມັນເປັນໄປໄດ້ທີ່ຈະສະຫມັກຂໍເອົາໂດຍບໍ່ມີໃບຢັ້ງຢືນການຂອງການສຶກສາມັດທະຍົມເປັນ. ມີການສໍາພາດເພື່ອຊອກຫາລະດັບຄວາມຮູ້ທີ່ໄດ້. ໃນໄລຍະຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງ lasted ເວລາຫຼາຍເດືອນ, ໃນຕອນຕົ້ນຂອງ 1920 350 ປະຊາຊົນໄດ້ກາຍເປັນນັກສຶກສາ, ແຕ່ພຽງແຕ່ 180 ໄດ້ຕົວຈິງຮຽນ.
ສະຖາບັນໃນການໃຊ້ວຽກເປັນຄູ, ແຕ່ຢູ່ໃນ 10 ເດືອນມິຖຸນາ 1920 ມັນໄດ້ຍົກຍ້າຍເຂົ້າໄປໃນສະຖາບັນຄູອາຈານ 'ໂດຍຄໍາສັ່ງຂອງ Commissar ຂອງອູແກຣນປະຊາຊົນຂອງລັດຖະບານສາທາລະນະໄດ້. ຕໍ່ມາມະການທັງຫມົດ, ສະຖາບັນຄູອາຈານ ', ໂດຍສະເພາະ Zhytomyr ສະຖາບັນໄດ້ສ້າງຂື້ນໃຫມ່ເຂົ້າໄປໃນປະຊາຊົນສະຖາບັນການສຶກສາ.
ໃນ 1920 ກະຊວງສຶກສາທິການຂອງສາທາລະນະອະນຸມັດຍັດຂອງສະຖາບັນສ້າງຄູ Volyn 'ເປັນ, ຊຶ່ງໄດ້ປ່ຽນຊື່ Volyn 'ປະຊາຊົນສະຖາບັນການສຶກສາໃນປີດຽວກັນ. ຈຸດປະສົງຂອງມັນແມ່ນເພື່ອກະກຽມຊ່ຽວຊານສໍາລັບທຸກລະດັບ, ໃນອະນຸບານໂດຍສະເພາະ, ໂຮງຮຽນແລະອອກຈາກໂຮງຮຽນການສຶກສາ. ອີງຕາມການບັນຍັດຂອງຂະບວນການຮຽນເວລາສີ່ປີ, ແຕ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານພາຍໃນພະແນກການຂັ້ນພື້ນຖານແລະພິເສດ.
ນັກສຶກສາຄັ້ງທໍາອິດປີສຶກສາຢູ່ທີ່ພື້ນຖານ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ - ພະແນກພິເສດ. ພະແນກຂັ້ນພື້ນຖານແມ່ນມີຈຸດປະສົງເພື່ອກະກຽມພະນັກງານແລະຊາວນາຜູ້ທີ່ມີຊ່ອງຫວ່າງຢູ່ໃນຄວາມຮູ້ຫຼືການສຶກສາມັດທະຍົມສົມບູນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສຶກສາຢູ່ທີ່ພະແນກພື້ນຖານແມ່ນໂດຍທົ່ວໄປ; ມັນໃຫ້ໂອກາດທີ່ຈະຊອກຫາຄວາມສາມາດຂອງນັກສຶກສາ 'ແລະພອນສະຫວັນສໍາລັບການຊ່ຽວຊານໂດຍສະເພາະ.
ມີການປ່ຽນແປງຄົງທີ່ຂອງ stuff ຫົວຫນ້າສະຖາບັນໄດ້. ໃນຕອນທ້າຍຂອງ 1920 ການ P.N ພາອອກ. Abramovich ຈາກປະທານຫົວຫນ້າຕາມຄວາມປະສົງຂອງຕົນເອງ. ນັກຄະນິດສາດ M.A. Mihajlevich ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງເປັນຫົວຫນ້າໃຫມ່ກ່ຽວກັບການ 5th ເດືອນທັນວາປີດຽວກັນ. ທ່ານໄດ້ເຮັດວຽກຈົນໄດ້ 15 ມີນາ 1922. ຊື່ຫົວຂອງໃນລະຫວ່າງການ 1922-1923 ເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ. M.V. Yanevich - ເປັນຄູສອນທີ່ມີຊື່ສຽງແລະນັກປັດຊະຍາ - ຫົວຫນ້າສະຖາບັນການສຶກສາ Volyn 'ປະຊາຊົນໃນ 1924-1925 ປີ. ໃນ 1925-1928 ສະຖາບັນເປັນຫົວຫນ້າໂດຍ Y.K. Poppet, ຈົບການສຶກສາຂອງຄະນະກົດຫມາຍ, University Lviv. ຈົບການສຶກສາຂອງ Philology ຂອງດຽວກັນ University V.P. Hotsa ຫົວຫນ້າສະຖາບັນໃນເດືອນກຸມພາ 1928-1933. ເຂົາເປັນບຸກຄົນທີ່ມີຄວາມຊັບຊ້ອນກັບຄວາມຮູ້ອັນເລິກເຊິ່ງຂອງພາສາແມ່ແລະປະຫວັດສາດແລະໄດ້ເຮັດວຽກສໍາລັບເວລາຫຼາຍປີໃນພາກສະຫນາມຂອງການສຶກສາ.
ທໍາອິດຫ້າປີໄດ້ຖືກອຸທິດຕົນເພື່ອຄົ້ນຫາໃນຮູບແບບອົງການຈັດຕັ້ງໃຫມ່ແລະວິທີການດ້ານການສຶກສາໄດ້. ມັນໄດ້ເກີດມາຈາກຄວາມຈິງທີ່ວ່າໃນລະດັບການສຶກສາຂັ້ນພື້ນຖານແມ່ນໂຮງຮຽນເຈັດປີ. ດັ່ງນັ້ນ, ວ່າເປັນຫຍັງລັດຖະບານອູແກຣນຜ່ານລະບຽບກ່ຽວກັບການສຶກສາຄະນະສັງຄົມທີ່ມີໄລຍະຮຽນສາມປີເພື່ອກະກຽມຄູອາຈານໂຮງຮຽນເຈັດປີແລະໂຮງຮຽນອະນຸບານ. ມີການປ່ຽນແປງໃນເນື້ອໃນການສຶກສາແລະແບບຟອມໄດ້: ການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມໄວຂອງການບັນຍາຍແລະຈໍານວນການຂະຫຍາຍຕົວຂອງວຽກງານຫ້ອງທົດລອງ, ການສໍາມະນາ, ແລະຍ່າງ. ຄວາມສົນໃຈທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໄດ້ຮັບເງິນກັບຫ້ອງຮຽນພາກປະຕິບັດ. ມື້ຫນຶ່ງຕໍ່ອາທິດໄດ້ອຸທິດຕົນເພື່ອຫ້ອງຮຽນພາກປະຕິບັດ. ຄິດປະດິດສ້າງເຫຼົ່ານີ້ເຂັ້ມແຂງການເຊື່ອມຕໍ່ສະຖາບັນ, ໂຮງຮຽນ. ໃນອີກດ້ານຫນຶ່ງ, ການຫຼຸດຜ່ອນການຫລັກສູດທິດສະດີ, ການປະຕິບັດຂອງຫ້ອງທົດລອງຄົ້ນຄ້ວາແລະວິທີການເສຍຫາຍພື້ນທົ່ວໄປແລະທິດສະດີຂອງຜູ້ຮຽນຈົບ. ຫນຶ່ງໃນຜົນສໍາເລັດແມ່ນວ່າວິຊາດັ່ງກ່າວເປັນປະຫວັດການອູແກຣນ, ພາສາແລະວັນນະຄະດີໄດ້ obligatory ໃນຄະນະວິຊາການທັງຫມົດ.
Zhytomyr ຕຸລາປະຕິວັດຄະນະຕອນແລງສໍາລັບພະນັກງານທີ່ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນ 1922; ຈຸດປະສົງຂອງຕົນແມ່ນເພື່ອກະກຽມປະຊາຊົນສໍາລັບມະ. ມັນມີສອງຄະນະວິຊາ: ກະກຽມສໍາລັບສະຖາບັນການສຶກສາຂອງປະຊາຊົນແລະອຸດສາຫະກໍາ - ສໍາລັບສາມປີວິທະຍາໄລເຕັກນິກອຸດສາຫະກໍາ. 341 ຈິດສໍານຶກສຶກສາຢູ່ທີ່ຄະນະວິຊາໃນການ 1 ຂອງມັງກອນ 1924. ໃນສີ່ປີຄະນະແມ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ອໍານາດຕັດສິນຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຂອງປະຊາຊົນໄດ້.
ພັກແລະ Komsomol ສູນໄດ້ຈັດຂຶ້ນສະຖາບັນໃນ 1923-1924. ນັກສຶກສາຮ່າງກາຍຂອງຜູ້ບໍລິຫານ (ສ້າງຂື້ນໃຫມ່ໃນສະຫະພາບນັກສຶກສາ ') ທຶນການສຶກສາແຈກຢາຍ, ສະຖານທີ່ຫໍພັກ, ການຈັດຕັ້ງອາສາສະຫມັກທີ່ສະອາດຂຶ້ນ, ການຈ້າງງານວັນພັກຮ້ອນ, ກ່ຽວຂ້ອງກັບລະບຽບວິໄນແລະການພັກຜ່ອນ.
ນັກສຶກສາຄັ້ງທໍາອິດຈົບການສຶກສາຈາກສະຖາບັນໃນ 1922, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຊາວຫນຸ່ມໄດ້ຖືກສົ່ງເຂົ້າໄປໃນໂຮງຮຽນ. ມີ O.F. Lahovski, O.Ya. Teodorovich, K.D. Prishchenko ທີ່ໄດ້ກາຍເປັນຄູອາຈານທີ່ມີຊື່ສຽງ, ແລະ M.V. Homichevskyi, ຄວາມພາກພູມໃຈຂອງວິທະຍາໄລ Zhytomyr.
ປີຂອງ 1926 ເປັນຈຸດເດັ່ນທີ່ໃນປະຫວັດສາດຂອງສະຖາບັນ. ອູແກຣນແລະໂລກສັງຄົມໄດ້ສະຫຼອງການ 70 I.Ya. ຄົບຮອບ Franko. ໃນຄໍາສັ່ງເພື່ອໃຫ້ກຽດແກ່ພຣະນາມຂອງພຣະອົງໄດ້ມອບໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາປະຊາຊົນ Zhytomyr ຂອງ. ໃນ 1926 I.Ya. ທຶນການສຶກສາ Franko ກໍ່ຕັ້ງຂຶ້ນ, ມັນໄດ້ຮັບການໃຫ້ນັກສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດ. S. Alber, ນັກສຶກສາຂອງຄະນິດສາດຄະນະ, ເປັນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາໄດ້.
ໃນເວລາທີ່ສະຖາບັນໄດ້ກາຍເປັນສູນວິທະຍາສາດຂອງ Volyn '. ມັນມີພື້ນຖານການສຶກສາແລະອຸປະກອນການ profound, ການເຮັດສວນສະນະພືດສາດຂະຫນາດໃຫຍ່, ເປັນສະຖານີອຸຕຸນິຍົມ, ຫ້ອງທົດລອງ, ພິພິທະພັນແລະຫໍສະຫມຸດທີ່ມີ 120 ພັນຫນັງສື. From 1926 ມັນໄດ້ຈັດຂຶ້ນກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດແລະອະພິປາຍບັນໃນລະຫວ່າງສະຖາບັນແລະປະທານາທິລະດັບ.
ໃນປີ jubilee ໄດ້ອາຈານ 'ພະນັກງານກະກຽມແລະຈັດພີມມາຄັ້ງທໍາອິດປະລິມານ "Volyn' Ivan Franko ສະຖາບັນການສຶກສາຂອງປະຊາຊົນສັງເກດ", ມັນແມ່ນສະຫຼຸບສັງລວມຂອງການເຮັດວຽກສ້າງສັນ Franko. ປະລິມານບັນຈຸ P.N. ບົດ Abramovich ກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດມູນລະນິທິສະຖາບັນ, "Franko ແລະບັນຫາຂອງສັງຄົມຜູ້ອ່ານ" ໂດຍ Ye.O. Nenadkevich, "ພືດເທິງຊັ້ນ radioactive" ໂດຍ V.H. Skorohod, ອີງຫມົດກ່ຽວກັບ Zhytomyr ອຸປະກອນພາກພື້ນ, "ຈາກການນວດເພື່ອ psychophysiology" ໂດຍ M.O. Puchkivskyi ແລະອື່ນໆ. ສະຖາບັນການຈັດພີມມາສາມປະລິມານຂອງການບັນທຶກວິທະຍາສາດພາຍໃນທົດສະວັດທໍາອິດ.
ນັກສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດເຂົ້າຮ່ວມໃນການເຮັດວຽກວິທະຍາສາດ. ບົດລາຍງານສະພາບອາກາດ "ສະພາບອາກາດໃນເອີຣົບ, Ukraine ແລະພາກພື້ນ Zhytomyr "ໄດ້ຖືກອອກເປັນປົກກະຕິ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນສໍາລັບການກະສິກໍາຂອງພາກພື້ນ. ສະມາຊິກຂອງສັງຄົມວັນນະຄະດີໄດ້ສຶກສາ I.Franko, T. Shevchenko, Lesia Ukrainka ເຮັດວຽກ, ຂະບວນການສ້າງການວິເຄາະແລະບັນຫາຂອງວັນນະຄະດີອູແກຣນແລະໂລກ.
ໃນ 1926 ມີການຜະລິດທີຫ້າຂອງຜູ້ຮຽນຈົບການ. ຈໍານວນນັກສຶກສາໄດ້ຂະຫຍາຍຕົວ, ແຕ່ມີຍັງບໍ່ທັນມີຂອງຄູອາຈານ.
ໃນເດືອນທັນວາ 1927 ສໍາມະໂນຄົວ, ການວິເຄາະຂອງຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນ Ukraine. ມັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າມີພຽງແຕ່ 22.9 % ຂອງຄູອາຈານທີ່ມີການສຶກສາພິເສດສູງກວ່າຫລືມັດທະຍົມ. ເທດອື່ນກໍ່ໄດ້ສໍາເລັດການພຽງແຕ່ມັດທະຍົມຫຼືແມ້ກະທັ້ງໂຮງຮຽນປະຖົມ. ບັນຫາຂອງຄຸນວຸດທິຂອງຄູກໍຮີບດ່ວນ. ຈໍານວນເພີ່ມຂຶ້ນຂອງນັກສຶກສາແລະຂາດສໍາພັນໄລຍະການສຶກສາໄດ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອແກ້ໄຂມັນ.
ຖານວັດຖຸແລະຈໍານວນຂອງນັກສຶກສາຂອງສະຖາບັນການສຶກສາປະຊາຊົນ Zhytomyr ຂອງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໃນແຕ່ລະປີ. ໃນ 1920 ໄດ້ມີ 180 ນັກສຶກສາ, 1924 - 258, 1927 - 519.
Zhytomyr ວິທະຍາໄລຄູໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກັບສະຖາບັນທີ່ເປັນຄະນະວິຊາການ. ມັນກະກຽມຄູອາຈານສໍາລັບໂຮງຮຽນປະຖົມ.
ໃນ 1927 ມີໄດ້ນໍາສະເຫນີການຝຶກອົບຮົມທະຫານ, camp ປະຈໍາປີ, ແລະການຝຶກອົບຮົມທີ່ຫນ່ວຍບໍລິການທະຫານ.
ສະຖາບັນສະຫຼອງຄົບຮອບຂອງຕົນໃນ 1929. ຈໍານວນເລັດການສຶກສານີ້ແມ່ນໄດ້ສໍາເລັດທີ່ດີທີ່ສຸດ - 300 specialists with higher education. Many of them became outstanding scholars, ນັກຂຽນ, and teachers.
The institute was reorganized into the Institute of social education; it became a complex of educational bodies: pedagogical institute, two pedagogical colleges, pedagogical school and training courses. The basic faculties were Social education faculty and Complex faculty that prepared teachers with higher education for primary school. There were the training courses for Complex faculty. Social education faculty taught teachers for secondary school. The number of students increased: 850 people studied in 1929/30.
The deep changes of the educational process organization and administration were introduced. Departments replaced cycle commissions. The first departments were of mathematics and technical subjects, language and literature, social-economic and natural disciplines. ບໍ່ດົນພະແນກການອື່ນໆທີ່ໄດ້ສ້າງ.
ພະນັກງານສະຖາບັນໄດ້ກາຍມີປະສົບການຫຼາຍ. ການອາຈານທີ່ສຸດ sophisticated ແລະນັກວິຊາການສະຖາບັນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ອົງອາຈານຂອງ. ທໍາອິດທີ່ໄດ້ເປັນຜູ້ເລືອກຕັ້ງສໍາລັບຕໍາແຫນ່ງທີ່ໄດ້ P.N philologist. Abramovich, ນັກຈິດຕະສາດ M.O. Puchkivskyi, M.A ນັກຄະນິດສາດ. Nihlevich, pedagogue I.I. afanaseva, Zoologist Yu.Yu. Bruher, chemist L.K. Kulbitskyi. 10 ອາຈານໄດ້ກາຍອາຈານອາວຸໂສ. ໃນບັນດາພວກເຂົາໄດ້ P.H ນັກພູມິສາດ. Postojev, L.I ນັກປະຫວັດສາດ. ຊົນນະບົດ, Ye.S ນັກພາສາສາດ. Brazhnikov. ສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນຊີວິດຂອງວິທະຍາສາດຂອງສະຖາບັນແມ່ນເປັນຄູຊັດເຈນ. ແຕ່ໃນອະນາຄົດຂອງການກະກຽມຶແລະອຸປະສັກສໍາລັບພວກເຂົາ.
ປີ Prewar (1930-1941)
ການພັດທະນາອຸດສາຫະກໍາໃນປີ 1930, ປະແລະການປ່ຽນແປງໂຄງປະກອບການທາງສັງຄົມທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນລະດັບທີ່ສູງຂຶ້ນຂອງການສຶກສາຂອງພະນັກງານ, ແລະສະຫນັບສະຫນູນການປະຕິບັດຂອງ obligatory, ເສຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍປະຖົມແລະການສຶກສາເຈັດປີ. ນາມສະກຸນຂອງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນທີ່ຈໍາເປັນຕໍ່ການຂະຫຍາຍແລະປັບປຸງການສຶກສາພະນັກງານຄູອາຈານ '. ຈໍານວນນັກຮຽນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ.
233 ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຍອມຮັບທີ່ຈະ Zhytomyr ການສຶກສາສັງຄົມສະຖາບັນໃນ 1930/31. 159 ນັກສຶກສາໄດ້ລົງທະບຽນກັບວິທະຍາໄລພະນັກງານປະຈໍາວັນ ', ແລະ 90 - ເພາະບາງວິຊາຕອນແລງ. ບັນດາພະແນກໃຫມ່ຖືກສ້າງຕັ້ງຂື້ນໃນ 1931: ພະແນກທໍລະນີສາດ, ເຄມີສາດ, ປັດຊະຍາ, ເສດຖະສາດການເມືອງ, ການກະສິກໍາ, ພາສາແລະວັນນະຄະດີພະແນກ. ພະນັກງານສະຖາບັນ (43 ສະມາຊິກ) ໄດ້ຮັບການປັບປຸງ. 18 ຜູ້ຮຽນຈົບໄດ້ປະໄວ້ໄປເຮັດວຽກຢູ່ສະຖາບັນໃນ 1931. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ Y.F. Matkivskyi, ຕໍ່ມາເປັນຜູ້ຊ່ວຍອາຈານຂອງພະແນກເຄມີ; I.S. Ljah, ຕໍ່ມາເປັນຫົວຫນ້າພະແນກເສດຖະສາດການເມືອງໄດ້, S.P. Alber, ອາຈານຂອງຄະນິດສາດ. From 1933 ເຂົາເປັນຫົວຫນ້າພະແນກຂອງຟີຊິກແລະເສດຖະກິດ.
1930-es ໄດ້ຢ່າງເຕັມທີ່ຂອງອຸປະສັກສໍາລັບພະນັກງານສະຖາບັນ Zhytomyr. 379 students left the institute in 1932, 286 – in 1933. The reason was famine. Due to it the number of students was decreased. ດັ່ງນັ້ນ, the number of specialists was low. 183 students graduated the institute in 1931, 106 – in 1932, ແລະ 96 – in 1933.
Persecutions, purges and repressions were hold against teachers and students. 50 students were sent down from the institute for hiding their social class and so called counter-revolution activities. ໃນ 1932/33 33 ນັກສຶກສາ, treated as enemy elements, were sent down, teachers Zhukov, Ruban, Posuvalov were accused of nationalist activities and fired. Lecturers S.V. Bilskyi, M.A. Mihailevich, M.A. Buinitskyi, L.K. Kulbitskyi were enrolled to the enemy group list also. Unreasonable repressions took place at the institute in the following years. The most serious damage was made to the lecturer and professors’ staff. The head of the institute K.M. Tabakmaher was arrested in 1936, 18 lecturers – in 1937. 15 got the death penalty: heads of the institute K.Ye. Poppet, V.P. Hotsa, O.S. Panteljeev, head of Pedagogy department L.M. Hinkivskyi, professor P.H. Postojev, assistant professor S.K. Kovalevskyi, teachers of Ukrainian language H.M. Holovatyi, V.K. Omelchenko, I.D. Suhan, Chemistry teacher A.O. Musika, Ukrainian literature teacher A.P. Suprunovich, German language teacher R.I. Paul.
1930-es were the years of reorganization. According to the decision of the Ministry of Education of the republic Zhytomyr institute became pedagogical in 1934, and from the 1st ກັນຍາ 1935 it was called teachers’ institute with two faculties: humanitarian faculty with literature and language department and historical department and natural faculty with geographical and natural departments. The institute prepared secondary school teachers majoring in Ukrainian language and Literature, ປະຫວັດສາດ, ຊີວະສາດ, Chemistry and Geography. The education of a teacher was highly social in 1930-es. The institute authority strived to attract children of workers and peasant families. For that reason two subsidiary colleges were created in Malin and Cherniahiv with 240 ນັກສຶກສາ.
General sophistication and language competence were the most urgent problems at that time. In order to solve them Ukrainian language classes were implemented at all faculties.
There were made changes of the History and Geography plans and programs according to the regulation “About studying of History and Geography at primary, incomplete secondary and secondary schools” (1934).
In 1930-es it was possible to apply to the institute two times – in the spring and in the autumn. ໃນ 1936 the total number of the students 1938 brought again reorganization. ສະຖາບັນສຸດທ້າຍກາຍເປັນລັດຄູກັບສີ່ປີຮຽນ. ມັນສົມທົບກັບສະຖາບັນຄູອາຈານສອງປີຈົນ 1952. ມີຜູ້ຊ່ຽວຊານສໍາລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນກະກຽມໄດ້. ແຕ່ລະສະຖາບັນມີປະຫວັດສາດ, ພາສາແລະວັນນະຄະດີ, ຄະນະວິຊາທໍາມະຊາດແລະທີ່ຕັ້ງພູມສາດ. ໃນ 1938 Zhytomyr ສະຖາບັນສ້າງຄູສົ່ງ 700 ຄູອາຈານທີ່ມີການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນເພື່ອເຮັດວຽກຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງພາກພື້ນດັ່ງກ່າວ. ມີຍັງບໍ່ທັນມີພະນັກງານຄູອາຈານ 'ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງພາກພື້ນດັ່ງກ່າວ. ຈໍານວນຂອງນັກສຶກສາສ່ວນທີ່ໃຊ້ເວລາແລະນັກສຶກສາວິທະຍາໄລດັ່ງກ່າວໄດ້ຂະຫຍາຍຕົວ. ຫຼັກສູດການຝຶກ (1 ປີຫຼື 6 ເດືອນ) ກະກຽມສະຫມັກສໍາລັບການສະຖາບັນ. ອີງຕາມຂໍ້ມູນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການຂອງສະຖາບັນສາທາລະນະ Zhytomyr ໄດ້ມີຈໍານວນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດຂອງນັກສຶກສາສ່ວນທີ່ໃຊ້ເວລາ.
85 ອາຈານໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ວິທະຍາໄລທັງປີດຽວກັນ: ສອງອາຈານ S.V. Bilskyi, S.M. Smolinskyi, ສາມອາຈານຜູ້ຊ່ວຍແລະທັງສອງຜູ້ສະຫມັກຂອງວິທະຍາສາດ. ການອາຈານຄົນນັ້ນບໍ່ມີລະດັບໃດຫນຶ່ງ. ຫຼັງຈາກການຊຸມນຸມຂອງຕາເວັນຕົກ Ukraine ກັບອູແກຣນ Soviet ສັງຄົມນິຍົມສາທາລະນະ in1939 ອາຈານສະຖາບັນດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກສົ່ງໄປເຮັດວຽກໃນເລເບຍ (ມີຂາດພະນັກງານຄູອາຈານໃນພາກພື້ນ): V. Dobrianskyi, O.M. Popadenko, P.I. Chernjavskyi, ອາຈານ S.M. Smolinskyi ຜູ້ເປັນຫົວຫນ້າພະແນກການສອນໃນສະຖາບັນ Lviv. ເຂົາຮັບການແຕ່ງຕັ້ງຫົວຫນ້າສະຖາບັນດັ່ງກ່າວພາຍຫຼັງສົງຄາມ.
ຈໍານວນຂອງນັກຮຽນແລະຜູ້ຮຽນຈົບການເພີ່ມຂຶ້ນໃນປີທາງສ່ວນຫນ້າຂອງສົງຄາມ. 1170 ນັກສຶກສາໄດ້ສຶກສາຢູ່ທີ່ບົນພື້ນຖານປະຈໍາວັນໃນ 1940/41: ໃນສະຖາບັນສ້າງຄູ - 490; ໃນຄູອາຈານ - 680; ຢູ່ບົນພື້ນຖານສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ໃຊ້ເວລາ - 2300. ການນໍາສະເຫນີຂອງການສຶກສາກ່ຽວກັບພື້ນຖານການຈ່າຍ (ກົດລະບຽບຂອງສະພາປະຊາຊົນຂອງ Commissar ຂອງ SSR ອູແກຣນ) ຫຼຸດລົງຈໍານວນນັກຮຽນໄດ້ (428 ນັກສຶກສາໄດ້ຖືກສົ່ງໄປລົງ). ໃນລະຫວ່າງການ 22 ປີ Zhytomyr ສະຖາບັນກະກຽມ 5.5 ພັນຄູອາຈານທີ່ມີສີມື.
ໃນລະຫວ່າງການ 1930, ປະພະນັກງານສະຖາບັນແລະນັກສຶກສາທີ່ອະນຸຍາດການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາມີສ່ວນຮ່ວມໃນຊີວິດຂອງນະຄອນທາງສັງຄົມແລະທາງດ້ານການເມືອງ. ໃນ 1930 "ຄະນະກໍາມະການຮູ້ຫນັງສື" ໄດ້ຖືກຈັດຢູ່ໃນສະຖາບັນ. ໄດ້ມີ 345 ສະມາຊິກ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນນັກສຶກສາ.
ພະນັກງານສະຖາບັນໄດ້ຮັບຮອງເອົາມີການເຮັດວຽກວິທະຍາສາດ; ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມ. 17 ປະລິມານຂອງວຽກງານວິທະຍາສາດໄດ້ຖືກຈັດພີມມາຢູ່ໃນ 1935-1940.
ສະຖາບັນວິທະຍາສາດກອງປະຊຸມໄດ້ກາຍປະເພນີ. ນັກສຶກສາໄດ້ເອົາສ່ວນຫນຶ່ງໃນການເຮັດວຽກວິທະຍາສາດ. ໃນ 1930 ພະແນກການຂອງຟີຊິກແລະຄະນິດສາດໄດ້, ທໍລະນີສາດ, ເຄມີສາດ, ເສດຖະສາດການເມືອງ, ປະຫວັດສາດ, ປັດຊະຍາ, ພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີສ້າງແຜ່ນປ້າຍວົງກົມທີ່ນັກສຶກສາໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການເຮັດວຽກວິທະຍາສາດ.
ສະຖານະການທາງດ້ານການເມືອງ Tense, ອັນຕະລາຍຂອງຂໍ້ຂັດແຍ່ງທາງທະຫານສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາຄວາມຮັກຊາດແລະທະຫານ. ລະບຽບວິໄນທະຫານໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນບັນດາໂຄງການດ້ານການສຶກສາ.
ໃນ 1934 ພະແນກທະຫານແລະລະດັບໄດ້ຖືກສ້າງ. ແຜ່ນປ້າຍວົງກົມໄດ້ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ - ຍິງ, ການທົດລອງ glider, ລົດຈັກ, ແລະການຊ່ວຍເຫຼືອທາງການແພດທໍາອິດ. ຍິງອາຈານແລະນັກສຶກສາໄດ້ສຶກສາ, ການນໍາໃຊ້ເປັນ machinegun ຂະຫນາດກາງແລະ machinegun ແສງສະຫວ່າງ. ໃນປີຂອງສົງຄາມກ່ອນການເຮັດວຽກທີ່ຮ້າຍແຮງຂຶ້ນບໍ່ມີ.
ໃນເດືອນພະຈິກ 1940 ກຸ່ມທະຫານ, ປະກອບມີການ 254people, ໄດ້ຈັດຈາກ reservists ໄດ້. ຈາກເດືອນກຸມພາ 1941 ມື້ປ້ອງກັນປະເທດໄດ້ນໍາສະເຫນີ (ມັນໄດ້ 12 ຊົ່ວໂມງຕໍ່ເດືອນ). reservists ຮູບແບບ 13 ກຸ່ມທີ່ຈະສຶກສາລະບຽບວິໄນທະຫານ: ຜູ້ປະກອບການວິທະຍຸ, ລົດຈັກ, machinegun, parachutist, ປ້ອງກັນປະເທດຕົນເອງ, ທາງການແພດອາດ. ການອາຈານຕັ້ງກຸ່ມປ້ອງກັນປະເທດ.
ເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນໄດ້ຈ່າຍເພື່ອກິດຈະກໍາວັດທະນະທໍາແລະກິລາເກີນໄປ. 155 ນັກສຶກສາມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຮ້ອງເພງ,, ສະແດງລະຄອນ, ພະລັງງານລົມແລະບໍາວົງ. Morozova, ລະຄອນຜູ້ຍິງຂອງສະແດງລະຄອນທ້ອງຖິ່ນ, ຫົວຫນ້າວົງສະແດງລະຄອນ. ນັກສຶກສາການຈັດຕັ້ງກິດຈະກໍາວັດທະນະທໍາສໍາລັບຊາວບ້ານຂອງ Barishivka ແລະ Stanishivka ໄດ້, ສປປລ.
ຫ້າສະໂມສອນກິລາ functioned ຢູ່ສະຖາບັນ: gymnastics, ນ້ໍາຫນັກ, ນັກກິລາ, ບານສົ່ງແລະກິລາບານເຕະ. 120 ນັກສຶກສາເຂົ້າຮ່ວມມີ.
ຖານວັດຖຸຂອງສະຖາບັນຂະຫຍາຍແຕ່ລະປີ. ສະຖາບັນຕັ້ງຢູ່ໃນ block ເມືອງເອີ້ນວ່າເມືອງນັກສຶກສາ. ມັນປະກອບດ້ວຍເປັນຕົ້ນຕໍແລະສອງເຄຶ່ອງອຸປະກອນການສຶກສາອາຄານທີ່ມີ, ການດັດແກ້ຫຼ້າຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງທົດລອງ, ກອງປະຊຸມ, ຫ້ອງປະຊຸມແລະຫ້ອງກິລາ, ພິພິທະພັນ, ຫ້ອງສະຫມຸດມີຫຼາຍກ່ວາ 150 ພັນຂອງຫນັງສື. A ດິນກິລາໄດ້ເຮັດຢູ່ສະຖາບັນ, ຫໍພັກສີ່ຊັ້ນໄດ້ສ້າງ (1932) ແລະຫ້າເຮືອນສໍາລັບອາຈານ. A ສວນສະນະພືດສາດທີ່ມີຕົ້ນໄມ້ບໍ່ຊ້ໍາອ້ອມຮອບສະຖາບັນ.
ການສົງຄາມທໍາລາຍແຜນການສ້າງສັນແລະຄວາມຄິດຂອງຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາ.
ປີຂອງຄວາມລໍາບາກ (1941-1959)
ໃນລະດູຮ້ອນ 1941 ສະຖາບັນໄດ້ສໍາເລັດການເປັນປີທາງວິຊາການເປັນປົກກະຕິ. ແຕ່ສົງຄາມ broke ດີແບບຟອມສາມາດຄວບຄຸມຊີວິດຂອງຕົ້ນສະບັບ. ໃນ daylight, ມິຖຸນາ 22, ລະເບີດຄັ້ງທໍາອິດໄດ້ຫຼຸດລົງໃນ Zhytomyr ເຊັ່ນດຽວກັນກັບເມືອງອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍຂອງປະເທດ.
ໃນມື້ດຽວກັນກອງປະຊຸມໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ສະຖາບັນການ. ພວກປະທ້ວງໄດ້ຖິ້ມໂທດໃສ່ການສະແດງຂອງ Nazism ແລະເຮັດໃຫ້ຄໍາສາບານຕໍ່ໃຫ້ພະລັງງານຂອງເຂົາເຈົ້າແລະເຖິງແມ່ນວ່າອາໃສຢູ່ສໍາລັບ Motherland ໄດ້. ຈໍານວນຫຼວງຫຼາຍຂອງການຮ້ອງຂໍຈາກອາຈານແລະນັກສຶກສາທີ່ຈະສົ່ງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າກໍາລັງພາກສະຫນາມເລີ່ມມາໃນ. ຫຼາຍຮ້ອຍຄົນຂອງສຶກສາອົບຮົມຂອງສະຖາບັນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຈັດລຽງລໍາດັບຂອງກອງທັບແດງແລະເຮືອໃນມື້ທໍາອິດທີ່ສຸດ, ລົງທະບຽນສໍາລັບພົນລະເມືອງໃນແຂນ; ຂົນສົ່ງຄົນເຈັບແລະ mopping ຂຶ້ນ detachments ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຈາກຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ການສອບເສັງລັດຫຼ້າສຸດໄດ້ຜ່ານໄປພາຍໃຕ້ລະເບີດຂອງລະເບີດຂອງສັດຕູ. ແລະຜູ້ຮຽນຈົບມີຊັ້ນຄູຂອງບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ວິທີການຂອງເຂົາເຈົ້າໄປຮຽນແຕ່ໄດ້ຢືນຢູ່ກັບແຂນແລະ sallied ຜ່ານການສອບເສັງທີ່ສຸດໂທດແລະຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຈົງຮັກພັກດີເພື່ອບ້ານເກີດເມືອງນອນຫນຶ່ງ. ຈໍານວນຫຼາຍຂອງພວກເຂົາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມ detachment mopping ຂຶ້ນທີ່ຮັບຮູ້ແລະໄດ້ຍ້າຍລົງທູດສັດຕູແລະ subversives. O.O.Pavlovskyi, ອາຈານ, ຜູ້ນໍາ squadron, ໄດ້ຮັບຜິດຊອບ. ສໍານັກງານໃຫຍ່ພະນັກງານຂອງ detachment ໄດ້ຖືກຕັ້ງຢູ່ໃນ hostel ຕົນເອງ (ໃນປັດຈຸບັນ Hostel ວິທະຍາໄລຂອງ #1).
ການກໍ່ສ້າງວິທະຍາໄລໄດ້ refurnished ດ່ວນເຂົ້າໄປໃນໂຮງຫມໍກອງທັບທີ່ມີຜູ້ຮຽນຈົບທີ່ສະຫງົບຮຽບຮ້ອຍ.
ກໍລະກົດ, 5, ເປັນ shelling hostile ມະຫາຊົນຂອງ Zhytomyr ເລີ່ມ. ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍພ້ອມກັບພົນລະເມືອງຂອງເມືອງໄດ້ເດີນທາງດ້ວຍການຍ່າງຕີນ eastward ການທີ່ຈະຫນີ enslavement fascist ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກໍາລັງພາກສະຫນາມ. ເປັນໂຮງຫມໍທະຫານໄດ້ຖືກສົ່ງໂດຍ serial. I.V.Perchuk, ອາຈານ, ຜູ້ບັນຊາການບໍລິການທາງການແພດ, ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຫມໍພາຍໃຕ້ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຮ້າຍແຮງຂອງການຍົກຍ້າຍ. ສຸດທ້າຍທີ່ຈະປ່ອຍໃຫ້ Zhytomyr ໄດ້ O.K.Kasymenko, ອາຈານ, ຮູ້ຈັກຕໍ່ມາວິທະຍາສາດ, ນັກປະຫວັດສາດຂອງ Ukraine, ອໍານວຍການຂອງສະຖາບັນ NAS ຂອງປະຫວັດສາດຂອງ USSR, B.D.Surkis ແລະ S.L.Blyzniuk.
ໃນລະຫວ່າງການສົງຄາມ Patriotic ທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຫນຶ່ງສາມາດຕອບສະຫນອງອາຈານ, ນັກສຶກສາ, ອື່ນໆແລະຜູ້ຮຽນຈົບສ້າງຄູສະຖາບັນຢູ່ໃນເສັ້ນ, ໃນ regiments guerilla, ເລກແລະກຸ່ມຂຽນທົ່ວອານາເຂດຂອງປະກອບອາຊີບຊົ່ວຄາວ.
O.P.Boiarko, ຮອງປະ rector ຂອງສະຖາບັນ, ນໍາ Chernivtsi covert ຄະນະກໍາມະພັກລະດັບພາກພື້ນ, Y.O.Kovmir, ສອງຮອງອະທິການບໍ, ເປັນ commissioner ຂອງຄໍາສັ່ງແບບກອງໂຈນເປັນ, ຈົບ H.P.Mishchenko - ຜູ້ນໍາຜົນບັງຄັບໃຊ້ Raiding subversive, Volodymyr Plotnyts'kyi - ພາກພື້ນ Zhytomyr ສະມາຊິກຊາວຫນຸ່ມສົມຮູ້ຮ່ວມຄິດ.
ຄວາມຈິງທີ່ວ່າພາກສ່ວນທີສາມປີຂອງຄະນະປະວັດສາດໄດ້ຢູ່ຄົນດຽວ 68 ຄໍາສັ່ງແລະຫຼາຍກ່ວາ 150 ຫຼຽນທະຫານ speaks ສໍາລັບການກະທໍາທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງນັກຮຽນຂອງສະຖາບັນສ້າງຄູໃນລະຫວ່າງສົງຄາມທີ່. ວິລິຍະແລະຄວາມກ້າຫານອາດຈະຍັງເປັນຕົວຢ່າງໂດຍການບັນທຶກການຕໍ່ສູ້ຂອງນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນສື່ສານ, ຕົວແທນປ່ຽນຂອງ Zhytomyr covert ຄະນະກໍາມະພັກລະດັບພາກພື້ນ Maria Tyshkevych. ສາວພ້ອມກັບເອື້ອຍປອມແປງເອກະສານຂອງນາງ, ແລະລາຍເຊັນປອມແປງພະນັກງານ fascist masterfully 'ບັນທຶກໄວ້ຊຶ່ງມັນປະຊາຊົນໄວຫນຸ່ມຈໍານວນຫຼາຍຈາກການຖືກບັງຄັບໃນ Nazi ເຢຍລະມັນ. ນາງໄດ້ຖືກຈັບໄດ້ໃນຫ້ອງການທໍລະມານ fascist ແຕ່ບໍ່ມີການທໍລະມານເຮັດໃຫ້ນາງເປີດເຜີຍຂຽນ. Maria ພົບການເສຍຊີວິດຂອງນາງເປັນ patriot ຫົວໃຈທັງຫມົດ. ນາງ 's ຝັງໃນຕຽງນອນຂອງກຽດສັກສີຢູ່ Bohynia ໄດ້.
ຫຼາຍຮ້ອຍຄົນຂອງນັກຮຽນ, ອາຍແກັສຂອງອາຈານແລະອື່ນໆຂອງສະຖາບັນການເສຍຊີວິດເຊັ່ນ: ວິລະຊົນສໍາລັບກຽດສັກສີແລະເອກະລາດຂອງ Motherland ຂອງເຂົາເຈົ້າ. A.V.Pavlovskyi, Rector ຂອງສະຖາບັນ, O.P.Boiarko, V.P.Vynohradov, ຮອງປະ rectors, ແລະ H.P.Yemsenko, S.T.Parkhomchuk, ອາຈານໃຫຍ່ຂອງຄະນະຜູ້ອອກແຮງງານ, B.D.Surkis ອາຈານ, V.D.Dobryvechir ແລະອື່ນໆເສຍຊີວິດ. ຄອບຄົວຂອງສະຖາບັນເຮັດໃຫ້ຄວາມຊົງຈໍາຫົວແກ້ວຫົວແຫວນ sacredly ຂອງເຂົາເຈົ້າ. A ຄວາມຊົງຈໍາເຂົ້າສູ່ລະບົບກຽດສັກສີຂອງສາດສະດາຈານ, ນັກສຶກສາແລະອື່ນໆໄດ້ຫຼຸດລົງກ່ອນທີ່ສັດຕູສໍາລັບບ້ານເກີດເມືອງນອນໃນ 1941-1945 ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຢູ່ໃກ້ກັບການກໍ່ສ້າງຕົ້ນຕໍ.
ໃນຕອນກາງຄືນມັງກອນ, 1, 1944 ເມືອງດັ່ງກ່າວໄດ້ປ່ອຍອອກມາເມື່ອຈາກ conquerors ແດ່ຫົວຊິແຕກ. M.S.Bovsunivskyi (ສາດຕາຈານໃນພາຍຫລັງຂອງກົມປະວັດສາດແລະເສດຖະກິດການເມືອງ), P.K.Serbin (ອາຈານຂອງພະແນກປະຫວັດສາດໂລກ), O.O.Boiko (ສາດຕາຈານຂອງອູແກຣນກົມວັນນະຄະດີ), I.T.Yarosh (ອາຈານອາວຸໂສຂອງກະຊວງການສອນ) ໄດ້ລະຫວ່າງການປ່ອຍຂອງຕົນ.
ຫຼັງຈາກອອກລຸ້ນນີ້ມາ Zhytomyr ແມ່ນຢູ່ໃນ shambles. ອາຄານວິທະຍາເຂດຂອງສະຖາບັນທີ່ມີຕູ້ຂອງຕົນ, ຫ້ອງທົດລອງ, ຫ້ອງສະຫມຸດ, ທີ່ຢູ່ອາໃສອາຈານ ', ແລະ hostel ໄດ້ ruined. ແຕ່ຈາກລັດຖະບານຄັ້ງທໍາອິດທີ່ສຸດຂອງ Ukraine ແລະອໍານາດການປົກທ້ອງຖິ່ນໄດ້ໄປສູ່ການປະຕິສັງຂອນສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ. ເປັນຕົ້ນໃນ summer 1944, ອາຈານແລະອື່ນໆໄດ້ຖືກຈ້າງ; ຄ່າຜ່ານປະຕູຂອງນັກສຶກສາໄດ້ນໍາເອົາເຂົ້າໄປໃນການປະຕິບັດ.
ກັນຍາ, 1, 1944, ສະຖາບັນເປີດສົກຮຽນໃຫມ່, ໂຕທໍາອິດຫຼັງຈາກການປ່ອຍ. ມັນປະກອບດ້ວຍ 9 ພະແນກການທີ່ມີ 31 ສາດສະດາຈານ. ສອງຄະນະວິຊາໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຄະນະປະວັດສາດແລະພາສາ, ວັນນະຄະດີຄະນະລວມທັງອູແກຣນແລະລັດເຊຍທີ່ມີວັນນະຄະດີ Office. ເປັນພັນທະມິດກັບ Pedagogical ສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມ, ໂຮງຮຽນເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຄະນະວິຊາດຽວກັນຢູ່ພາຍໃຕ້ໂຄງການແຍກຕ່າງຫາກ. V.V.Chupryna ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງເປັນອະທິການສະຖາບັນການ, Y.A.Kovmir ແລະ I.I.Shaniuk - ເປັນຮອງປະ rectors. ເວລາດຽວກັນອາຈານໃຫມ່ມາຮອດສະຖາບັນການ. ເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ M.I.Petrovskyi, ຮອງສາສະດາຈານ, ຕໍ່ມາຫົວຫນ້າພະແນກຂອງລັດທິມາກເລນິນ,, D.A.Kolomiiets, ຫົວຫນ້າພະແນກວັນນະຄະດີອູແກຣນ, O.M.Semenova, ຫົວຫນ້າພະແນກການຕ່າງປະເທດພາສາ, M.M.Lapshyn, ຫົວຫນ້າພະແນກສຶກສາທິການທະຫານ, ສາດສະດາຈານ S.I.Losiev, M.P.Bershii, T.M.Rybakov, N.M.Baryshpol 'ແລະອື່ນໆ.
ນີ້ແມ່ນປີເກີດທີສອງຂອງສະຖາບັນດັ່ງກ່າວ. ໃນຄັ້ງທໍາອິດທີ່ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ stationed ຕົວຂອງມັນເອງໃນຫ້ອງໃຕ້ດິນຂອງວິທະຍາໄລກະສິກໍາເປັນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ - ໃນການກໍ່ສ້າງຂອງ Zhytomyr ໂຮງຮຽນ #20. ພະນັກງານປະກອບຫນຶ່ງອາຈານແລະສີ່ອາຈານຮ່ວມ, ຄົນອື່ນບໍ່ມີອົງວິຊາການແລະຫົວຂໍ້. ໄດ້ມີ 168 ນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ໃຊ້ເວລາແລະ 545 - ການສຶກສາສື່ສານ.
ສະຖາບັນແລ່ນຢູ່ພາຍໃຕ້ສະພາບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດໃນຕົ້ນປີພອດສົງຄາມ. ໂດຍບໍ່ມີການແສງສະຫວ່າງແລະຄວາມຮ້ອນ, ມີໃນການບັນຍາຍ, ການດັດແກ້ຫຼ້າກັບ nailed-up windows lectures, tutorials, ການຮ່ວມມືແບບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ສະຖານທີ່, ບົດລາຍງານວິທະຍາສາດໄດ້ຖືກປົດປ່ອຍ. ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຟັງການບັນຍາຍແລະການເຮັດບັນທຶກນັ່ງຢູ່ພື້ນດິນ. ບໍ່ມີການຂາດແມ່ນ 16 ສາດສະດາຈານ, ອຸປະກອນການຝຶກອົບຮົມ, ການບັນຍາຍ, ການດັດແກ້ຫຼ້າ, ແລະທີ່ຢູ່ອາໃສສໍາລັບພະນັກງານ, ຫໍພັກສໍາລັບນັກຮຽນ. ອາຈານແລະນັກສຶກສາເຮັດຕາຕະລາງແລະໂຕ໊ະເຮັດວຽກ, ກໍານົດປະຕູແລະປ່ອງຢ້ຽມທັງຫມົດດ້ວຍຕົນເອງ. ການເຮັດວຽກຫຼາຍໄດ້ເຮັດໂດຍພະນັກງານປະຕິສັງຂອນຫໍສະຫມຸດຫົວຫນ້າ N.V.Kozlovska.
ຫຼັງຈາກສິ້ນສຸດຜູ້ຊະນະຂອງສົງຄາມ Patriotic ຂອງປະເທດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ປະສົບການກົດຄວາມຕ້ອງການໃນບຸກຄະລາກອນການສອນ. ນີ້ກໍານົດວຽກງານໃຫມ່ສໍາລັບການສອນຂອງຄູສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນເພື່ອແກ້ໄຂ. ອີງຕາມການ Y.Y.Fialko, ການລາຍງານຜູ້ອໍານວຍການໃຫມ່ເພື່ອກະຊວງສຶກສາທິການຂອງ Ukraine (1945), 453 ນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ໃຊ້ເວລາລວມທັງ 46 ທະຫານຜ່ານເສິກພິ. ໃນຖານະເປັນຖ້າຫາກວ່າຜົນສໍາເລັດທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ມີໃນບົດລາຍງານດັ່ງກ່າວໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າປ່ອງຢ້ຽມທັງຫມົດໄດ້ຖືກ paned ແລ້ວແລະມີການນໍາສອງແທ້ຈິງ; ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບງົບເຖິງແມ່ນວ່າມີຫມອນບໍ່ມີ. ໂດຍຄວາມພະຍາຍາມຂອງຕົນເອງຂອງເຂົາເຈົ້າ, ອາຈານແລະນັກສຶກສາປັບສະພາບການກໍ່ສ້າງວິຊາການ, ເກັບຮັກສາໄວ້ເຖິງໄມ້ສໍາລັບລະດູຫນາວ, ເກັບການເກັບກູ້ໄດ້ໃນການປູກຝັງສ່ວນທີ່ໃຊ້ເວລາ, ແລະໄດ້ເອົາສ່ວນຫນຶ່ງໃນຄວາມສະອາດແລະປ່າໄມ້ປະຈໍາເມືອງ.
ໃນ 1946, Y.O.Kovmir ໄດ້ຮັບການແຕ່ງຕັ້ງເປັນຜູ້ອໍານວຍການຂອງສະຖາບັນ, P.T.Markushevskyi - ເປັນຮອງຜູ້ອໍານວຍການສໍາລັບການສຶກສາແລະການເຮັດວຽກຄົ້ນຄ້ວາ, S.T.Radchuk-Pavlenko ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ເປັນຜູ້ອໍານວຍການຂອງຄະນະ philological, K.O.Kyseliov - ເປັນຜູ້ອໍານວຍການຂອງຄະນະປະວັດສາດ. ໃນ 1947, ພະແນກພາສາລັດເຊຍໄດ້ເປັນຫົວຫນ້າໂດຍ M.B.Khramoi, ກົມສ້າງຄູ - ໂດຍ N.I.Mykhailova, ພະແນກປະຫວັດສາດທີ່ທັນສະໄຫມ - ໂດຍ L.A.Kovalenko, ຜູ້ສະຫມັກຂອງວິທະຍາສາດປະຫວັດສາດ, ແລະພະແນກພາສາລັດເຊຍແລະໂລກປະຫວັດສາດ - ໂດຍ S.T. Radchuk-Pavlenko. ຄ່ອຍໆ, ດໍາລົງຊີວິດ, ການເຮັດວຽກແລະການຮຽນຮູ້ສະພາບແວດລ້ອມໃນສະຖາບັນການການປັບປຸງ.
ໃນ 1948, ຄະນະຂອງຄະນິດສາດແລະຟີຊິກລວມທັງ Department of Physics ແລະພະແນກຄະນິດສາດ resumed ການເຮັດວຽກຂອງຕົນພາຍຫຼັງທີ່ 16 ປີການຂັດຂວາງ. V.M.Kostarchuk ແມ່ນຜູ້ອໍານວຍການທໍາອິດຂອງຕົນ. ໃນ 1949, ຄະນະຕ່າງປະເທດພາສາເລີ່ມຕົ້ນການເຮັດວຽກຂອງຕົນແລະໃນໄວໆນີ້ແຍກທີ່ຈະກາຍເປັນສະຖາບັນເອກະລາດ.
ໃນ 1950, ຕໍ່ຂອງນັກສຶກສາເກີນ 2 ພັນປະຊາຊົນ. ໄດ້ມີ 770 ເຂົ້າຮ່ວມການສຶກສາວັນປ່ຽນແປງແລະ 1262 - ການສຶກສາສື່ສານ. ລະດັບ pedagogue ເພີ່ມຂຶ້ນໄປພ້ອມໆ. ສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນໃຫ້ປະເທດ 472 ຜູ້ຊ່ຽວຊານ; 60% ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການນັດຫມາຍກັບພາກຕາເວັນຕົກຂອງ Ukraine.
ການສຶກສາແລະວິທະຍາສາດວິທີການເຮັດວຽກການປັບປຸງ. ໃນ 1958, IXth ປະລິມານ (ໂຕທໍາອິດຫຼັງຈາກສົງຄາມ) ຂອງວິທະຍາສາດບັນທຶກ (ເສັ້ນ Physico, ທາງຄະນິດສາດ) ໄດ້ອອກ. L.A.Kovalenko, ຮອງສາສະດາຈານ, V.M.Prylypko, V.I.Pivtoradnia ແລະ B.I.Khatset ໄດ້ທີ່ເປັນປະໂຫຍດທີ່ຂ້ອນຂ້າງທີ່ໃຊ້ເວລາທີ່. ດໍາເນີນຄະດີຂອງເຂົາເຈົ້າຈັບເອົາໃຈໃສ່ຂອງສາທາລະນະວິທະຍາສາດກວ້າງ. ອາຈານຜູ້ສອນ, ຈັດລຽງເປັນຈໍານວນຂອງວິທີການຂໍ້ຄວາມຫນັງສືສໍາລັບນັກສຶກສາ. ພາກສ່ວນອື່ນໆທີ່ມີດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້, ການຮຽນຮູ້ລະຄອນ O.Korniichuk ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມໂດຍ V.I.Pivtoradnia, ແນ່ນອນການຕັດທອນຂອງ lectures ເກົ່າພາສາ Slavonic ໂດຍ T.V.Baimut, ຮອງສາສະດາຈານ. ພະແນກພາສາອູແກຣນພ້ອມກັບທະນາຍຄວາມລຸ່ນສໍາເລັດແບບເລັ່ງລັດເພື່ອຮຽນຮູ້ Zhytomyr ພາສາພາກພື້ນ.
ປະຫວັດຂອງການສຶກສາ Polissia ກາຍເປັນເພດຂອງການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດອາຈານ '. ວິທະຍາສາດບັນທຶກ (1957) ໄດ້ອຸທິດໃຫ້ນີ້ແລະປະກອບດ້ວຍບົດຄວາມຄົ້ນຄ້ວາກ່ຽວກັບບັນຫາພາກພື້ນ.
ໃນລະຫວ່າງໄລຍະເວລາສົງຄາມ, ເຖິງ 1957 ລວມ, ສະຖາບັນອອກ 7 ປະລິມານຂອງຫມາຍເຫດ Scientific ສະແດງໃຫ້ເຫັນການຄົ້ນຄວ້າຂອງທີມງານຄູເພີ່ມຂຶ້ນ. ໃນ 1955-1957, 109 ຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດແລະວິທີການ, ເອກະສານໄດ້ຖືກຈັດພີມມາໂດຍສາດສະດາຈານ.
ໃນໄລຍະໄລຍະເວລາສົງຄາມທັງຫມົດໃນຄະນະປະວັດສາດທີ່ປະກອບດ້ວຍສ່ວນໃຫຍ່ຂອງສະມາຊິກ ex-servicemen ແລະ guerilla ຊະນະບູລິມະສິດສໍາລັບຄວາມຄືບຫນ້າທາງວິຊາການແລະ extracurricular. ໃນ 1948-1950, ໄດ້ມີ 39 ນັກສຶກສາທີ່ດີເລີດໄດ້ຈົບການສຶກສາຈາກສະຖາບັນທີ່ມີກຽດນິຍົມ. ໃນໄລຍະເວລາຂອງ 14 ປີຫຼັງຈາກສົງຄາມ, 1.6 ພັນນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການສຶກສາໃນຊົ່ວໂມງປິດການເຮັດວຽກ.
ໃນ 1956, ຄະນະປະວັດສາດໄດ້ຍ້າຍໄປລັດ Pedagogical Institute.
ຊາຍຫນຸ່ມທັງຫລາຍແລະແມ່ຍິງໄດ້ສ່ວນຢ່າງຫ້າວຫັນໃນຊີວິດຂອງສັງຄົມແລະກິດຈະກໍາຄອບຄົວ. ເກືອບທຸກໆປີພວກເຂົາເຈົ້າຊ່ວຍຊາວກະສິກອນການລວບລວມການເກັບເກັບກ່ຽວ, ໄປ Newgrounds, ເຮັດວຽກຢູ່ໃນ playgrounds ຂອງເດັກນ້ອຍແລະການດັດແກ້ຫຼ້າ militia, ການຟື້ນຟູສູນກາງ Barton ຂອງສະຖາບັນ, ອາຄານວິທະຍາເຂດ, ຫ້ອງສະຫມຸດແລະໂຮງອາຫານ.
ເງື່ອນໄຂດໍາລົງຊີວິດນັກສຶກສາໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ. ໃນ 1954, hostel ທໍາອິດສໍາລັບການ 250 ສະຖານທີ່ແມ່ນພ້ອມທີ່ຈະຈັດສັນນັກສຶກສາ. ການເກັບກໍາປື້ມບັນທຶກຂອງຫ້ອງສະຫມຸດສະຖາບັນຂອງ refilled. ກິດຈະກໍາສະຫນັບສະຫນູນຄຸນນະທໍາພັດທະນາ.
ຄ່ອຍໆ, ການກໍ່ສ້າງຕົ້ນຕໍຂອງສະຖາບັນໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ ruin. ໃນ 1959 ຢູ່ຄົນດຽວ, ອາຈານແລະນັກສຶກສາໄດ້ເຮັດວຽກອອກ 48 ພັນຜູ້ຊາຍມື້. ເປັນຫຍັງຫຼາຍ, ຖະຫນົນຫົນທາງ turnpike, ນັນທະນາການແລະຄວາມບັນເທີງ Park ແລະພາກສະຫນາມກິລາໄດ້ຈັດຂຶ້ນໂດຍຄວາມພະຍາຍາມຂອງຄູອາຈານໃນອະນາຄົດ.
ພະນັກງານຂອງສະຖາບັນທັນແຜ່ຫຼາຍ; ການຕິດຕໍ່ວິທະຍາສາດແລະສ້າງສັນກັບນັກວິຊາການທີ່ແຕກຕ່າງກັນສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຂອງປະເທດ. ວິທະຍາສາດຈາກກູ, Leningrad, Kyiv, ແລະ Odesa ບັນລະຍາຍສໍາລັບນັກສຶກສາຂອງພວກເຮົາ. interchange Methodic ຂອງວິທະຍາສາດບັນທຶກໄດ້ຮັບການປັບປຸງທີ່ມີບຸກຄະລາກອນຂອງສະຖາບັນສ້າງຄູໃນ Vinnytsia, Izmail, Odesa, Mykolaiv, Kamianets-Podilskyi, ພື້ນ Chernihiv. ຄະນະຜູ້ແທນຂອງ Zhytomyr State Pedagogical Institute ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມສະຖານປະກອບການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຂອງ Minsk, ກູ, Leningrad, Homel, Volhohrad.
O.P.Yura-Yuraskyi, ກຽດສັກສີສິລະປິນແຫ່ງ Ukraine, ປະກົດຢູ່ໃນສະຖາບັນປະຕິບັດເຫັນແກ່ວັນນະຄະດີລາວ. ສົນທະນາກັບນັກຂຽນເຊັ່ນ: M.Rylskyi, A.Malyshko, V.Kucher, V.Sosiura, L.Pervomaiskyi, M.Nahnybida, V.Kozachenko, S.Oliinyk, H.Boiko, P.Sieverov ໄດ້ຈັດຂຶ້ນຢູ່ທີ່ນີ້ເຊັ່ນດຽວກັນ.
1960-1990
Zhytomyr State Pedagogical Institute ເລີ່ມ 60 ຂອງຕົນພາຍໃຕ້ສະພາບແວດລ້ອມຂອງ tries ທໍາອິດກັບ democratize ຊີວິດສັງຄົມຂອງປະເທດ. ອົງການຄຸ້ມຄອງທີ່ສູງທີ່ສຸດຂອງຕົນແມ່ນຄະນະກໍາມະຂອງສະຖາບັນ, ແຕ່ນັບຕັ້ງແຕ່ 1972 ມັນໄດ້ກາຍເປັນລວມທັງອະທິ Board ວິຊາການ, ຮອງປະ rector, ບໍດີ, ພັກແລະ Komsomol ເລຂາທິການ, ອໍານວຍການຂອງອາຈານ 'ແລະນັກສຶກສາ' ຄະນະກໍາມະຫະພາບການຄ້າ, ຫົວຫນ້າພະແນກ, ສາດສະດາຈານອາວຸໂສ, ແລະນັກສຶກສາ.
ແຕ່ເດືອນມັງກອນ, 1958, I.F.Osliak, ຜູ້ສະຫມັກຂອງ philological ວິທະຍາສາດ, ຮອງສາສະດາຈານ, ເຮັດວຽກເປັນອະທິການສະຖາບັນການ; ຈາກເດືອນທັນວາ, 1973, P.S.Hornostai, ຜູ້ສະຫມັກຂອງ Pedagogical ວິທະຍາສາດ, ຮອງສາສະດາຈານ, ແມ່ນ Rector ຂອງສະຖາບັນ; ຈາກເດືອນຕຸລາ, 1986, ມັນໄດ້ເຮັດໃຫ້ໂດຍ I.M. Kucheruk, ອາຈານ.
ການປ່ຽນແປງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກັບຫຼັກສູດໃຫມ່ໃນ 60 ຂອງ, ແນະນໍາການສຶກສາສາທາລະນະມັດທະຍົມໃນລະດັບພັນທະເພີ່ມຂຶ້ນຈຸດປະສົງສອນໂດຍໄກ. ພາລະຕົ້ນຕໍຂອງການປະຕິຮູບນີ້ໄດ້ຫຼຸດລົງກ່ຽວກັບ Pro-rectors ໃນ M.P.Zhurbas ການເຮັດວຽກດ້ານການສຶກສາ, L.M.Kurkcha, ແລະ M.M.Osadchyi ທີ່ປະຕິບັດຫນ້າທີ່ເຫຼົ່ານີ້ນັບຕັ້ງແຕ່ 1977.
ໃນຕອນຕົ້ນຂອງ 60 ຂອງ, ສະຖາບັນມີຄຸນສົມບັດບຸກຄະລາກອນຄູໃນໄລຍະສອງຄະນະວິຊາທີ່ມີອົງສາໃນການພິເສດສິບເອັດສໍາລັບການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ໃຊ້ເວລາ, ແລະໃນສາມສໍາລັບພະແນກສື່ສານ.
ຄະນະ Philology ສະເຫນີໂອກາດໃນການໄດ້ຮັບປະລິນຍາໃນ: ພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີ, ພາສາລັດເຊຍແລະວັນນະຄະດີ, ພາສາລັດເຊຍແລະວັນນະຄະດີແລະພາສາອັງກິດ, ພາສາລັດເຊຍແລະວັນນະຄະດີແລະພາສາເຍຍລະມັນ; ພາສາລັດເຊຍແລະວັນນະຄະດີແລະສາດສໍາລັບນັກສຶກສາຈາກ Uzbekistan (ໃນລະຫວ່າງການ 1959-1973); ພາສາລັດເຊຍແລະວັນນະຄະດີໃນໂຮງຮຽນຈັນຍາບັນສໍາລັບນັກສຶກສາຈາກຄາຊັກສະຖານ (ໃນ 1971-1993).
ຄະນະວິຊາຂອງຟີຊິກແລະຄະນິດສາດການຝຶກອົບຮົມຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນ: ຟີຊິກແລະຄະນິດສາດ, ຄະນິດສາດແລະຟີຊິກ, ຟີຊິກແລະພາສາອັງກິດ, ຟີຊິກແລະພື້ນຖານລະບຽບວິໄນ, ຄະນິດສາດແລະ Drawing Technical.
ພະແນກຈົດຫມາຍຄູອາຈານຄຸນວຸດທິຂອງພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີ, ພາສາລັດເຊຍແລະວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ. ໃນໄລຍະ 1944-1971, ພະແນກດັ່ງກ່າວໄດ້ສັນລະເສີນວ່າເປັນຄະນະວິຊາການພາຍໃຕ້ການພະແນກການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ໃຊ້ເວລາໄດ້. ພິຈາລະນາວ່າໃນ 60 ຂອງ, 42 ເປີເຊັນຂອງຄູອາຈານຂອງພາກພື້ນ Zhytomyr ຕໍ່, ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນ 36 ເປີເຊັນຂອງພວກເຂົາໃນ 70 ຂອງຕໍ່, ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນ, ສ່ວນໃຫຍ່ຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງການເຂົ້າໂຮງຮຽນຂອງສະຖາບັນແມ່ນນັກສຶກສາ extramural. ຄຽງຄູ່ກັບການພິເສດດັ່ງກ່າວພວກເຂົາເຈົ້າມີໂອກາດທີ່ຈະໄດ້ຮັບປະລິນຍາໃນພາສາອັງກິດແລະພາສາຝຣັ່ງໄດ້ (1963-1972), ໃນດ້ານຊີວະສາດ (ນັບຕັ້ງແຕ່ 1974), ແລະວິທີການການສຶກສາສາດວຽກງານແມ່ຍິງ (ນັບຕັ້ງແຕ່ 1978).
ໃນ 1962-1968, ໂດຍທົ່ວໄປວິທະຍາສາດຄະນະລວມທັງກົມມະນຸດແລະຄະນິດສາດເຮັດວຽກສໍາລັບນັກສຶກສາ extramural. ນັກສຶກສາໄດ້ສຶກສາເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບປະລິນຍາໃນປະຫວັດສາດເປັນ, ວິທະຍາສາດຫ້ອງສະຫມຸດ, ວິທະຍາສາດກົດຫມາຍ, ພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີ, ພາສາລັດເຊຍແລະວັນນະຄະດີ, ພາສາອັງກິດ, ພາສາຝຣັ່ງ, ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ,, ນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າສຶກສາໄດ້ຮັບເພີ່ມເຕີມພິເສດສໍາລັບການເລືອກໃນສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນຂອງ Ukraine ພາຍໃຕ້ພະແນກການົດຫມາຍຕອບ.
ໃນ 1963, ຄະນະຂອງຕ່າງປະເທດພາສາເປັນຄະນະແຍກຕ່າງຫາກໄດ້ມ່ນມາພາຍໃຕ້ການອຸປະຖໍາຂອງຄະນະ Philology ໄດ້. ຄະນະວິຊາຜູ້ຊ່ຽວຊານມີຄຸນວຸດທິໃນພາສາອັງກິດແລະເຍຍລະມັນພາສາ, ແລະຈົນ 1972 - ໃນພາສາຝຣັ່ງ. ນັກສຶກສາຈາກ Uzbekistan ສາມາດໄດ້ຮັບປະລິນຍາໃນພາສາອັງກິດເຊັ່ນດຽວກັນ.
70 ໄດ້ຫັນອອກຈະເປັນປີຂອງການເພີ່ມຂຶ້ນສັງເກດແລະກະຈາຍຄວາມສ່ຽງຂອງສະຖາບັນການ. ຫຼັງຈາກ Berdychiv Pedagogical Institute ຢຸດຄະນະວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດໄດ້ຮັບການຍົກຍ້າຍກັບ Zhytomyr (1972). ຄະນະວິຊາມີຄຸນສົມບັດຄູອາຈານຂອງຊີວະສາດແລະເຄມີ. ໃນ 1976, ຄະນະວິຊາການທີຫ້າມ່ນມາ. ນີ້ແມ່ນຄະນະສຶກສາປະຖົມມີການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ໃຊ້ເວລາແລະການສຶກສາສື່ສານ. ເປັນຕົ້ນໃນປີ, ຄະນະສະເຫນີເປັນພິເສດເພີ່ມເຕີມ - ດົນຕີ.
ຈໍານວນຂອງພະແນກ, ນັກສຶກສາ, ພະນັກງານການສິດສອນ, ແລະອື່ນໆເພີ່ມຂຶ້ນເທົ່າຕົວ. ເພາະສະນັ້ນມັນແມ່ນຄວາມຈໍາເປັນເພື່ອ redeploy tutorials ເຂົ້າໄປໃນທັງສອງປ່ຽນແປງ.
ໃນ 1979, ສະຖາບັນໄດ້ຮັບຮາງວັນທີ່ສອງທີ່ດີທີ່ສຸດໃນບັນດາສະຖາບັນສ້າງຄູສໍາລັບແຮງງານນັກສຶກສາທີ່ດີທີ່ສຸດ ', ຊີວິດແລະເວລາ leisure ຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ. hostel #3 ຊະນະລາງວັນຄັ້ງທໍາອິດ. M.O.Lukin ແມ່ນ superintendent ຂອງ Hostel ໃນເວລາທີ່. ສະຖາບັນໄດ້ເປັນກຽດສໍາລັບຜົນສໍາເລັດຂອງຕົນທີ່ມີການຊັ້ນສູງຂອງປະທານາທິຄ້າ Union ກໍາແລະກະຊວງສຶກສາທິການຂອງ Ukraine.
ການຂະຫຍາຍຕົວການລົງທະບຽນຄົງ, ຕົ້ນກໍາເນີດຂອງຄະນະວິຊາແລະພິເສດທີ່ກໍານົດໄວ້ກ່ຽວທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ກ່ຽວກັບການຍົກລະດັບຂອງສະຖານທີ່.
ໃນ 1962, ການກໍ່ສ້າງວິທະຍາເຂດພາກກາງໄດ້ປະກອບຄືນໃຫມ່ຫມົດ. ໃນ 1979, ເປັນຍິງຄັງແລະໂລຫະແລະການປະມວນຜົນກອງປະຊຸມໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນ. ໃນ 1987, ວິທະຍາເຂດໃຫມ່ຂອງຄະນະຕ່າງປະເທດພາສາໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ໃນຄະນະກໍາມະ. ໃນລະຫວ່າງການ 1972-1981 ໃນໄລຍະທີ່ຂອງ 15 ເຮັກຕາ, ການດັດແກ້ຫຼ້າການຝຶກອົບຮົມ, ຫ້ອງທົດລອງແລະວາລະສານການຝຶກອົບຮົມຂະຫນາດນ້ອຍສໍາລັບການສະຖານີ agrobiological ໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນ. ໃນ 1988, ການຍົກເຄື່ອງຂອງອາຄານວິທະຍາເຂດຂອງຄະນະວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ. ໃນ 1990, ແປດອາຄານຝຶກອົບຮົມ, ຫ້ອງທົດລອງຂຶ້ນຫນຶ່ງແຜ່ນລວມທັງສາມສໍາເລັດຂອງຕົນໄດ້ສ້າງໃນ 1992. ໃນໄລຍະ 30 ປີ, ພື້ນທີ່ຂອງສະຖາບັນດັ່ງກ່າວໄດ້ຂະຫຍາຍສີ່.
ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການສຶກສາໃນ 217 Auditoriums, ຊຶ່ງ 14 ໄດ້ attendances ຂະຫນາດໃຫຍ່. ມີຖືກສ້າງຂຶ້ນ 25 ຫ້ອງປະຕິບັດການພິເສດແລະ 59 ສຶກສາ, ຊຶ່ງສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກເຂົາໄດ້ຮັບການໂດຍມີສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມ.
ນັກສຶກສາອາດຈະໃຊ້ຫ້າຫໍພັກ (ເປີດໃນ 1935, 1956, 1972, 1981, 1986); ຕອບການຊ່ວຍເຫຼືອຄັ້ງທໍາອິດລວມທັງໃຫ້ຄໍາປຶກສາແລະການຈັດການການດັດແກ້ຫຼ້າ, ຫ້ອງການປົວແຂ້ວ, ແລະຫ້າອຸປະຖໍາຫ່າງໄກສອກຫລີກ. ມີໃນຫໍພັກໄດ້ 2 ພັນນັກຮຽນແລະ 82 ຄອບຄົວມີຊີວິດຢູ່.
ໃນຄຸນງາມຄວາມດີຂອງຄວາມຕ້ອງການຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສໍາລັບຄູອາຈານຈໍານວນຂອງພະນັກງານການສິດສອນທາງວິຊາການເພີ່ມຂຶ້ນ. ໃນ 1960, 73 ອາຈານໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ 12 ພະແນກການ, ຊຶ່ງ 27 ສາດສະດາຈານ possessed ອົງວິຊາການໃນຝຶກຂອງວິທະຍາສາດແລະຫົວວິຊາການຂອງອາຈານຮ່ວມ. ໃນ 1990, 22 ພະແນກການຈໍານວນ 289 ອາຈານລວມທັງ 10 ແພດ, ອາຈານຜູ້ສອນ, 114 ຜູ້ສະຫມັກວິທະຍາສາດ, ວິກັນໃນບັນດາພວກເຂົາ.
ໃນໄລຍະ 60 ຂອງ, ກ່ຽວກັບພັນເອກະສານວິທະຍາສາດໃນ 1.2 ພັນແຜ່ນພິມປະລິມານລວມກັນກັບ 17 ປະລິມານຂອງວິທະຍາສາດບັນທຶກໄດ້ອອກໂດຍຄວາມພະຍາຍາມຂອງນັກວິຊາການສະຖາບັນໄດ້. 84 monographs, 556 ຂໍ້ຄວາມຫນັງສືແລະຄູ່ມືແນະນໍາວິທີການ, 11 ນັກສະສົມຂອງບົດຄວາມແລະບົດຄັດຫຍໍ້, 108 ແຜ່ນພັບ, ຫຼາຍກວ່າ 2 ພັນບົດຄວາມຖືກຕີພິມໃນຕໍ່ໄປ 20 ປີ. ໃນລະຫວ່າງການ 30 ປີ, ການປະກອບສ່ວນຂອງສະຖາບັນເພື່ອຄວາມກ້າວຫນ້າຂອງຄວາມຄິດວິທະຍາສາດບັນລຸ 3,750 ເອກະສານວິທະຍາສາດ.
ຊ້ໍາ ໆ, ສະຖາບັນນີ້ແມ່ນສະຖານທີ່ສໍາລັບປະທານາທິເປັນ, interuniversity, ແລະກອງປະຊຸມລະດັບພາກພື້ນ. Thuswise ກອງປະຊຸມວິທະຍາສາດປະທານາທິດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ເປັນໃນໂອກາດຂອງ 70th ແລະ 75th ເກີດຂອງ M.T.Rylskyi, 110th ແລະ 115th ເກີດຂອງ I.Franko, 150th ເກີດຂອງ T.H.Shevchenko, 100th ເກີດຂອງ M.M.Kotsiubynskyi, 170th ຄົບຮອບຂອງການເສຍຊີວິດ H.S.Skovoroda ຂອງ, 100th ເກີດຂອງ Lesia Ukrainka, ແລະພາສາແລະທິດສະດີຂອງວັນນະຄະດີເລື່ອງໄດ້ສະຖານທີ່ນີ້.
ສະແດງການຊ່ວຍເຫຼືອໂຮງຮຽນໄດ້ກາຍເປັນຫນຶ່ງຂອງສາຍສະຖາບັນຊັ້ນນໍາຂອງ. ເນື່ອງຈາກວ່າ 1970, ເມືອງຂອງພາກພື້ນແມ່ນມອບໃຫ້ພະແນກການທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ໃນຊຸມປີ 1970, ຫລັກສູດປະຈໍາເດືອນຂອງ retraining ຄູອາຈານຫຼາຍໃນແປດຕົວເລີ່ມຕົ້ນການເຮັດວຽກ. ໃນໄລຍະ 20 ປີ, 14.5 ພັນຂອງຄູອາຈານໃນພູມິພາກສໍາເລັດຫຼັກສູດ retraining. ໃນ 1984, ພື້ນຖານຂອງການວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີແລະວິສະວະກໍາຄອມພິວເຕີຫລັກສູດໄດ້ເປີດຢູ່ໃນຄະນະຂອງຟີຊິກແລະຄະນິດສາດ. ໃນແຕ່ລະປີຫຼາຍກ່ວາ 400 ຄູອາຈານຂອງຄະນິດສາດໄດ້ຮຽນຮູ້ອົງປະກອບຂອງໂຄງການແລະລະບົບຄອມພິວເຕີປະຕິບັດ. ໃນການທົບທວນຄືນປະທານາທິສະຖາບັນໄດ້ຮັບຮາງວັນທີ່ສອງທີ່ດີທີ່ສຸດສໍາລັບການສະແດງການຊ່ວຍເຫຼືອທີ່ເປັນປະໂຫຍດໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນ (1975). ໃນລະຫວ່າງການ 1970-1990 ຢູ່ຄົນດຽວ, 170 ຂໍ້ຄວາມຫນັງສືແລະຫຼາຍກ່ວາ 300 ຄໍາແນະນໍາວິທີການໄດ້ຖືກວາງອອກສໍາລັບໂຮງຮຽນ.
ການນໍາສະເຫນີພາລະຜູກພັນການສຶກສາໃນລະດັບມັດທະຍົມສາທາລະນະໃນ 60 ຂອງກໍານົດຫນ້າວຽກທີ່ຈະສະຫນອງໂຮງຮຽນ, ວິທະຍາໄລການຝຶກອົບຮົມ, ໂຮງຮຽນອາສາສະຫມັກແລະໂຮງຮຽນອາສາສະຫມັກດ້ານວິຊາການກັບບຸກຄະລາກອນການສອນ. ເນື່ອງຈາກວ່າໃນ 1960, ເຂົ້າໂຮງຮຽນຂອງນັກສຶກສາແມ່ນ 2.4 ພັນປະຊາຊົນລວມທັງ 760 ເຕັມທີ່ໃຊ້ເວລານັກສຶກສາແລະ 1.7 ພັນຂອງນັກສຶກສາ extramural; ໃນ 1970, ມັນໄດ້ບັນລຸ 1.6 ແລະ 1.5 ພັນຂອງນັກສຶກສາໄປພ້ອມໆ. ໃນອີກສິບປີ, ການເຂົ້າໂຮງຮຽນແມ່ນ 2.4 ພັນຂອງນັກສຶກສາເຕັມເວລາແລະ 1.1 ພັນຂອງນັກສຶກສາ extramural. ກັນຍາ, 1, 1990, ເຂົ້າໂຮງຮຽນຂອງນັກຮຽນຂອງສະຖາບັນດັ່ງກ່າວນີ້ແມ່ນ 2.8 ພັນຂອງນັກສຶກສາການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ໃຊ້ເວລາແລະ 1.6 ພັນຂອງນັກສຶກສາ extramural. ຈໍານວນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຊະນະເລີດ, ປະຊາຊົນໄວຫນຸ່ມທີ່ອາໃສຢູ່ໃນເຂດຊົນນະບົດ. ສອງໃນສາມສ່ວນຂອງຄ່າຜ່ານປະຕູຢ່າງເຕັມທີ່ໃຊ້ເວລາການດໍາເນີນການໂດຍ leavers ໂຮງຮຽນບ້ານ, ນັບຕັ້ງແຕ່ 1972. ພຽງແຕ່ສະມາຊິກການສຶກສາທີ່, ອອກໂຮງຫມໍຈາກກອງກໍາລັງ, ແລະຮຽນຈົບຈາກວິທະຍາໄລການຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານໄດ້ລົງທະບຽນໃນການສຶກສາສື່ສານ. ໃນ 1990, ປະຊາຊົນໄວຫນຸ່ມຂອງຜູ້ທີ່ລົງທະບຽນສໍາລັບການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ໃຊ້ເວລາຄາດວ່າບັນລຸ 50 ເປີເຊັນມີ reception ເປົ້າຫມາຍຕໍ່. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຜູ້ຮຽນຈົບຂອງພະແນກກະກຽມແລະ Zhytomyr ຄູວິທະຍາໄລການຝຶກອົບຮົມ.
ທັກສະວິຊາຊີບຂອງຜູ້ຮຽນຈົບມເນື່ອງຈາກອົງການຈັດຕັ້ງການປະຕິບັດການສິດສອນເກັ່ງ. ປະເພດດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ການປະຕິບັດການສິດສອນໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີເຂົ້າໄປໃນລະບົບການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາກ່ຽວກັບວຽກງານວິທະຍາສາດ, ການສຶກສາ: ການປະຕິບັດທາງສັງຄົມແລະທາງດ້ານການເມືອງ, ໃນທາງວິຊາການການປະຕິບັດການສິດສອນສໍາລັບນັກສຶກສາຂອງ 1st ແລະ 2d ຫລັກສູດ, ການປະຕິບັດການສິດສອນຢູ່ໃນ camps ບຸກເບີກ, ປະຕິບັດປະກອບອາຊີບຢູ່ໃນ squads ການຮຽນການສອນ, ການປະຕິບັດປະກອບອາຊີບສໍາລັບນັກສຶກສາຂອງ 4th ແນ່ນອນໃນກິດຈະກໍາທີ່ບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນສຶກສາກ່ຽວກັບວຽກເຮັດງານທໍາ, ສອນການປະຕິບັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງ Zhytomyr ແລະຂອງພາກພື້ນ.
ເນື່ອງຈາກວ່າ 1977, ການປະຕິບັດສໍາລັບນັກສຶກສາຂອງ 1st-5th ແນ່ນອນພາຍໃຕ້ໂຮງຮຽນໃຫ້ໂອກາດທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ການປະຕິບັດການສິດສອນເຂົ້າໄປໃນຫນຶ່ງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເປັນ. ນັກສຶກສາຂອງຄະນະຂອງການຝຶກອົບຮົມຄູໃນເບື້ອງຕົ້ນປະຕິບັດການປະຕິບັດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນໄລຍະໄລຍະເວລາຂອງສາມປີຊັ້ນນໍາລະດັບດຽວກັນໄດ້. ກ່ອນທີ່ຈະປະຕິບັດໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ນັກສຶກສາຂອງຄະນະວິຊາທີ່ໄດ້ກ່າວມາແລະຄະນະວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດໄດ້ດໍາເນີນການປະຕິບັດພາກສະຫນາມທີ່ສະຖານີ agrobiological ຂອງສະຖາບັນ. ຄວາມສົນໃຈທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ກ່ຽວກັບສ່ວນຫນຶ່ງຂອງການເຮັດວຽກນີ້ແມ່ນເປັນການຍື່ນຍັນ. ປີ, 60-62 ເປີເຊັນຂອງນັກຮຽນຜ່ານການປະຕິບັດການສິດສອນທີ່ມີເຄື່ອງຫມາຍດີເລີດ, ແລະເຖິງ 35 ເປີເຊັນຂອງການຝຶກອົບຮົມໄດ້ຮັບເຄື່ອງຫມາຍທີ່ດີ.
ແບບເລັ່ງລັດໂດຍຜ່ານສະຖານທີ່ຂອງທະຫານແລະແຮງງານລັດສະຫມີພາບ, ສະແດງຄອນເສີດສະຫມັກສໍາລັບການເປັນເດັກກໍາພ້າ, ຖະຫນົນຫົນທາງຂອງຄວາມໃຈບຸນຈະ Denyshiv Orphan Asylum, ຕາມບັນຊີຂອງຄວາມຈໍາໂມງແລະ Campaign ຈົດຫມາຍສປປລຂອງ, ຄວາມເປັນຜູ້ນໍາຂອງຊາວຫນຸ່ມ, ຄະນິດສາດ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ແລະໂຮງຮຽນສໍາລັບເບິ່ງດາວ, ຮ່ວມກັນກັບ studio ວັນນະຄະສໍາລັບເດັກນ້ອຍ, ການເກັບກໍາພືດທາງການແພດ, ການຍົກເຄື່ອງຂອງຫ້ອງ Fame Partisan ໃນບ້ານຂອງ Kopyshchi ແລະຄື - ກິດຈະກໍາທີ່ເປັນປະໂຫຍດທັງຫມົດເຫຼົ່ານີ້ນັກສຶກສາຈໍານວນທັງສິ້ນ '.
ໃນລະຫວ່າງການຮຽນການເຮັດວຽກທີສາມ, 282 brigades ການກໍ່ສ້າງເຮັດວຽກໃນພື້ນທີ່ໃຫມ່ໃນ Krym, Mykolaiv, Kherson, Kyiv, Tiumen, Orlov, ແລະຂົງເຂດ Mahadan. ພວກເຂົາເຈົ້າປະຕິບັດ 21 ລ້ານ rubles (ການວັດແທກໃນລາຄາຂອງ 1990) ຂອງການລົງທຶນນະຄອນຫຼວງ, ປະກອບຄືນໃຫມ່ 51 ໂຮງຮຽນ, ລວມທັງ 5 ສ້າງ, ສ້າງຂື້ນ 128 playgrounds, 78 ຫ້ອງຮຽນ.
ກຸ່ມພອນສະຫວັນນັກສມັກເລ່ນໄດ້ສູງສຸດບັນຊີລາຍຊື່ຂອງການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາໄວຫນຸ່ມທີ່. Yateriv ເພງພື້ນບ້ານ choir ກໍາກັບໂດຍ M.O.Nykorchuk, ແລະ Suzir'ia ບໍລິສັດການເຕັ້ນກໍາກັບໂດຍ V.O.Svitelskyi ໄດ້ກາຍເປັນທີ່ຮູ້ຈັກຢ່າງກວ້າງຂວາງໃນທົ່ວພາກພື້ນແລະພາຍນອກແລະໄດ້ຮັບຕໍາແຫນ່ງຂອງປະຊາຊົນ (1987). Kalyna ກຸ່ມດົນຕີພື້ນບ້ານກໍາກັບໂດຍ P.I.Antonevskyi ແລະ Elehia vocal ກຸ່ມກໍາກັບໂດຍ V.V.Sychevska ໄດ້ຮັບຕໍາແຫນ່ງນີ້ເຊັ່ນດຽວກັນ.
A ວິທີການ multipronged ກ່ຽວກັບວຽກງານການສຶກສາແລະການຄົ້ນຄວ້າໃນຄວາມສາມາດຂອງປັນຍາ, ປະຖົມນິເທດຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານໃນອະນາຄົດແມ່ນເປັນດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງວິທີແກ້ໄຂທັງຫມົດຊຶ່ງພະນັກງານຂອງສະຖາບັນດັ່ງກ່າວໃນປີທີ່ຜ່ານມາ 1960-1980. ການປ່ຽນແປງດ້ານປະລິມານແລະຄຸນນະພາບໃຫມ່, ascents ໃຫມ່ແລະອອກກໍາລັງກາຍໄດ້ກັບມາເປັນຕົ້ນໄປ. ກ່ອນ 70 ປີຂອງການເຮັດວຽກໄດ້ບົນພື້ນຖານສໍາລັບການປະຕິບັດເຫຼົ່ານັ້ນ.
ທໍາອິດປີຂອງເອກະລາດຂອງ Ukraine (1991-2001)
ເອກະລາດຂອງ Ukraine ໃນ 1991 ການປ່ຽນແປງທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນການບໍລິຫານ, ການປັບໂຄງສ້າງໂຄງສ້າງ, ການປັບປຸງໃນບັນດາໂຄງການສຶກສາ, ແລະການສ້າງຕັ້ງຂອງພະແນກການໃຫມ່. ວຽກງານຕົ້ນຕໍໃນປີ 1990, es ແມ່ນເພື່ອສະຫນອງການລະດັບຄວາມຈໍາເປັນຂອງການສຶກສາທີ່ສາມາດຕອບສະຫນອງລັກສະນະຂອງລັດແລະມາດຕະຖານການ.
ການ 1999 ຜູ້ຮຽນຈົບທີ່ໄດ້ຮັບເປັນ "ຜູ້ຊ່ຽວຊານ" ປະລິນຍາບົນພື້ນຖານຂອງການສຶກສາມັດທະຍົມຢ່າງເຕັມທີ່. ຈາກ 1 ກັນຍາ 1999 ວິທະຍາໄລ (ສະຖານະພາບໄດ້ອະນຸຍາດ) ຕົ້ນສະບັບການກະກຽມກ່ຽວກັບຮູບແບບການສຶກສາສໍາລັບຄ່າທໍານຽມ, ຈາກ 1 Of ກັນຍາ 2000 - ກ່ຽວກັບຮູບແບບຂອງລັດງົບປະມານຂອງການສຶກສາບົນພື້ນຖານຂອງ "ຊ່ຽວຊານ" ປະລິນຍາໄດ້. ໃຫມ່ຮຽນແຜນແລະບັນດາໂຄງການໄດ້ພັດທະນາ.
ໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີ 1990, es ສະຖາບັນປະກອບດ້ວຍ 5 ຄະນະວິຊາ, ພະແນກກະກຽມແລະ 22 ພະແນກການທີ່ 289 ອາຈານໄດ້ເຮັດວຽກ. ໃນບັນດາພວກເຂົາໄດ້ 10 ທ່ານຫມໍ, ສາດສະດາຈານ, 114 ຜູ້ສະຫມັກຂອງວິທະຍາສາດ, ອາຈານຜູ້ຊ່ວຍ, ສາມຄູອາຈານຄຸນຄວາມດີຂອງການສຶກສາທີ່ສູງຂຶ້ນແລະວັດທະນະທໍາຂອງ Ukraine. ມັນປະກອບດ້ວຍ 42.9 % ຂອງພະນັກງານທັງຫມົດ.
307 ອາຈານໄດ້ເຮັດວຽກຢູ່ວິທະຍາໄລໃນ 2001, 176 ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ອົງວິທະຍາສາດ; ມັນປະກອບດ້ວຍ 57.3% ຂອງພະນັກງານ. ໃນບັນດາພວກເຂົາເປັນສະມາຊິກຂອງ National Academy of Science of Ukraine, ສອງສະມາຊິກທີ່ສອດຄ້ອງກັນຂອງ National Academy of Science of Ukraine, ສະມາຊິກທີ່ສອດຄ້ອງກັນຂອງສໍານັກງານກະສິກໍາຂອງ Ukraine, 28 ທ່ານຫມໍ, ສາດສະດາຈານ, 148 ຜູ້ສະຫມັກຂອງວິທະຍາສາດ, ອາຈານຜູ້ຊ່ວຍ, 8 ພະນັກງານໃນຄຸນຄວາມດີຂອງ Ukraine (ການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນສູງ, ວັດທະນະທໍາແລະການຝຶກອົບຮົມທາງດ້ານຮ່າງກາຍ), ຫຼາຍກວ່າ 40 ອາຈານທີ່ດີເລີດຂອງການສຶກສາຂອງ Ukraine, ນັກວິຊາການຊາວຫນຸ່ມ - ຖືການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຫ້ອງການຂອງລັດຖະມົນຕີຂອງ Ukraine ແລະກອງທຶນ "Vidrodzhenia" ("Revival"). ຈໍານວນຂອງພະນັກງານທີ່ມີອົງສາໄດ້ຂະຫຍາຍຕົວໃນ 14%.
ຈໍານວນຂອງພະແນກການດັ່ງກ່າວເພີ່ມຂຶ້ນຈາກ 22 ກັບ 31 ໃນ 1991 - 2001 ປີ, ແລະຈໍານວນຂອງວິຊາທີ່ສໍາຄັນຈາກ 13 ກັບ 21. ມີໄດ້ນໍາສະເຫນີວິຊາໃຫມ່ທີ່ສໍາຄັນ: ພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີແລະປະເທດການສຶກສາຂອງ Ukraine, ພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີແລະສາດສັງຄົມ, ພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີແລະປະຫວັດສາດ, ປະຫວັດສາດແລະພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີ, ຫ້ອງຮຽນໂຮງຮຽນປະຖົມແລະຈິດວິທະຢາປະຕິບັດ, ຄະນິດສາດແລະຄອມພິວເຕີ, ເຍຍລະມັນແລະພາສາອັງກິດພາສາແລະວັນນະຄະດີ, ພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີແລະວັດສະດຸການສຶກສາການແກ້ໄຂ, ເຄມີສາດແລະຊີວະສາດແລະອື່ນໆ.
ສະພາບການໃຫມ່ທີ່ກໍານົດໄວ້ການປ່ຽນແປງວິທີການ. ການປະຕິບັດຂອງເຕັກໂນໂລຊີໃຫມ່ແລະວິທີການສອນການເຄື່ອນໄຫວແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ໃນ the1990, es. ລະບົບຕັນ modular ແລະຊັ້ນ, ແນນຖືກນໍາສະເຫນີ, Didactic ແລະພາລະບົດບາດເກມໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ໃນການປະຕິບັດ.
ເຕັກໂນໂລຊີຂອງການສຶກສາຄົ້ນຄ້ວາຂະບວນການ, ການຮ່ວມມືແລະການກໍ່ສ້າງໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນການສອນພາກປະຕິບັດ. ການເຮັດວຽກທີ່ເຮັດໂດຍພະແນກການສອນແມ່ນພື້ນຖານສໍາລັບການສ້າງຄູຄູ່ມື, ປຶ້ມຈັດພີມມາໂດຍສະຖາບັນຂອງການຄົ້ນຄວ້າລະບົບຂອງກະຊວງສຶກສາທິການຂອງ Ukraine ໃນ 1995.
ຄອມພິວເຕີຂອງຂະບວນການດ້ານການສຶກສາແມ່ນຫມາຍເຖິງການຈັບສຸດ. ຟີຊິກແລະພະແນກຄະນິດສາດນໍາສະເຫນີແນ່ນອນຂອງການນໍາໃຊ້ຄອມພິວເຕີໃນຂະບວນການຮຽນ. ຫຼັກສູດ ran ກ່ຽວກັບການຫຸ້ມຫໍ່ແລະບັນດາໂຄງການພັດທະນາໃນຄະນິດສາດແລະຄອມພິວເຕີແລະພະແນກການຟີຊິກ. ບັນດາໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງໂດຍກະຊວງຂອງຈິດໃຈໃນການຈັດຕັ້ງການທົດສອບທາງຈິດໃຈ. ນັກສຶກສາຂອງປະລິນຍາໂທແລະປະລິນຍາເອກນັກສຶກສາໄດ້ມີຫລັກສູດຂອງການເຮັດວຽກການຄົ້ນຄວ້າຄອມພິວເຕີ. ຄອມພິວເຕີໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ສໍາລັບການທົດສອບແລະການທົດສອບສະລັບສັບຊ້ອນ.
ຢູ່ທີ່ 1990 ໄດ້ມີ 104 ຄອມພິວເຕີ, ໃນ 2001 - 230, ໂດຍສະເພາະມີ 13 ຫ້ອງຮຽນຄອມພິວເຕີທີ່ມີ 203 ສະຖານທີ່ເຮັດວຽກ. ລັກສະນະດ້ານວິຊາການກໍາລັງກ້າວຫນ້າທາງດ້ານ. ພະນັກງານວິທະຍາໄລແລະນັກສຶກສາສາມາດເຂົ້າເຖິງອິນເຕີເນັດແລະອີເມລໃຫ້ບໍລິການ. ທັນທີທີ່ເຄືອຂ່າຍຄອມພິວເຕີຂອງບໍລິສັດຈະໄດ້ຮັບການສໍາເລັດ. ພະແນກຂອງການຂຸດຄົ້ນຖານຂໍ້ມູນ, ເຄືອຂ່າຍຄອມພິວເຕີແລະອຸປະກອນຫ້ອງການເປີດການເຮັດວຽກຂອງຕົນ.
ການສູນຄູອາຈານພາສາອັງກິດການສຶກສາຂອງຕົນເອງສົ່ງເສີມການປະຕິບັດຂອງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄຫມໃນຂະບວນການຂອງການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດໃນສະຖາບັນແລະສະຖານປະກອບການສຶກສາຂອງພາກພື້ນ. ມັນຖືກສ້າງຂຶ້ນໃນ 1995. ສູນປະກອບດ້ວຍ 5 ຫ້ອງທົດລອງ: ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄຫມໃນການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດ, ການຮຽນຮູ້ພາສາເຍຍລະມັນ, ການຮຽນຮູ້ພາສາອັງກິດ, ຫ້ອງຮຽນທົ່ວໄປສໍາລັບການພາສາຕ່າງປະເທດຮຽນ, ເປັນຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດ. ນັກສຶກສາແລະ 120 ຄູອາຈານຈາກການເຮັດວຽກພາກພື້ນຕາມປົກກະຕິຢູ່ໃນໃຈກາງເຊິ່ງໄດ້ກາຍເປັນຫ້ອງທົດລອງວິທີການ. ມັນແມ່ນເຄື່ອງມືຈມີປຶ້ມທີ່ແທ້ຈິງທີ່ທັນສະໄຫມ, ວັນນະຄະດີ, ສຽງແລະວິດີໂອອຸປະກອນການ. ສໍາມະນາເປັນພາສາຕ່າງປະເທດຮຽນເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄຫມ, ກອງປະຊຸມຈະໃຊ້ເວລາສະຖານທີ່ບໍ່ມີ. ການສູນ collaborates ກັບປະເທດອັງກິດສະພາ, ສູນອາເມລິກາ, ສູນສາກົນ, ສັນຕິພາບກອງ, ກອງທຶນການ "Vidrodzhenja" ("Revival"), ເຮືອນພິມຕ່າງປະເທດ. ມັນເປັນສະມາຊິກຂອງອົງການຈັດຕັ້ງ TESOL ລະຫວ່າງປະເທດ. ການສູນເຂົ້າຮ່ວມໃນອົງການຈັດຕັ້ງຂອງການແຂ່ງຂັນທັງຫມົດ, ອູແກຣນໃນພາສາຕ່າງປະເທດສໍາລັບຈິດສໍານຶກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ (1996) ແລະການແຂ່ງຂັນທັງຫມົດ, ອູແກຣນສໍາລັບຄູອາຈານພາສາຕ່າງປະເທດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງປີ (1997).
ເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄຫມໃນຂະບວນການຮຽນໄດ້ສົ່ງເສີມການຂະຫຍາຍຕົວຂອງວຽກງານບຸກຄົນຂອງນັກຮຽນໃນ, ສະຫນັບສະຫນູນການຄົ້ນຄວ້າຂອງເຂົາເຈົ້າ; ຜົນໄດ້ຮັບແມ່ນຫມາກໄມ້. ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບຮາງວັນ 40 ສະຖານທີ່ຮັບລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນວິຊາທັງຫມົດ, ອູແກຣນໃນຄະນິດສາດ, Informatics, ຊີວະສາດ, ເຄມີສາດ, Psychology, Psychology ພາກປະຕິບັດ, ພາສາອັງກິດ, pedagogy, ພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີ, ພາສາເຢຍລະມັນ, ສາດສັງຄົມໃນ 1997-2001. ພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ເອົາສະຖານທີ່ທໍາອິດໃນການແຂ່ງຂັນທັງຫມົດ, ອູແກຣນຂອງການຄົ້ນຄວ້ານັກສຶກສາໃນການສອນແລະຈິດໃຈໃນ 1998-2001; ພຽງແຕ່ໃນ 2001 ໄດ້ມີ 12 ສະຖານທີ່ຮັບລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນວິຊາທັງຫມົດ, ອູແກຣນ.
ໃນການແຂ່ງຂັນນັກສຶກສາທັງຫມົດ, Union Olexandr Sarana ແບ່ງປັນລາງວັນຄັ້ງທໍາອິດກັບນັກສຶກສາຈາກກູ Lomonosov ວິທະຍາໄລ, ແລະ Dmitro Stepanchikov ແບ່ງປັນລາງວັນຄັ້ງທໍາອິດກັບນັກສຶກສາຈາກວິທະຍາໄລໂນໂວເປັນ.
ນັກສຶກສາ, ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກແລະອາຈານໃຊ້ເວລາສ່ວນຫນຶ່ງໃນການແຂ່ງຂັນທີ່ແຕກຕ່າງກັນສໍາລັບການຝຶກອົບຮົມແລະການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ. ໃນປີທີ່ຜ່ານມາພວກເຂົາເຈົ້າໄດ້ຝຶກອົບຮົມໃນປະເທດອັງກິດ, ອາເມລິກາ, ເຢຍລະມັນ, ອອສເຕີຍ, ປະເທດຝຣັ່ງແລະໂປແລນ.
ວິທະຍາໄລດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາໃນທາງທິດສະດີແລະວິທີການຂອງຈິດສໍານຶກ 'ການສຶກສາແລະການສຶກສາ, ການປັບປຸງການຝຶກອົບຮົມຄູອາຈານ, ວິທີການໃນໂຮງຮຽນສູງ, ປະຫວັດສາດປະເທດສຶກສາ, ຈິດສໍານຶກແຫ່ງຊາດໃນວັນນະຄະດີອູແກຣນ, ຄໍາສັບພາສາ Polesia ', ບົນພື້ນຖານດ້ານຊີວະສາດຂອງການປົກປ້ອງສັດອູແກຣນແລະອັດສໍາເນົາຂອງຕົນ, ບັນຫາຂອງການຄົ້ນຄວ້າພາສາອັງກິດທີ່ທັນສະໄຫມໄດ້, ການຜະລິດຂອງສານກຶ່ງຕົວນໍາ, ໄປເຊຍກັນເປັນຂອງແຫຼວ, ຄົ້ນຄ້ວາຂອງລັກສະນະທາງກາຍະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າແລະອື່ນໆ.
ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກສາມາດສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ທີ່ວິທະຍາໄລຫລືມະອູແກຣນອື່ນໆແລະໄດ້ຮັບປະລິນຍາປະລິນຍາເອກຂອງພວກເຂົາ. ນັກສຶກສາປະລິນຍາເອກທໍາອິດເລີ່ມສຶກສາພວກເຂົາຢູ່ໃນວິທະຍາໄລໃນ 1992. ໃນມື້ນີ້ມີ 11 ວິຊາທີ່ສໍາຄັນແລະ 35 ນັກສຶກສາໄດ້ລົງທະບຽນ. ນັກສຶກສາປະລິນຍາໂທໄດ້ປົກປ້ອງ 23 ເຫຼົ່ານີ້ໃນພາສາອູແກຣນ, ທິດສະດີຂອງວັນນະຄະດີ, ຊີວະສາດ, pedagogy, ພາສາເຍຍລະມັນ; 13 ຜົນງານເປັນກະກຽມສໍາລັບການລະບຽບການປ້ອງກັນປະເທດ. ການອາຈານປົກປ້ອງ 5 ເຫຼົ່ານີ້ປະລິນຍາເອກແລະ 68 ອາຈານຜູ້ຊ່ວຍເຮັດວຽກໃນທີ່ຜ່ານມາ 10 ປີ.
A ວາລະສານ "Visnik ຂອງ Zhytomyr ວິທະຍາໄລສ້າງຄູ" ໄດ້ຮັບການຈັດພີມມາໃນ 1998; ມັນເປັນຜູ້ສືບທອດຂອງ "ບັນທຶກວິທະຍາສາດ", ແກ້ໄຂໃນປີ 1920, es ໂດຍສະຖາບັນສ້າງຄູ. ຫຼາຍກວ່າ 5.5 ພັນບົດຄວາມວິທະຍາສາດແລະລະບຽບວິທີຖືກຈັດພີມມາ.
ໃນ 1990 ມີຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອສະຫນອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະຊັ້ນສູງທີ່ມີວັນນະຄະດີການສຶກສາແລະລະບຽບວິທີທີ່ທັນສະໄຫມ. 126 ຫນັງສືແລະຕໍາລາຖືກຕີພິມໃນທີ່ຜ່ານມາ 5 ປີ.
ແຜນການການສຶກສາໄດ້ຮັບການທົບເນື່ອງຈາກການປ່ຽນແປງໃນຊີວິດສັງຄົມຂອງປະເທດ; ລະບົບຂອງຫລັກສູດພິເສດ, ສໍາມະນາແລະວິຊາເລືອກໄດ້ນໍາສະເຫນີ; ມັນສົ່ງເສີມການກະກຽມທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະປະຕິບັດຕົວ. ສໍາລັບແຕ່ລະວິຊາມີການອອກແບບການທົດສອບການກວດສອບລະດັບຄວາມຮູ້ແລະຄຸນນະພາບຂອງຕົນ. ບໍ່ມີການກວດສະລັບສັບຊ້ອນສໍາລັບຜູ້ຮຽນຈົບຫຼັກສູດແມ່ນ. ບັນດາໂຄງການການສຶກສາໄດ້ຮັບການພັດທະນາສໍາລັບວິຊາການໂດຍບໍ່ມີການບັນດາໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ.
ການປັບປຸງຂະບວນການຮຽນໃຫ້ຜົນອອກຫມາກແຕ່ເດືອນ. ຄວາມຄືບຫນ້າສະເລ່ຍໃນການສຶກສາແມ່ນ 95-96%, ຄຸນນະພາບ - 56-60. ຜົນໄດ້ຮັບປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນພິສູດໂດຍຜົນໄດ້ຮັບຂອງການທົດສອບຄວາມສັບສົນໃນຫົວຂໍ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະຢູ່ໃນການສອບເສັງຄຸນວຸດທິທີ່ສະລັບສັບຊ້ອນ.
9.9 ພັນນັກສຶກສາຈົບການສຶກສາຂອງວິທະຍາໄລໃນ 1990-2001; 6 ພັນ - ກ່ຽວກັບພື້ນຖານປະຈໍາວັນແລະ 3.9 - ການສຶກສາສ່ວນທີ່ໃຊ້ເວລາ. 86-90 % ຂອງຜູ້ຮຽນຈົບໄດ້ຖືກສົ່ງໄປເຮັດວຽກ.
ຖານດ້ານການສຶກສາແລະອຸປະກອນການວິທະຍາໄລໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໃນຊຸມປີຜ່ານມາ. ການກໍ່ສ້າງສໍາລັບການພະແນກ Philology ແລະອາຄານສໍາລັບຄູອາຈານຫ້ອງຮຽນປະຖົມໄດ້ຮັບການເອົາໃຈໃສ່ເຂົ້າໄປໃນການດໍາເນີນການໃນ 1990; ໃນປີດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້ບໍລິເວນຕໍ່ຫນຶ່ງນັກສຶກສາດັ່ງກ່າວໄດ້ຂະຫຍາຍຈາກ 4,5 ແມັດມົນທົນໃນ 1992 ກັບ 9,6 – in 2001. ສໍາລັບຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນມີ 5 ຫໍພັກ (2000 ສະຖານທີ່), ເປັນ Refectory ແລະ canteens (390 ສະຖານທີ່), ຫ້ອງສະຫມຸດມີ 420 000 ປະລິມານ, biostation ກະສິກໍາ. 89 ຫ້ອງທົດລອງແລະຫ້ອງຮຽນປະຕິບັດງານຢູ່ວິທະຍາໄລໄດ້, ໂດຍສະເພາະ 6 ຫ້ອງຮຽນ linguaphone, phonolaboratory ແລະ 13 ຫ້ອງຮຽນຄອມພິວເຕີ (203 ຖານທີ່ເຮັດວຽກສ່ວນບຸກຄົນ).
ໃນ 2000 ການກໍ່ສ້າງຂອງກິລາສະລັບສັບຊ້ອນດັ່ງກ່າວໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນໃນອອກຈາກເງິນງົບປະມານ, ມັນໄດ້ສໍາເລັດໃນ 2003.
ອີງຕາມການ№ລະບຽບການ 761 ຂອງຫ້ອງການຂອງການລັດຖະມົນຕີຂອງ Ukraine Zhytomyr ສະຖາບັນໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ສະຖານະພາບຂອງວິທະຍາໄລຄູໄດ້.
ຄະນະກໍາມະການກວດກາລັດຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະວິທະຍາສາດຂອງ Ukraine ໄດ້ດໍາເນີນການກວດກາຢັ້ງຢືນຜູ້ຊ່ຽວຊານຂອງວິທະຍາໄລໄດ້. ອີງຕາມຜົນໄດ້ຮັບຂອງການກວດກາຜູ້ຊ່ຽວຊານວິທະຍາໄລທີ່ໄດ້ຜ່ານການຢັ້ງຢືນໄດ້, ແລະໂດຍສະເພາະໃນວິຊາທີ່ສໍາຄັນຂອງການສຶກສາປະຈໍາວັນແລະສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ໃຊ້ເວລາໃນລະດັບ IV - "ການສຶກສາປະຖົມ", "ພາສາອູແກຣນແລະວັນນະຄະດີ", "ພາສາລັດເຊຍແລະວັນນະຄະດີ". "ພາສາອັງກິດແລະວັນນະຄະດີ", "ເຄມີ" ແລະໃນລະດັບ III - "pedagogy ດົນຕີແລະການສຶກສາ", "ເຜົ່າວິທະຍາ", "ຈິດໃຈ", "ຄອມພິວເຕີ". ພະແນກກຽມຮັບໂດຍຜ່ານການຢັ້ງຢືນຍັງ.
ກະຕືລືລົ້ນ, ຄວາມສາມາດທີ່ຈະເຮັດວຽກແລະພະລັງງານສ້າງສັນຂອງພະນັກງານວິທະຍາໄລແມ່ນພື້ນທີ່ສໍາລັບຜົນສໍາເລັດໃຫມ່ໃນສະຫັດສະຫວັດທີສາມ.
ໃນ 24 ເດືອນມີນາ, 2004 Zhytomyr ວິທະຍາໄລຄູໄດ້ອະນຸຍາດໃຫ້ສະຖານະພາບຂອງ Zhytomyr Ivan Franko University State ຕາມລະບຽບການ№ 172-pຂອງຫ້ອງການຂອງລັດຖະມົນຕີຂອງ Ukraine.
ເຮັດແນວໃດທ່ານຕ້ອງການ ປຶກສາຫາລື University State Zhytomyr ? ຄໍາຖາມໃດໆ, ຄໍາຄິດເຫັນຫຼືຄວາມຄິດເຫັນ
ແບ່ງປັນຂໍ້ມູນທີ່ເປັນປະໂຫຍດນີ້ກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງທ່ານ
ການທົບທວນຄືນ Zhytomyr State University
ເຂົ້າຮ່ວມປຶກສາຫາລືຂອງ University State Zhytomyr.
ກະລຸນາບັນທຶກ: EducationBro ວາລະສານເຮັດໃຫ້ທ່ານສາມາດໃນການອ່ານຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບວິທະຍາໄລຢູ່ 96 ພາສາ, ແຕ່ວ່າພວກເຮົາຮ້ອງຂໍໃຫ້ທ່ານເຄົາລົບນັບຖືສະມາຊິກອື່ນໆແລະອອກຄວາມຄິດເຫັນໃນພາສາອັງກິດ.


c: text/html

text:
ການເຄື່ອນໄຫວຢ້ຽມຢາມ, ມອບຂອງຂວັນບຸນເຕັດໃຫ້ບັນດາຄອບຄົວນະໂຍບາຍ, ຄອບຄົວທຸກຍາກ, ເດັກນ້ອຍປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ
ຕອນບ່າຍວັນທີ 13 ມັງກອນ, ທີ່ນະຄອນ ຫາຍເຢືອງ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງການຕ່າງປະເທດ ຫວຽດນາມ ຟ້າມບີ່ງມິງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມລາຍການມອບຂອງຂວັນບຸນເຕັດໃຫ້ແກ່ບັນດາຄອບຄົວນະໂຍບາຍ, ຄອບຄົວທຸກຍາກ, ຜູ້ປະສົບເຄາະຮ້າຍຈາກທາດພິດສີສົ້ມ, ກຳມະກອນ, ຊາວຜູ້ອອກແຮງງານທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເນື່ອງໃນໂອກາດບຸນເຕັດປີຊວດ 2020.
ລາຍການດັ່ງກ່າວ ໂດຍຄະນະກຳມະການສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ, ສະຫະພັນແຮງງານ ຫວຽດນາມ, ສູນກາງສະພາກາແດງ ຫວຽດນາມ ສົມທົບກັບຄະນະພັກແຂວງ, ສະພາປະຊາຊົນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ຫາຍເຢືອງ ຈັດຕັ້ງ.
ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບີ່ງມິງ ມອບຂອງຂວັນບຸນເຕັດໃຫ້ບັນດາຄອບຄົວນະໂຍບາຍ, ຄອບຄົວທຸກຍາກ (ພາບ: VGP)
ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ລາຍການ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບີ່ງມິງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ພັກ, ລັດຍາມໃດກໍ່ມີຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເຖິງບັນດາຄອບຄົວທີ່ມີຄຸນງາມຄວາມດີ, ຄອບຄົວທຸກຍາກ, ຊາວຜູ້ອອກແຮງງານດ້ວຍແຜນນະໂຍບາຍ “ບໍ່ໃຫ້ຜູ້ໃດຖືກປະໄວ້ຢູ່ທາງຫລັງ”.
ແລະກໍ່ໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 13 ມັງກອນ, ທ່ານນາງຮອງປະທານປະເທດ ຫວຽດນາມ ດັ້ງທິງອັກທິ້ງ ພ້ອມດ້ວຍຄະນະປະຕິບັດງານກໍ່ໄດ້ລົງຢ້ຽມຢາມ, ມອບຂອງຂວັນໃຫ້ຄອບຄົວນະໂຍບາຍ, ເດັກນ້ອຍທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກພິເສດຢູ່ເມືອງ ດຶກຮ່ວາ, ແຂວງ ລອງອານ.
(ແຫຼ່ງຄັດຈາກ VOV)

robotstxt: allowed

filter: keep


text:
ທ່ານ ສີປະເສີດ ແສນສະຫວັດ ຄະນະພັກ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ, ພ້ອມ ຄະນະລົງຢ້ຽມຢາມ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ແຂວງ ສາລະວັນ.
ໃນວັນທີ 16-17 ຕຸລາ ປີ 2019 ຜ່ານມາທ່ານ ສີປະເສີດ ແສນສະຫວັດ ຄະນະພັກ,ຮອງຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ, ພ້ອມດ້ວຍຄະນະໄດ້
ລົງມາເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ ແຂວງສາລະວັນ ໂດຍເປັນກຽດຕ້ອນຮັບຂອງທ່ານ ສີເຮັງ ຫອມສົມບັດ ຄະນະປະຈໍາພັກແຂວງ, ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົມຮົມແຂວງ ແລະ ໄດ້ນໍາພາເຂົ້າພົບຄະນະນໍາຂອງແຂວງ ໂດຍແມ່ນ ທ່ານ ບຸນທຽມ ແກ້ວໄຊຍະວົງ ຮອງເລຂາພັກແຂວງ, ຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງແຂວງ ເປັນຜູ້ປະຈໍາການໄດ້ໃຫ້ການຕ້ອນຮັບ ແລະ ຮັບຟັັງຈຸດປະສົງໃນການລົງມາເຮັດວຽກໃນຄັ້ງນີ້ຂອງທ່ານ ຮອງຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ ພ້ອມຄະນະ ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມແລກປ່ຽນຄວາມຄິດເຫັນກ່ຽວກັບການຍົກສູງຄຸນນະພາບ ວຽກງານການເມືອງ-ແນວຄິດ ຢູ່ທີ່ຫ້ອງປະຊຸມສະໂມສອນແຂວງສາລະວັນ, ໂດຍການເປັນປະທານຂອງທ່ານ ສີປະເສີດ ແສນສະຫວັດ ຄະນະພັກ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກ, ໂດຍໃຫ້ກຽດເຂົ້າຮ່ວມຮັບຟັງຂອງທ່ານ ສີເຮັງ ຫອມສົມບັດ ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມແຂວງ, ບັນດາກໍາມະການປະຈໍາພັກແຂວງ, ກໍາມະການພັກແຂວງ, ຫົວໜ້າ ຫຼື ຮອງຫົວພະແນກການ, ທະຫານ, ຕໍາຫຼວດ, ຫົວໜ້າ ແລະ ຮອງຂະ ແໜງການອ້ອມຂ້າງແຂວງ, ຫົວໜ້າ ແລະ ຮອງຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມ 8 ເມືອງ ເຂົ້າຮ່ວມຮັບຟັງທັງໝົດ 270 ທ່ານ, ຍິງ 76 ທ່ານ,
ໃນກອງປະຊຸມ ທ່ານ ສີເຮັງ ຫອມສົມບັດ ກຳມະການປະຈຳພັກແຂວງ, ຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມແຂວງສາລະວັນ ໄດ້ລາຍງານສະພາບການໂດຍຫຍໍ້ ຂອງແຂວງສາລະວັນ ເຊິ່ງເປັນແຂວງໜຶ່ງທີ່ເປັນພື້ນຖານຂອງການປະຕິວັດມາແຕ່ດົນນານກ່ອນມີພັກນຳພາຂະບວນການຕໍ່ສູ້ໄດ້ມີຂະບວນການຕ່າງໆລຸກຂື້ນຕໍ່ສູ້ຢ່າງພິລາອາດຫານ ເປັນຕົ້ນແມ່ນຂະບວນການຕໍ່ສູ້ຂອງ ອົງແກ້ວໃນຊຸມປີ 1901-1910 ແລະ ຂະບວນການຕໍ່ສູ້ອື່ນໆ ແຂວງສາລະວັນມີເນື້ອທີ່ທັງໝົດ 10.691 ກິໂລຕາແມັດ, ມີປະຊາກອນທັງໝົດ 4 ແສນກວ່າຄົນ, ປະກອບມີ 8 ຕົວເມືອງ 579 ບ້ານ ແລະມີ 72 ພັນກວ່າຄອບຄົວ, ມີບ້ານທຸກຍາກ 40 ກວ່າບ້ານ ແລະ 2 ພັນກວ່າຄອບຄົວ, ການຂະຫຍາຍຕົວທາງດ້ານເສດຖະກິດສະເລ່ຍ 7,5% ຕໍ່ປີ, ລວມຍອດຜະລິດຕະພັນພາຍໃນສະເລ່ຍຕໍ່ຫົວຄົນ 10 ລ້ານກວ່າກີບ ຫຼື ເທົ່າກັບ 1.290 ໂດລາ, ປັດຈຸບັນທົ່ວແຂວງມີສະມະຊິກພັກທັງໝົດ 13 ພັນກວ່າສະຫາຍ, ຍິງ 2 ພັນກວ່າສະຫາຍ, ມີ 942 ໜ່ວຍພັກຮາກຖານ, ໃນນັ້ນໜ່ວຍພັກແຂງຮູ້ນຳພາຮອບດ້ານກວມ 80%, ການກະກຽມກອງປະຊຸມໃຫຍ່ 3 ຂັ້ນຂອງພັກໄດ້ດຳເນີນໄປຢ່າງເປັນຂະບວນຟົດຟື້ນພາຍຫຼັງໄດ້ມີມະຕິຂອງສູນກາງພັກ, ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງກໍ່ໄດ້ອອກມະຕິເລກທີ 02/ຄຈພຂ, ຂໍຕົກລົງເລກທີ 153,154 ລົງວັນທີ 5 ກໍລະກົດ ປີ 2018 ກ່ຽວກັບການກະກຽມກອງປະຊຸມຢ່າງເປັນລະບົບຄົບຊຸດ ແລະ ສອດຄອງກັບມະຕິຄຳສັ່ງຂັ້ນເທິງວາງອອກ, ປັດຈຸບັນຂັ້ນແຂວງໄດ້ກະກຽມຮ່າງລາຍງານການເມືອງ, ແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມສຳເລັດໂດຍພື້ນຖານ, ສຳລັບຂັ້ນເມືອງແມ່ນສຳເລັດໄປແລ້ວ 3 ເມືອງຄື: ເມືອງສະໝ້ວຍ, ເມືອງຕະໂອ້ຍ ແລະເມືອງຕຸ້ມລ້ານ, ພ້ອມນັ້ນຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມແຂວງຍັງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ໃນການຜັນຂະຫຍາຍມະຕິ X ຂອງພັກ ແລະມະຕິ VIII ຂອງອົງຄະນະພັກແຂວງໃຫ້ເຂົ້າສູ່ລວງເລິກ
ຈາກນັ້ນທ່ານ ສີປະເສີດ ແສນສະຫວັດ ຄະນະພັກ, ຮອງຫົວໜ້າຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງພັກກໍ່ໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນຫຼາຍສາຍເຫດ, ຫຼາຍບັນຫາ ແລະ ຫຼາຍປະກົດການທີ່ເກີດຂື້ນກ່ຽວກັບການຍົກສູງຄຸນນະພາບວຽກງານການເມືອງ-ແນວຄິດ ເປັນຕົ້ນແມ່ນປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້, ບັນຫາເສດຖະກິດ ແລະ ບັນຫາອື່ນໆ. ນອກຈາກນັ້ນໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນກ່ຽວກັບການປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດ, ການຕໍ່ສູ້ຂອງຂະບວນການຕ່າງໆໃນແຕ່ລະໄລຍະ ແລະ ການເສຍສະຫຼະຂອງບັນດາທ່ານການນຳລຸ້ນຕ່າງໆ.
ໃນຕອນທ້າຍກອງປະຊຸມ ຄະນະນໍາຈາກສູນກາງ ໄດ້ມອບເຄື່ອງຄອມພີວເຕີ 1 ຊຸດ ແລະ ປິ່ນເຕີ ໃຫ້ແກ່ຄະນະໂຄສະນາອົບຮົມແຂວງ. ກອງປະຊຸມໃນຄັ້ງນີ້ ໄດ້ດໍາເນີນໄປເປັນເວລາ ໜື່ງຄາບຈຶ່ງອັດລົງດ້ວຍຜົນສໍາເລັດຢ່າງຈົບງາມ.


text:
ໄຂກອງປະຊຸມລັດຖະມົນຕີກະຊວງການຕ່າງປະເທດ ອາຊຽນ ຄັ້ງທີ 53 ຢ່າງເປັນທາງການ
ຕອນເຊົ້າວັນທີ 09 ກັນຍາ, ກອງປະຊຸມລັດຖະມົນຕີກະຊວງການຕ່າງປະເທດ ອາຊຽນ ຄັ້ງທີ 53 ໄດ້ໄຂຂຶ້ນຢ່າງເປັນທາງການຕາມຮູບການທາງອອນລາຍ, ກອງປະຊຸມດຳເນີນໃນລະຫວ່າງວັນທີ 7 – 12 ກັນຍາ.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫວຽດນາມ ຫງວຽນຊວັນຟຸກ (ພາບ: TTXVN)
ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມມີ 27 ຄະນະຜູ້ແທນທີ່ມາຈາກ 4 ທະວີບ. ກ່າວຄຳເຫັນໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫວຽດນາມ ຫງວຽນຊວັນຟຸກ, ປະທານ ອາຊຽນ 2020 ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: ໂລກລະບາດກໍ່ຄືສະພາບແວດລ້ອມທາງການເມືອງ, ພູມສາດເສດຖະກິດພາກພື້ນ ລວມມີທັງທະເລຕາເວັນອອກ ພວມມີບັນດາການຜັນປ່ຽນຢ່າງແຮງ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສັນຕິພາບ, ສະຖຽນລະພາບຂອງພາກພື້ນ. ເພື່ອສືບທອດບັນດາໝາກຜົນ ເຊິ່ງອາຊຽນບັນລຸໄດ້, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນຊວັນຟຸກ ສະເໜີວ່າ:
“ຄວນສືບຕໍ່ຍົກສູງຄວາມສາມັກຄີ, ຮັກສາຄວາມເປັນເອກະພາບໃຫ້ໝັ້ນຄົງ, ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາແຜນການສັງລວມໃຫ້ສຳເລັດຜົນ, ປະຕິບັດວິໄສທັດປະຊາຄົມ ອາຊຽນ 2025; ສຸມໃສ່ຍູ້ໂລກລະບາດໂຄວິດ-19 ໃຫ້ຖອຍໄປ, ຊ່ວຍເຫຼືອປະຊາຊົນສ້າງຊີວິດການເປັນຢູ່ໃຫ້ເປັນປົກກະຕິໂດຍໄວ, ໜູນຊ່ວຍວິສາຫະກິດ, ຟື້ນຟູການຜະລິດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ ແມ່ນເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດເປັນໃຈກາງຂອງ ອາຊຽນ ໃຫ້ມີປະສິດທິຜົນ. ແກ້ໄຂບັນດາການຂັດແຍ້ງກັນ, ຄວາມແຕກໂຕນກັນໂດຍສັນຕິວິທີ ບົນພື້ນຖານກົດໝາຍສາກົນ, UNCLOS 1982 ແລະ ເນື້ອໃນຈິດໃຈບັນດາເອກະສານກຳນົດມາດຕະຖານຂອງ ອາຊຽນ ກ່ຽວກັບການປະພຶດລວມຢູ່ພາກພື້ນ.”
ໃນບົດກ່າວປາໄສໄຂກອງປະຊຸມ, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງການຕ່າງປະເທດ ຫວຽດນາມ ຟ້າມບີ່ງມິງ ກໍ່ເນັ້ນໜັກວ່າ ອາຊຽນ ພວມກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະເພີ່ມຄວາມໄວ, ຍູ້ແຮງການກໍ່ສ້າງປະຊາຄົມ, ຍົກສູງທີ່ຕັ້ງບົດບາດຢູ່ພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ. ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງການຕ່າງປະເທດ ຟ້າມບີ່ງມິງ ກ່າວວ່າ:
“ພວກເຮົາຈະສືບຕໍ່ປັບປຸງຄວາມສາມັກຄີ, ເປັນເອກະພາບ, ເຫັນອົກເຫັນໃຈ ແລະ ແບ່ງປັນ, ເຄົາລົບບັນດາຜົນປະໂຫຍດ, ຄວາມສົນໃຈຂອງກັນ ເພື່ອໃຫ້ບັນດາປະເທດສະມາຊິກມີຄວາມຜູກພັນທີ່ໝັ້ນແກ່ນໃນປະຊາຄົມ ອາຊຽນ. ເພື່ອເປັນເຈົ້າການກຳນົດທິດພັດທະນາໃນອະນາຄົດ, ພວກເຮົາຈະພ້ອມກັນແລກປ່ຽນ ແລະ ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວິທີການສ້າງວິໄສທັດໃໝ່ໃຫ້ແກ່ປະຊາຄົມ ອາຊຽນ ຫລັງປີ 2025.”
ກອງປະຊຸມລັດຖະມົນຕີກະຊວງການຕ່າງປະເທດ ອາຊຽນ ຄັ້ງທີ 53 (ພາບ: TTXVN)
ພາຍຫລັງພິທີໄຂກອງປະຊຸມລັດຖະມົນຕີກະຊວງການຕ່າງປະເທດ ອາຊຽນ ຄັ້ງທີ 53, ບັນດາລັດຖະມົນຕີກະຊວງການຕ່າງປະເທດ ອາຊຽນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຄົບຄະນະ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາເຫດການສຳຄັນອື່ນອີກ.
(ແຫຼ່ງຄັດຈາກ VOV)


text:
ຄະນະພັກຮາກຖານບໍລິສັດສະຕາໂທລະຄົມ ສຳເລັດກອງປະຊຸມໃຫຍ່ ສະໄໝທີ II ເວລາອອກຂ່າວ: 2019-10-08 08:58:39 | ຜູ້ຂຽນ : admin3 | ຈຳນວນຄົນເຂົ້າຊົມ: 13 | ຄວາມນິຍົມ:
ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ສະໄໝ ທີ II ຂອງຄະນະພັກຮາກ ຖານ ບໍລິສັດສະຕາໂທລະຄົມ ໄດ້ໄຂ ຂຶ້ນ ໃນວັນທີ 4 ຕຸລາ ນີ້, ທີ່ ສໍານັກງານໃຫຍ່ ບໍລິສັດສະຕາ ໂທລະຄົມ ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມ ຂອງ ສະຫາຍ ພົນຕີ ຄໍາສີ ວົງຄໍາ
ຊາວ ກໍາມະການຄະນະປະຈໍາພັກ
ກະຊວງ ຫົວໜ້າຫ້ອງວ່າການ ກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ, ມີສະ
ຫາຍຫົວໜ້າກົມຈັດຕັ້ງພັກກົມ
ໃຫຍ່ການເມືອງກອງທັບ, ສະ
ຫາຍເລຂາ, ຮອງເລຂາ, ພະນັກ
ງານສະມາຊິກພັກສົມບູນ-ສຳ ຮອງເຂົ້າຮ່ວມ.
ກອງປະຊຸມໄດ້ຮັບຟັງບົດລາຍ
ງານການເມືອງ, ໃນການປະຕິ ບັດຄາດໝາຍສູ້ຊົນຂອງຄະນະ ພັກຮາກຖານບໍລິສັດສະຕາໂທ ລະຄົມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວຽກງານ ໃນແຕ່ລະດ້ານ ໂດຍສະເພາະ ແມ່ນວຽກງານສຶກສາອົບຮົມ ການເມືອງແນວຄິດ ແລະ ຄຸ້ມ ຄອງພະນັກງານ-ສະມາຊິກພັກທົ່ວບໍລິສັດ,ຈັດຕັ້ງນໍາພາພະນັກງານ-ສະມາຊິກພັກປະຕິບັດແນວ ທາງນະໂຍບາຍ, ກົດລະບຽບ ຂອງພັກ, ກົດໝາຍຂອງລັດ ແລະ
ຂອງກອງທັບຮັບປະກັນສໍາເລັດ
ໜ້າທີ່ ແລະ ທິດທາງແຜນການ ມະຕິຄຳສັ່ງຂອງຄະນະພັກຂັ້ນ ເທິງ,ມະຕິນໍາພາຂອງຄະນະພັກ ບໍລິສັດ ວາງອອກ, ຊີ້ນໍາວາງແຜນ ແລະ ປະຕິບັດແຜນການວິທີເຮັດ ວຽກທີ່ມີວິທະຍາສາດຄວາມທັນ ສະໄໝ ໃນການປັບປຸງກໍ່ສ້າງກົມ ກອງໃຫ້ມີຄວາມໜັກແໜ້ນເຂັ້ມ ແຂງຕິດພັນກັບການສຶກສາອົບ ຮົມພະນັກງານສະມາຊິກພັກໃຫ້ມີຄຸນທາດການເມືອງໜັກແໜ້ນ,ກໍ່ສ້າງມະຫາຊົນທີ່ມີຄວາມກ້າວໜ້າ ມີມາດຖານເງື່ອນໄຂຄົບຖ້ວນ ເພື່ອຂະຫຍາຍເຂົ້າເປັນສະມາ ຊິກພັກ ແລະຈັດຕັ້ງນໍາພາບໍລິສັດ ເຄື່ອນໄຫວວຽກງານວິຊາສະ ເພາະ,ຮັບປະກັນການຕິດຕໍ່ສື່ ສານໃຫ້ແກ່ການນໍາພັກ-ລັດກໍຄືກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດໃນຂົງເຂດ,ວຽກງານປ້ອງກັນຊາດ-ປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບ ແລະ ຮັບ ໃຊ້ສັງຄົມດ້ວຍຄວາມວ່ອງໄວ, ມີ ຄຸນນະພາບ, ຮັບປະກັນສ້າງລາຍ ຮັບໃຫ້ລື່ນແຜນການທີ່ກຳນົດ ແລະ ມອບອາກອນໃຫ້ລັດຢ່າງ ຄົບຖ້ວນ. ພ້ອມດຽວກັນນີ້ຍັງໄດ້ ວາງທິດທາງແຜນການນຳພາ ສືບຕໍ່ສ້າງກົມກອງໃຫ້ເປັນໜ່ວຍ ພັກປອດໃສ ເຂັ້ມແຂງ ໜັກ ແໜ້ນ, ຕາມ 5 ຫຼັກການ 3 ທິດນຳ ຂອງ ພັກວາງອອກ, ປັບປຸງກໍ່ສ້າງພະ
ນັກງານ-ສະມາຊິກພັກໃຫ້ມີ ຄວາມຮູ້-ຄວາມສາມາດໃນການ
ນໍາພາມີລະບຽບແບບແຜນ ຍູ້ແຮງການສ້າງກອງປອດໃສ ປອດໄພ ປອດຄະດີ ແລະ ມີຄວາມ
ເປັນລະບຽບຮຽບຮ້ອຍ ສະກັດ ກັ້ນປະກົດການຫຍໍ້ທໍ້ຕ່າງໆທີ່ອັດ
ຕັນທ່ວງດຶງຕໍ່ກັບການພັດທະນາ ກົມກອງກໍຄືແຕ່ລະຫົວໜ່ວຍທຸ ລະກິດ ແລະ ຈັດຕັ້ງນໍາພາເຮັດ ວຽກງານພະລາທິການ, ແກ້ໄຂ ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງພະນັກ ງານລວມໝູ່ສະມາຊິກພັກ-ນັກຮົບໂດຍປະຕິບັດນຳ້ໃຈເພິ່ງ ຕົນເອງ ກຸ້ມຕົນເອງ ແລະ ສ້າງ ຄວາມເຂັ້ມແຂງດ້ວຍຕົນເອງ ຕາມເງື່ອນໄຂທ່າແຮງບົ່ມຊ້ອນ ຂອງຕົນໃຫ້ນັບມື້ດີຂຶ້ນເປັນ ກ້າວໆ.
ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຜູ້ແທນກອງປະ ຊຸມໄດ້ພ້ອມກັນໃຊ້ສິດຂອງຕົນ ປ່ອນບັດຄັດເລືອກເອົາຄະນະພັກ ຮາກຖານຊຸດໃໝ່ ເຊິ່ງມີຜູ້ສະ ໝັກ ທັງໝົດ 9 ສະຫາຍຄັດເລືອກ ເອົາ 7 ສະຫາຍ, ເຊິ່ງການປ່ອນ ບັດຄັດເລືອກແມ່ນໄດ້ຕາມຄາດ ໝາຍໃນນີ້ໄດ້ເລືອກເອົາສະຫາຍ ພົນຈັດຕະວາ ອຸລະຫາ ທອງວັນ
ທາ ເປັນເລຂາຄະນະພັກຮາກ ຖານ, ສະຫາຍ ພັນເອກ ບີ
ມົວໄຟດາເຢຍຈາ ເປັນຮອງເລ
ຂາຄະນະພັກຮາກຖານ, ສະຫາຍ ພັນໂທ ວັນໄຊ ຈັນທະວົງ ເປັນ
ປະທານກວດກາພັກ, ສະຫາຍ
ພັນໂທ ບຸນມີ ມາລາວົງ ເປັນ ຮອງປະທານກວດກາພັກ, ສະ ຫາຍ ພັນໂທ ກິນດາວົງ ໂພ ທິ ສານ, ສະຫາຍ ພັນ ໂທ ນາງ ແກ້ວ
ເພັດ ຮັກນຸດ ແລະ ສະຫາຍ ພັນໂທ
ສົມ ພອນ ຈັນງາຄໍາ ເປັນກຳມະ ການຄະນະພັກຮາກຖານ. ກອງ ປະຊຸມຍັງໄດ້ປ່ອນບັດເລືອກເອົາ ຜູ້ແທນສົມບູນ ແລະ ສຳຮອງເພື່ອ ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຂອງ ອົງຄະນະພັກຂັ້ນເທິງຕື່ມອີກ.
ໂອກາດດັ່ງກ່າວ, ສະຫາຍ ພົນຕີ ຄໍາສີ ວົງຄໍາຊາວ ໄດ້ສະ ແດງຄວາມຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍຕໍ່ການ ຊີ້ນຳ-ນຳພາຂອງຄະນະພັກຊຸດ ເກົ່າ ຕໍ່ພະນັກງານ, ສະມາຊິກພັກ, ປະຕິບັດໜ້າທີ່ການເມືອງຂອງ ຕົນ ແລະ ຍາດໄດ້ຜົນສຳເລັດ ຫຼາຍໆດ້ານ, ໃນການພັດທະນາ ບໍລິສັດຮັບໃຊ້ສັງຄົມເປັນແຕ່ລະ ບາດກ້າວມາ. ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ ສະຫາຍຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາສະມາຊິກພັກ, ພະນັກງານ- ນັກຮົບຈົ່ງເຊີດຊູຄວາມສາມັກຄີ ເປັນຈິດໜຶ່ງໃຈດຽວ ແລະ ພ້ອມ ກັນຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຜົນຂອງກອງ ປະຊຸມຄັ້ງນີ້ໃຫ້ເກີດຜົນຕົວຈິງ, ສ້າງໃຫ້ກົມກອງມີຄວາມໜັກ ແໜ້ນທາງດ້ານການເມືອງ-ແນວ ຄິດ, ເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຈັດຕັ້ງ ແລະ ມີແບບແຜນນໍາພາທີ່ດີກາຍ ເປັນຫົວໜ່ວຍທຸລະກິດດ້ານໂທ ລະຄົມທີ່ມີຄຸນນະພາບອັນໃໝ່ ໃຫຍ່ຫຼວງກວ່າເກົ່າ.
ໂດຍ: ບຸນຊ້ອຍ
ຫນັງສືພິມກອງທັບປະຊາຊົນລາວ, ສຳນັກງານຕັ້ງຢູ່ກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ, ຖະຫນົນໄກສອນພົມວິຫານ.
ລິຂະສິດ © 2010 www.kongthap.gov.la. ສະຫງວນໄວ້ເຊິງສິດທັງຫມົດ


text:
Size ຂະ ໜາດ ກະທູ້: M10-M120
ength ຄວາມຍາວ: ອີງຕາມລູກຄ້າແຕ້ມຮູບຫຼືລະບຸສະເພາະ
♦ໃບສະ ໝັກ ສຳ ລັບ: ອຸປະກອນຜະລິດກັງຫັນອາຍ
♦ຊັ້ນຮຽນ: A Class
Refractaloy 26 ແມ່ນ Fe - NI - Co - Cr ການຜິດປົກກະຕິຂອງອຸນຫະພູມທີ່ເຮັດໃຫ້ຜິດປົກກະຕິຂອງໂລຫະປະສົມອຸນຫະພູມສູງ, ການໃຊ້ໄລຍະຍາວຂອງອຸນຫະພູມ C - 570 of 540 ℃, ອຸນຫະພູມສູງສຸດສາມາດບັນລຸໄດ້ 677 C, ເພີ່ມອົງປະກອບຂອງ Cr, mo ໂລຫະປະສົມແຂງ ຄວາມເຂັ້ມແຂງ, ສູງເຖິງຕ່ໍາຕ່ໍາ, ອາລູມິນຽມຮູບແບບ y ໄລຍະການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງຜູ້ສູງອາຍຸ, ໃນຂະນະທີ່ອົງປະກອບເຈາະທີ່ເຮັດດ້ວຍ titanium, ການລະລາຍຂອງອາລູມິນຽມໃນການແກ້ໄຂແຂງແມ່ນຫຼຸດລົງ, ໄລຍະຂອງພະລັງງານຄວາມຜິດ stacking.
ຄຸນລັກສະນະທີ່ປະສົມຂອງໂລຫະປະສົມແມ່ນ ເໜືອກ ວ່າ, ມີຄວາມຕ້ານທານທົນທານທີ່ດີເລີດ, ການພັກຜ່ອນແຮງແລະແຮງຕ້ານທານ, ບໍ່ມີຄວາມລະອຽດອ່ອນ.


text:
ໃນເດືອນຜ່ານມາ, ກົມກວດກາ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ (ສສກ) ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມ ແນະນຳກ່ຽວກັບການກຳນົດຕົວຊີ້ບອກການຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ 5 ປີ (2021-2025) ໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮັບຜິດຊອບວຽກງານຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ ຈາກພາກສ່ວນຕ່າງໆຂັ້ນກະຊວງ ລວມທັງຜູ້ຕາງໜ້າ 3 ພາກສ່ວນ ຈາກອະດີດກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເທັກໂນໂລຊີຄື: ຫ້ອງການສະພາວິທະຍາສາດແຫ່ງຊາດ, ກົມວິທະຍາສາດ ແລະ ສະຖາບັນຄຸ້ມຄອງວິທະຍາສາດ, ເຊິ່ງມີຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທັງໝົດ 63 ທ່ານ, ຍິງ 18 ທ່ານ.
ກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້, ເຊິ່ງພາຍໃຕ້ການສະໜັບສະໜູນທາງດ້ານງົບປະມານ ແລະ ການແລກປ່ຽນຄວາມຮູ້ດ້ານວິຊາການຈາກ ລັດຖະບານອົດສະຕຣາລີ ຜ່ານແຜນງານບີຄວາ (BEQUAL), ມີຈຸດປະສົງເພື່ອແນໃສ່ສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮັບຜິດຊອບວຽກງານຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ ກ່ຽວກັບຂອບຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ 5 ປີ (2021-2025) ແລະ ການກຳນົດຕົວຊີ້ບອກສໍາລັບ ການຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ 5 ປີ (2021-2025).
ໃນກອງປະຊຸມ, ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມໄດ້ຮັບຟັງຄຳເຫັນ ແລະ ທິດຊີ້ນຳຈາກ ທ່ານ ນາງ ຂັນທະລີ ສີຣິພົງພັນ, ຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ເຊິ່ງທ່ານໄດ້ເນັ້ນໜັກບາງຕອນວ່າ: ແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ 5 ປີ ຄັ້ງທີ 9 (2021-2025) ເປັນແຜນຂອງທົ່ວຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນດັ່ງກ່າວມີປະສິດທິພາບ, ປະສິດທິຜົນ ແລະ ບັນລຸໄດ້ຕາມເປົ້າໝາຍທີ່ກຳນົດໄວ້ຄື: “ພາຍໃນປີ 2025 ຂະ¬ແໜງ¬ການສຶກ¬ສາ ແລະ ກິລາ ຢູ່ ສປປລາວ ມີໂຄງສ້າງ ແລະ ມີຊັບ¬ພະ¬ຍາກອນທີ່ເໝາະສົມເພື່ອເຮັດໃຫ້ພົນ¬ລະ¬ເມືອງລາວທຸກຄົນ ເຂົ້າເຖິງການສຶກ ສາ ແລະ ກິລາ¬-ກາຍ¬ຍະກຳ ທີ່ມີຄຸນນະພາບ ເພື່ອໃຫ້ປະ¬ເທດຊາດໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການຂະ¬ຫຍາຍ¬ຕົວທາງດ້ານເສດ¬ຖະ¬ກິດ ແລະ ຫຼຸດພົ້ນອອກຈາກສະຖາ¬ນະພາບຄວາມດ້ອຍພັດ¬ທະ¬ນາ ແລະ ຊຸກຍູ້ເພື່ອບັນລຸການຈັດຕັ້ງ ປະຕິບັດເປົ້າໝາຍການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ທີ 4.’’ ດັ່ງນັ້ນ ທຸກພາກສ່ວນລວມທັງອົງການຈັດຕັ້ງພາກລັດ, ເອກະຊົນ ແລະ ຄູ່ຮ່ວມພັດທະນາ ຕ້ອງຮ່ວມມືກັນນຳເອົາບັນດານະໂຍບາຍ ແລະ ຍຸດທະສາດໄປຜັນຂະຫຍາຍເປັນແຜນປະຕິບັດຕົວຈິງໃນແຕ່ລະປີຢ່າງມີຄາດໝາຍ ແລະ ຈຸດສຸມຢ່າງຈະແຈ້ງ.
ພ້ອມກັນນັ້ນ, ທ່ານກໍ່ໄດ້ເນັ້ນໃຫ້ເຫັນເຖິງ ຄວາມໝາຍ ແລະ ຄວາມສຳຄັນຂອງວຽກງານຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນ ແມ່ນວຽກງານໜຶ່ງທີ່ສຳຄັນເພື່ອຕິດຕາມຊຸກຍູ້ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ແຜນພັດທະນາຂະແໜງການ ສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ 5 ປີ ແລະ ແຜນປະຕິບັດງານປະຈຳປີ ໃຫ້ມີປະສິດທິພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນ, ບົດລາຍງານຜົນການຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນຄວາມຄືບໜ້າການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາປະຈຳປີ ຈະສະໜອງຂໍ້ມູນທີ່ສຳຄັນກ່ຽວກັບການຕີລາຄາຄວາມຄືບໜ້າ, ສະພາບບັນຫາ, ແລະ ສາເຫດ ຂອງການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານ ແລະ ມີຂໍ້ສະເໜີແນະ ຫຼື ວິທີການແກ້ໄຂໃນຕໍ່ໜ້າ ເພື່ອນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນຂະບວນການວາງແຜນສຳລັບປີຕໍ່ໄປ. ເປົ້າໝາຍສຸດທ້າຍຂອງວຽກງານຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນແມ່ນເພື່ອໃຫ້ແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ 5 ປີ ຄັ້ງທີ 9 2021-2025 ບັນລຸຜົນສຳເລັດຕາມເປົ້າໝາຍທີ່ວາງໄວ້.
ໃນວາລະດຳເນີນກອງປະຊຸມ ເປັນເວລາ 4 ວັນ, ພະແນກຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນ ກົມກວດກາ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ໃນນາມຜູ້ປະສານງານຫຼັກສຳລັບວຽກງານຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ ໄດ້ນໍາສະເໜີຂອບຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນແຜນພັດທະນາ ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ 5 ປີ ຄັ້ງທີ 9 (2021-2025), ທິດທາງແຜນການ ແລະ ບັນດາເຄື່ອງມືສຳລັບການດຳເນີນການຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ ໃນ 5 ປີຕໍ່ໜ້າເຊັ່ນ: ຮ່າງຂອບຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນຂະແໜງການຍ່ອຍ 5 ປີ (ປັດຈຸບັນ ມີ 10 ຂະແໜງການຍ່ອຍເຊັ່ນ: ການສຶກສາກ່ອນໄວຮຽນ, ປະຖົມສຶກສາ, ການມັດທະຍົມສຶກສາຕອນຕົ້ນ, ມັດທະຍົມສຶກສາຕອນປາຍ, ການສຶກສານອກໂຮງຮຽນ, ການສຶກສາຄູ, ອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ອົບຮົມວິຊາຊີບ, ການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ກິລາ-ກາຍຍະກຳ ແລະ ການບໍລິຫານ ແລະ ຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ. ສຳລັບວຽກງານວິທະຍາສາດ ຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນສັງລວມແຜນວຽກງານວິທະຍາສາດເຂົ້າໃນແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ), ຮ່າງບົດລາຍງານຜົນການຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ ປະຈຳປີ ແລະ ປະຈໍາໄຕມາດ, ເຄື່ອງມືຕິດຕາມຕົວຊີ້ບອກ ແລະ ແນວຄວາມຄິດກ່ຽວກັບຮ່າງບົດລາຍງານຫຍໍ້ວຽກງານຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນ ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ ໃນລະບົບຖານຂໍ້ມູນ LESMIS. ພ້ອມດຽວກັນນັ້ນ ກອງປະຊຸມໄດ້ຟັງການແນະນຳກ່ຽວກັບຮ່າງແຜນປະຕິບັດງານ 3 ປີ ສຳລັບຂະແໜງການຍ່ອຍ ແລະ ລະບົບຖານຂໍ້ມູນຕ່າງໆໃນຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ ຈາກກົມແຜນການ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ເຊິ່ງເນື້ອໃນດັ່ງກ່າວມີຄວາມສຳຄັນສຳລັບການອອກແບບ, ການດຳເນີນການຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນ ໂດຍສະເພາະການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ນຳໃຊ້ລະບົບຖານຂໍ້ມູນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວເຂົ້າໃນວຽກງານຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນ.
ນອກຈາກນີ້, ທິມວິຊາການຂອງແຜນງານບີຄວາ ຍັງໄດ້ແລກປຽນບົດຮຽນນຳກັນ ກ່ຽວກັບລະບົບການວາງແຜນ ແລະ ການຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນຂອງແຜນງານບີຄວາ ທີ່ສອດຄ່ອງກັບການວາງແຜນ ແລະ ການການຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນລວມຂອງຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ ໂດຍສະເພາະສອດຄ່ອງກັບແຜນພັດທະນາ ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ 5 ປີ 2021-2025. ນອກຈາກນີ້, ທີມງານຂອງແຜນງານບີຄວາ ຮ່ວມກັບຄະນະຮັບຜິດຊອບເນື້ອໃນກອງປະຊຸມ ໄດ້ລົງເລິກແນະນຳການສ້າງແຜນປະຕິບັດງານຂະແໜງການຍ່ອຍ 3 ປີ ແລະ ຂອບຕິດຕາມແຜນປະຕິບັດງານດັ່ງກ່າວ, ການກຳນົດຕົວຊີ້ບອກເພື່ອຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນຄວາມຄືບໜ້າການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຍຸດທະຍາດ ແລະ ວຽກຈຸດສຸມ 5 ປີ ຂອງແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ 5 ປີ ຄັ້ງທີ 9 ໃນແຕ່ລະໄລຍະ ໂດຍອີງໃສ່ຄຸນລັກສະນະຂອງທິດສະດີ ສະມາທ (SMART indicators).
ເຊິ່ງຜ່ານການຮັບຟັງການນຳສະເໜີເອກະສານຕ່າງໆ, ການຈັດກຸ່ມຄົ້ນຄວ້າຕົວຈິງ ແລະ ການສົນທະນາແລກປ່ຽນຄຳຄິດຄຳເຫັນ ເຮັດໃຫ້ກອງປະຊຸມດຳເນີນຢ່າງມີບັນຍາກາດ, ບັນລຸໄດ້ຕາມຈຸດປະສົງ ແລະ ຄາດໝາຍທີ່ວ່າງໄວ້. ພ້ອມກັນນັ້ນນັກສຳມະນາກອນໄດ້ຮັບຮູ້ ແລະ ເຫັນໄດ້ຄວາມສຳຄັນຂອງຂະບວນການສ້າງແຜນປະຕິບັດງານປະຈຳປີ, 3 ປີ ແລະ 5 ປີ ຂອງພາກສ່ວນຕົນຕ້ອງໃຫ້ສອດຄ່ອງ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການບັນລຸເປົ້າໝາຍ, ຈຸດປະສົງ, ຜົນໄດ້ຮັບລະດັບສູງ ແລະ ຜົນໄດ້ຮັບລະດັບກາງ ຂອງແຜນພັດທະນາຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ກິລາ 5 ປີ ຄັ້ງທີ 9 2021-2025 ພ້ອມທັງຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ໃນການຕິດຕາມ ແລະ ປະເມີນຜົນຄວາມຄືບໜ້າການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນປະຕິບັດງານຂອງຕົນໃນແຕ່ລະໄລຍະ ດ້ວຍຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ.


text:
ໃນລະຫວ່າງວັນທີ 7-8 ກັນຍາ 2020 ນີ້ ທ່ານ ຫວັນຄຳ ອິນທິຈັກ ສະມາຊິກສະພາແຫ່ງຊາດປະຈຳເຂດເລືອກຕັ້ງທີ 13, ເລຂາທິການສະພາປະຊາຊົນແຂວງສະຫວັນນະເຂດ, ມີທ່ານ ນາງ ພອນທະວີ ລາດບໍວອນ ກຳມະການພັກເມືອງ ຮອງເຈົ້າເມືອງອາດສະພອນ ແລະ ທ່ານບຸນລັດ ລໍບານເຢັນ ກຳມະການພັກເມືອງ ຫົວໜ້າຫ້ອງການສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາເມືອງ ສະມາຊິກສະພາປະຊາຊົນແຂວງປະຈຳເຂດເລືອກຕັ້ງເມືອງອາດສະພອນ, ລົງພົບປະພໍ່-ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ເຜີຍແຜ່ຜົນສຳເລັດກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 9 ຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ VIII, ຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງຊຸດທີ I ຕໍ່ຜູ້ມີສິດເລືອກຕັ້ງ 4 ຈຸດຂອງເມືອງອາດສະພອນຄື: ຈຸດບ້ານຕາດຂາແດງ, ຈຸດບ້ານຜັກກະດາ, ຈຸດບ້ານນາມົນ ແລະ ທີ່ສະໂມສອນຂອງເມືອງ, ໂດຍການຕ້ອນຮັບ ແລະ ນຳພາເຄື່ອນໄຫວຂອງທ່ານ ຄຳແພງ ເພັດທຸມພອນ ກຳມະການພັກແຂວງ ເລຂາພັກເມືອງ ເຈົ້າເມືອງອາດສະພອນ ພ້ອມຄະນະຂອງເມືອງ
ໃນໂອກາດດັ່ງກ່າວນັ້ນບັນດາທ່ານ ສສຊ, ສສຂ ຍັງໄດ້ຮັບຟັງການລາຍງານການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມໂດຍສັງເຂບ ພ້ອມທັງຄຳສະເໜີຊ່ວຍແກ້ໄຂທາງດ້ານລະບົບພື້ນຖານໂຄງລ່າງຂອງເມືອງ ແລະ 3 ບ້ານດັ່ງກ່າວນຳອີກ ເປັນຕົ້ນແມ່ນຖະໜົນຫົນທາງເຊື່ອມຕໍ່ລະຫວ່າງບ້ານຫາບ້ານຫຼາຍບ້ານຍັງຫຍຸ້ງຍາກໃນຊ່ວງລະດູຝົນ, ລະບົບຕາຂ່າຍໄຟຟ້າຍັງບໍ່ທັນຄົບທຸກບ້ານ ບ້ານທີ່ມີແລ້ວບາງບ້ານກໍ່ບໍ່ທົ່ວເຖິງ, ລະບົບສັນຍານໂທລະສັບບາງເຂດບ້ານບໍ່ມີເລີຍ, ສະຖານທີ່ການສຶກສາໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມຍັງບໍ່ພຽງພໍກັບຄວາມຕ້ອງການ, ອ່າງເກັບນຳ້ຢູ່ສາຍເຊຈຳພອນເຂດບ້ານນາມົນ ແລະ ຍອດຫ້ວຍພຸງເຂດບ້ານຕາດຂາແດງເພື່ອຮັບໃຊ້ໃຫ້ແກ່ການປູກພືດລະດູແລ້ງເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນມີວຽກເຮັດງານທຳມີລາຍຮັບເພີ່ມຂຶ້ນ
ຈາກນັ້ນ ສສຊ, ສສຂ ກໍ່ໄດ້ສັບປ່ຽນກັນໂອ້ລົມພ້ອມທັງເຜີຍແຜ່ຜົນສຳເລັດກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 9 ຂອງ ສພຊ ຊຸດທີ VIII ສະພາປະຊາຊົນແຂວງຊຸດທີ I ລວມມີ: ມະຕິວ່າດ້ວຍການຮັບຮອງເອົາບົດລາຍງານຂອງລັດຖະບານກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ 5 ເດືອນ, ຄາດຄະເນ 6 ເດືອນຕົ້ນປີ, ທິດທາງວຽກງານຈຸດສຸມ 6 ທ້າຍປີ ແລະການດັດແກ້ຄາາດໝາຍແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມປະຈຳປີ 2020, ມະຕິວ່າດ້ວຍການຮັບຮອງເອົາບົດລາຍງານການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງົບປະມານແຫ່ງລັດ 5 ເດືອນຕົ້ນປີ ແລະ ການສະເໜີດັດແກ້ແຜນງົບປະມານແຫ່ງລັດປະຈຳປີ 2020, ມະຕິວ່າດ້ວຍການຮັບຮອງເອົາບົດລາຍງານຂອງຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ ກ່ຽວກັບຜົນການຕິດຕາມກວດກາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍທີ່ຕິດພັນກັບການຄຸ້ມຄອງ ແລະນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນທຳມະຊາດ (ການຊອກຄົ້ນ, ສຳຫຼວດ, ຂຸດຄົ້ນ ແລະປຸງແຕ່ງ, ແຫ່ທາດ ແລະ ຫີນຜາ, ການຂຸດຄົ້ນຫີນແຮ່, ຊາຍ, ດິນດຳ ແລະດິນແດງ), ບົດລາຍງານການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານ 6 ເດືອນຕົ້ນປີ ຄາດຄະເນ ແຜນການ 6 ເດືອນທ້າຍປີ 2020 ແລະ ແຜນການເຄື່ອນໄຫວຮອດກອງປະຊຸມຄັ້ງປະຖົມມະລຶກຂອງສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ IX
ມະຕິກອງປະຊຸມສະພາປະຊາຊົນແຂວງວ່າດ້ວຍການຮັບຮອງເອົາບົດລາຍງານຂອງອົງການປົກຄອງແຂວງກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ 6 ເດືອນຕົ້ນປີທິດທາງວຽກງານຈຸດສຸມ 6 ເດືອນທ້າຍປີ ແລະການດັດແກ້ຄາດໝາຍແຜນພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມປີ 2020, ມະຕິວ່າດ້ວຍການຮັບຮອງຮັບຮອງເອົາບົດລາຍງານຂອງອົງການປົກຄອງແຂວງກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນງົບປະມານແຫ່ງລັດຂອງແຂວງ 6 ເດືອນຕົ້ນປີ ແຜນ 6 ເດືອນທ້າຍປີ ແລະການສະເໜີດັດແກ້ງົບປະມານແຫ່ງລັດຂອງແຂວງປະຈຳປີ 2020, ບົດສະຫຼຸບການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານຂອງຄະນະປະຈຳສະພາປະຊາຊົນແຂວງຊຸດທີ I, ພ້ອມນັ້ນ ສສຊ, ສສຂ ຍັງຮັບເອົາຄຳສະເໜີຈາກຄະນະນຳເມືອງ ແລະພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ໄປນຳສະເໜີຕໍ່ພາກສ່ວນຂະແໜງການກ່ຽວຂ້ອງ ເພື່ອຈັດສັນຊອກຫາງົບປະມານມາຊ່ວຍເຫຼືອແກ້ໄຂຄວາມຈຳເປັນຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຊາວເມືອງອາດສະພອນຕາມຄວາມເໝາະສົມ


text:
ກອງປະຊຸມໃຫຍ່ ຄັ້ງທີ I ຂອງໜ່ວຍພັກພະແນກແຜນການ ແລະ ການເງິນ ຂຶ້ນກັບຄະນະພັກຮາກຖານຫ້ອງການກະຊວງການເງິນ, ໄດ້ຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 12 ກຸມພາ 2020 ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມເປັນປະທານຂອງສະຫາຍ ສົມບູນ ອິນທະປັດຖາ ເລຂາຄະນະພັກຮາກຖານຫ້ອງການກະຊວງການເງິນ, ມີສະຫາຍ ວຽງທາ ຈິດດາລາ ເລຂາໜ່ວຍພັກພະແນກແຜນການ ແລະ ການເງິນ, ມີຕາງໜ້າໜ່ວຍພັກອ້ອມຂ້າງ, ຕາງໜ້າ 3 ອົງການຈັດຕັ້ງພ້ອມດ້ວຍສະມາຊິກພັກສົມບູນ-ສຳຮອງເຂົ້າຮ່ວມ.
ໂອກາດດັ່ງກ່າວ, ສະຫາຍ ວຽງທາ ຈິດດາລາ ເລຂາໜ່ວຍພັກພະແນກແຜນການ ແລະ ການເງິນ ໄດ້ຜ່ານບົດລາຍງານການເມືອງແບບແຜນການດຳເນີນງານຂອງພັກຊຶ່ງໜ່ວຍພັກດັ່ງກ່າວໄດ້ຮວມເອົາສອງພະແນກຄື: ພະແນກແຜນການລົງທຶນ ແລະ ພະແນກການເງິນເຂົ້າກັນເປັນເປັນພະແນກດຽວໂດຍໃສ່ຊື່ວ່າ: ພະແນກແຜນການ ແລະ ການເງິນຕາມພາລະບົດບາດ ແລະ ໂຄງປະກອບການຈັດຕັ້ງໃໝ່ຂອງຫ້ອງການ, ຊຶ່ງປະກອບມີສະມາຊິກພັກທັງໝົດ 6 ສະຫາຍ, ຍິງ 3 ສະຫາຍ ແລະ ຄະນະໜ່ວຍພັກ 2 ສະຫາຍ.
ໃນໄລຍະ 4 ປີຜ່ານມາຄະນະໜ່ວຍພັກໄດ້ຖືສຳຄັນວຽກງານການສຶກສາອົບຮົມການເມືອງ-ແນວຄິດໃຫ້ແກ່ບັນດາສະມາຊິກ-ພະນັກງານ ໂດຍຖືເອົາການດຳເນີນຊີວິດພັກ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານວິຊາສະເພາະໃນແຕ່ລະເດືອນເປັນບ່ອນສຶກສາອົບຮົມກໍ່ສ້າງຊ່ວຍເຫຼືອຊຶ່ງກັນ ແລະ ກັນ. ນອກນັ້ນ, ຍັງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມເຊື່ອມຊຶມການເຜີຍແຜ່ກົດລະບຽບພັກ, ຜົນສຳເລັດຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ່ X ຂອງພັກປະຊາຊົນປະຕິວັດລາວ, ມະຕິຄຳສັ່ງຕ່າງໆຂອງກົມການເມືອງສູນກາງພັກເຮັດໃຫ້ພະນັກງານສະມາຊິກພັກມີຄວາມຮັບຮັບເຂົ້າໃຈ, ກຳໄດ້ແນວທາງນະ ໂຍບາຍການປ່ຽນແປງໃໝ່ຂອງພັກ, ມີນໍ້າໃຈມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ເປັນເຈົ້າການໃນການປະຕິບັດລະບຽບກົດໝາຍຂອງລັດຢ່າງເຂັ້ມງວດ.
ໃນກອງປະຊຸມ, ສະມາຊິກຜູ້ແທນກອງປະຊຸມໄດ້ພ້ອມກັນໃຊ້ສິດປະຊາທິປະໄຕຂອງຕົນປ່ອນບັດເລືອກຕັ້ງເອົາຄະນະໜ່ວຍພັກຊຸດໃໝ່ບົນພື້ນຖານຫຼັກການລວມສູນປະຊາທິປະໄຕທັງຖືກຕ້ອງສອດຄ່ອງກັບບັນດາມາດຖານເງື່ອນໄຂທີ່ກຳນົດໄວ້. ຊຶ່ງມີຜູ້ສະໝັກເລືອກຕັ້ງ 4 ສະຫາຍ, ຍິງ 2 ສະຫາຍ. ໃນກອງປະຊຸມຄັ້ງປະຖົມມະລຶກຂອງໜ່ວຍພັກພະແນກແຜນການ ແລະ ການເງິນ ໄດ້ເປັນເອກະສັນເລືອກຕັ້ງເອົາສະຫາຍ ວຽງທາ ຈິດດາລາ ເປັນເລຂາໜ່ວຍພັກອີກໜຶ່ງສະໄໝ ແລະ ສະຫາຍ ສົມນຶກ ທຳມະວົງສາ ເປັນຮອງເລຂາໜ່ວຍພັກ ທັງເປັນປະທານກວດກາໜ່ວຍພັກ.


text:
ດ້ວຍຄວາມອາໄລອາວອນ ແລະໂສກເສົ້າເສຍດາຍຢ່າງສຸດຊຶ້ງຕໍ່ສະຫາຍ, ບັນດາຄະນະຜູ້ແທນໄດ້ເຂົ້າໄວ້ອາໄລສະຫາຍພົນເອກ ຟຸ່ງກວາງແທງ: ຄະນະຜູ້ແທນຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກກອມມູນິດຫວຽດນາມ ແລະຄະນະຜູ້ແທນປະທານປະເທດ ແຫ່ງສສ ຫວຽດນາມ ນໍາໂດຍສະຫາຍ ຫງວຽນຊວນຟຸກ ກໍາມະການກົມການເມືອງ, ປະທານປະເທດ ແຫ່ງ ສສ ຫວຽດນາມ; ສະຫາຍເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຝູຈ້ອງ ໄດ້ສົ່ງພວງມາລາມາໄວ້ອາໄລ; ເຂົ້າຮ່ວມຄະນະໄວ້ອາໄລມີອະດີດເລຂາທິການໃຫຍ່ ນົງດຶກແມ້ງ, ອະດີດປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ທ່ານ ຫງວຽນຊິງຮຸ່ງ, ອະດີດປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກິມເງິນ.
ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດ ນໍາໂດຍສະຫາຍ ເວືອງດິ່ງເຫວ້ ກໍາມະການກົມການເມືອງ, ປະທານສະພາແຫ່ງຊາດ. ຄະນະຜູ້ແທນລັດຖະບານ ນໍາໂດຍສະຫາຍ ຟ້າມມິງຈີ໊ງ ກໍາມະການກົມການເມືອງ, ນາຍົກ ລັດຖະມົນຕີ ແຫ່ງ ສສ ຫວຽດນາມ. ຄະນະກໍາມະການສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ນໍາໂດຍສະຫາຍ ເລຕ໊ຽນເຈົາ ຮອງປະທານ, ເລຂາທິການໃຫຍ່ຄະນະກໍາມະການສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ.
ທີ່ພິທີໄວ້ອາໄລສະຫາຍພົນເອກ ຟຸ່ງກວາງແທງ, ທ່ານ ຫງວຽນຊວນຟຸກ ປະທານປະເທດຫວຽດນາມ ໄດ້ຂຽນໃສ່ປຶ້ມໄວ້ອາໄລວ່າ: “ດ້ວຍອາຍຸພັກ 53 ກວ່າປີ, ສະຫາຍພົນເອກ ຟຸ່ງກວາງແທງ ໄດ້ອຸທິດຕະຫຼອດຊີວິດຂອງຕົນແກ່ພາລະກິດການປະຕິວັດຂອງພັກ, ຂອງຊາດ. ສະຫາຍ ເປັນແບບຢ່າງທະຫານລຸງໂຮ່ ທີ່ດີເດັ່ນ; ເປັນນັກຮົບກອມມູນິດທີ່ຈົ່ງຮັກພັກດີ, ເປັນແບບຢ່າງ; ເປັນຜູ້ບັນຊາທີ່ກ້າຫານ, ສະຫຼາດຫຼັກແຫຼມ, ພິລະອາດຫານ, ເດັດຂາດ ແລະເຕີບໃຫຍ່ໃນການສູ້ຮົບ”.
ຕາງໜ້າການນໍາພັກ, ລັດ, ທ່ານປະທານປະເທດ ຫງວຽນຊວນຟຸກ ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມເສົ້າສະຫຼົດໃຈຢ່າງສຸດຊຶ້ງມາຍັງຄອບຄົວ ແລະຍາດຕິພີ່ນ້ອງຂອງສະຫາຍ ຟຸ່ງກວາງແທງ.
ຄະນະໄວ້ອາໄລຂອງຄະນະພັກການທະຫານສູນກາງ, ກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ ເຂົ້າໄວ້ອາໄລສະຫາຍ ຟຸ່ງກວາງແທງ, ນໍາໂດຍສະຫາຍພົນເອກ ຟານວັນຢາງ, ກໍາມະການກົມການເມືອງ, ຮອງເລຂາຄະນະພັກການທະຫານສູນກາງ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ. ເຂົ້າຮ່ວມໄວ້ອາໄລຍັງມີບັນດາສະຫາຍອະດີດກໍາມະການກົມການເມືອງ, ອະດີດຮອງເລຂາ ຄະນະພັກການທະຫານສູນກາງ, ອະດີດລັດຖະມົນຕີກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ: ພົນເອກ ຟ້າມວັນຈ່າ ແລະພົນເອກ ໂງຊວນລິກ; ພົນເອກ ເລືອງເກື່ອງ, ກໍາມະການກົມການເມືອງ, ຄະນະປະຈໍາຄະນະພັກການທະຫານສູນກາງ, ຫົວໜ້າກົມໃຫຍ່ການເມືອງ; ພົນໂທ ຫງວຽນເຕິນເກືອງ, ກໍາມະການສູນກາງພັກ, ຄະນະປະຈໍາຄະນະພັກການທະຫານສູນກາງ, ຫົວໜ້າກົມໃຫຍ່ເສນາທິການ, ຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ; ບັນດາສະຫາຍໃນຄະນະພັກການທະຫານສູນກາງ, ການນໍາກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ; ການນໍາບັນດາອົງການ, ກົມກອງສັງກັດກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ.
ດ້ວຍຄວາມໂສກເສົ້າເສຍດາຍຢ່າງສຸດຊຶ້ງ ແລະຮູ້ບຸນຄຸນຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ການປະກອບສ່ວນຂອງສະຫາຍພົນເອກ ຟຸ່ງກວາງແທງ ທີ່ມີຕໍ່ພາລະກິດການປະຕິວັດຂອງພັກ, ຂອງຊາດ ແລະການພັດທະນາ, ເຕີບໃຫຍ່ຂະຫຍາຍຕົວຂອງກອງທັບ, ສະຫາຍພົນເອກ ຟານວັນຢາງ ໄດ້ຂຽນໃສ່ປຶ້ມໄວ້ອາໄລ ດ້ວຍຄວາມຕື້ນຕັນໃຈວ່າ: “ໃນຕະຫຼອດຊີວິດການເຄື່ອນໄຫວ ປະຕິວັດຂອງຕົນ, ຜ່ານຫຼາຍຖານະຕໍາແໜ່ງແຕກຕ່າງກັນ, ສະຫາຍ ຍາມໃດກໍ່ມານະພະຍາຍາມສູ້ຊົນ, ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ອຸປະສັກຕ່າງໆ, ຕໍ່ສູ້ຢ່າງພິລະອາດຫານ, ບັນຊາຢ່າງເດັດຂາດ, ມີໄຫວພິບ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ. ໃນຖານະຕໍາແໜ່ງເປັນກໍາມະການກົມການເມືອງ, ຮອງເລຂາຄະນະພັກການທະຫານສູນກາງ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງປ້ອງກັນ ປະເທດ, ສະຫາຍ ພ້ອມກັບໝູ່ຄະນະ ຄະນະພັກການທະຫານສູນກາງ, ກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ ເປັນເສນາທິການໃຫ້ພັກ, ລັດ ວາງແຜນກໍານົດແນວທາງ, ນໍາພາໜ້າທີ່ການທະຫານ, ການປ້ອງກັນຊາດ, ກໍ່ສ້າງພື້ນຖານທົ່ວປວງຊົນປ້ອງກັນຊາດ ຢ່າງໝັ້ນແກ່ນ, ກໍ່ສ້າງອົງຄະນະພັກກອງທັບ ໃຫ້ປອດໃສໝັ້ນຄົງເຂັ້ມແຂງ, ສ້າງກອງທັບປະຊາຊົນປະຕິວັດ, ເປັນ ກຳລັງຫຼວງ, ຍອດຢ້ຽມ, ທັນສະໄໝເທື່ອລະກ້າວ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບ ສັງລວມ, ກໍາລັງແຮງສູ້ຮົບ, ປະກອບສ່ວນຮັກສາສະພາບແວດລ້ອມສັນຕິພາບ, ສະຖຽນລະພາບ ເພື່ອສ້າງສາ ແລະປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດ.
ພະນັກງານ, ນັກຮົບກອງທັບປະຊາຊົນຫວຽດນາມ ຈະຈາລຶກຄຸນງາມຄວາມດີຂອງສະຫາຍ ຕະຫຼອດໄປ, ຈະສາມັກຄີເປັນຈິດໜຶ່ງໃຈດຽວ, ຈົ່ງຮັກພັກດີຕໍ່ພັກ, ຕໍ່ປະເທດຊາດ ແລະປະຊາຊົນ, ມານະພະຍາຍາມສູ້ຊົນກໍ່ສ້າງກອງທັບປະຊາຊົນຫວຽດນາມ ປະຕິວັດ, ເປັນກຳລັງຫຼວງ, ຍອດຢ້ຽມ, ທັນສະໄໝເທື່ອລະກ້າວ, ຕັດສິນໃຈປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ສັງຄົມນິຍົມ ໄວ້ຢ່າງໝັ້ນແກ່ນ”.
ມາໄວ້ອາໄລສະຫາຍພົນເອກ ຟຸ່ງກວາງແທງ ຍັງມີຄະນະຜູ້ແທນບັນດາຄະນະ, ກະຊວງ, ຂະແໜງການສູນກາງ ແລະທ້ອງຖິ່ນ; ພະນັກງານ, ນັກຮົບບັນດາກໍາລັງປະກອບອາວຸດ; ຄະນະຜູ້ແທນສາກົນ.
ເວລາ 12 ໂມງ 30 ນາທີ, ຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກ, ສະພາແຫ່ງຊາດ, ປະທານປະເທດ, ລັດຖະບານ, ຄະນະກໍາມະການສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ໄດ້ດໍາເນີນພິທີເຄົາລົບສົບສະຫາຍພົນເອກ ຟຸ່ງກວາງແທງ, ອະດີດກໍາມະການກົມການເມືອງ, ອະດີດຮອງເລຂາຄະນະພັກການທະຫານສູນກາງ, ອະດີດລັດຖະມົນຕີກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ.
ໃນບັນຍາກາດທີ່ເຄັ່ງຂຶມ, ຕື້ນຕັນໃຈ, ສະຫາຍ ຟ້າມບິ່ງມິງ, ກໍາມະການກົມການເມືອງ, ຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີຜູ້ປະຈໍາການລັດຖະບານ, ຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງງານສົບ, ໄດ້ກ່າວຄໍາສະດຸດີ ໂດຍໄດ້ຍົກໃຫ້ເຫັນຜົນງານ, ການປະກອບສ່ວນ, ການອຸທິດຂອງສະຫາຍພົນເອກ ຟຸ່ງກວາງແທງ ທີ່ມີຕໍ່ພາລະກິດການປະຕິວັດອັນສະຫງ່າລາສີຂອງພັກ, ຂອງຊາດ ແລະພາລະກິດແຫ່ງການກໍ່ສ້າງກອງທັບປະຊາຊົນຫວຽດນາມ.
ພາຍຫຼັງສຳເລັດພິທີເຄົາລົບສົບ, ພິທີປົງສົບສະຫາຍພົນເອກ ຟຸ່ງກວາງແທງ ໄດ້ດໍາເນີນໃນເວລາ 15 ໂມງ 30 ນາທີຂອງວັນດຽວກັນ ຢູ່ສຸສານຕາແສງ ແທັກດາ, ເມືອງເມລິງ, ນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ.
ໂດຍ: ໄຊຊະນະ


text:
ສປປ ລາວ – ສ ເກົາຫລີ ຝຶກອົບຮົມຍົກລະດັບຄວາມຮູ້ໃຫ້ຜູ້ພິພາກສາ ດ້ວຍລະບົບທາງໄກ.
ໃນວັນທີ 12-15 ຕຸລາ 2021 ນີ້, ທີ່ສານປະຊາຊົນສູງສຸດ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ ໄດ້ມີພິທີເປີດຝຶກອົບຮົມຍົກລະດັບຄວາມຮູ້ໃຫ້ຜູ້ພິພາກສາ ຂອງສານປະຊາຊົນສູງສຸດ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ ໃນຫົວຂໍ້: “ການຟື້ນຟູ ແລະ ການລົ້ມລະລາຍຂອງລັດວິສາຫະກິດ” ດ້ວຍລະບົບທາງໄກ ກັບ ສານສູງສຸດ ແຫ່ງ ສ ເກົາຫລີ, ເປັນກຽດກ່າວເປີດ ໂດຍທ່ານ ນາງ ວຽງທອງ ສີພັນດອນ ປະທານສານປະຊາຊົນສູງສຸດ ແຫ່ງ ສປປ ລາວ ຊຶ່ງມີ ທ່ານ ຄິມ ຢ່ອງຊູ ປະທານສານສູງສຸດ ແຫ່ງ ສ ເກົາຫລີ, ທ່ານ ຄິມ ມຸນຊັອກ ຫົວໜ້າສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຜູ້ພິພາກສາສານສູງສຸດ ແຫ່ງ ສ ເກົາຫລີ ແລະ ຜູ້ພິພາກສາເຂົ້າຮ່ວມ.
ທ່ານ ນາງ ວຽງທອງ ສີພັນດອນ ກ່າວໃນພິທີເປີດຝຶກອົບຮົມວ່າ: ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຟື້ນຟູ ແລະ ລົ້ມລະລາຍ ຂອງລັດວິສາຫະກິດ ສະບັບປັບປຸງ ຂອງ ສປປ ລາວ ໄດ້ປະກາດໃຊ້ໃນວັນທີ 7 ມັງກອນ 2019 ຊຶ່ງເປັນເຄື່ອງມືອັນສໍາຄັນໃນການປົກປ້ອງສິດ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດຂອງເຈົ້າໜີ້, ວິສາຫະກິດລູກໜີ້ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ສ້າງຄວາມເຊື່ອໝັ້ນຕໍ່ລະບົບສິນເຊື່ອ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈໃຫ້ແກ່ນັກລົງທຶນທັງພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ເນື່ອງຈາກວ່າ ຖ້າລັດວິສາຫະກິດທີ່ກໍາລັງຕົກຢູໃນສະພາວະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກທາງດ້ານການເງິນ ຊຶ່ງບໍ່ສາມາດຊໍາລະໜີ້ສິນໄດ້ ກໍມີສິດຮ້ອງຂໍ ຫລື ຮ້ອງຟ້ອງຕໍ່ ສານປະຊາຊົນ ເພື່ອຂໍຟື້ນຟູ ຫລື ລົ້ມລະລາຍ, ໄລຍະຜ່ານມາຜູ້ຮັບຜິດຊອບຄົ້ນຄວ້າສໍານວນຄະດີ ແມ່ນຍັງບໍ່ທັນມີປະສົບການ ແລະ ບົດຮຽນກ່ຽວກັບການແກ້ໄຂຄະດີດັ່ງກ່າວ ສະນັ້ນ ຈຶ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກສໍາມະນາກອນໝົດທຸກຄົນ ໃຫ້ເຊີດຊູນໍ້າໃຈຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນ ສຸມໃສ່ສະຕິປັນຍາ ຮັບເອົາຄວາມຮູ້ພ້ອມທັງຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ແລກປ່ຽນບົດຮຽນ ປະກອບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນ ໃນການຝຶກອົບຮົມໃນຄັ້ງນີ້ ເພື່ອຈະໄດ້ນໍາໄປໃຊ້ເຂົ້າໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານ ໃຫ້ເກີດຜົນເປັນຈິງ.
ນັກສຳມະນາກອນຈະໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນຫຼາຍຫົວຂໍ້ເປັນຕົ້ນ: ໂຄງສ້າງ ແລະ ຫລັກການພື້ນຖານ ຂອງກົດໝາຍ ສ ເກົາຫລີ ກ່ຽວກັບການລົ້ມລະລາຍຂອງລັດວິສາຫະກິດ, ພາບລວມກ່ຽວກັບການຟື້ນຟູ ແລະ ການລົ້ມລະລາຍວິສາຫະກິດ ໃນ ສ ເກົາຫລີ, ຄວາມຕ້ອງການກ່ຽວກັບການລົ້ມລະລາຍສ່ວນບຸຄົນ, ການນຳສະ ເໜີບັນຫາຕົວຈິງ ວ່າດ້ວຍການລົ້ມລະລາຍລະຫວ່າງປະເທດ, ຂະບວນການຂອງການລົ້ມລະລາຍ ແລະ ການຮ້ອງຟ້ອງທາງທາງແພ່ງ, ການລົ້ມລະລາຍລະຫ່ວາງປະເທດ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການໃນການຮ່ວມມືຂອງສານລະຫວ່າງປະເທດ ແລະ ການສົນທະນາກ່ຽວກັບການຟື້ນຟູ ແລະ ການລົ້ມລະລາຍ


text:
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີຫງວຽນຊວນຟຸກ ລົງອວຍພອນບຸນເຕັດຢູ່ທະຫານເຂດ 9, ຄອບຄົວໃນເປົ້າໝາຍນະໂຍບາຍຢູ່ນະຄອນເກີນເທີ
ຕອນບ່າຍວັນທີ 13 ມັງກອນຢູ່ ນະຄອນເກີນເທີ, ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນຊວນຟຸກ ໄດ້ລົງອວຍພອນບຸນເຕັດພະນັກງານ, ນັກຮົບ ກອງບັນຊາການທະຫານເຂດ 9.
ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີຫງວຽນຊວນຟຸກ ລົງອວຍພອນບຸນເຕັດຢູ່ທະຫານເຂດ 9
ນະທີ່ນີ້ ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຍ້ອງຍໍບັນດາຜົນສຳເລັດຊື່ງກອງບັນຊາການທະຫານເຂດ 9 ບັນລຸໄດ້ ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ປະຕິບັດຫນ້າທີ່ກຽມພ້ອມສູ້ຮົບໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບສະພາບການຢູ່ບໍລິເວນເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງທາງພາກໃຕ້ ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເພື່ອສຳເລັດຫນ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍເປັນຢ່າງດີ.
ຕອນບ່າຍວັນດຽວກັນ ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນຊວນຟຸກ ໄດ້ລົງຢື້ຢາມຖາມຂ່າວ ລະດົມກຳລັງໃຈ ມອບຂອງຂວັນບຸນເຕັດໃຫ້ 150 ຄອບຄົວນະໂຍບາຍ, ຄອບຄົວທຸກຍາກ ແລະ ກຳມະກອນ ແຮງງານ ທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢູ່ ເມືອງ ບີງຖູຍ ນະຄອນ ເກີນເທີ.
(ແຫຼ່ງຄັດຈາກ VOV)


text:
ວັນທີ 31 ສິງຫາ, ສະຖານກົງສູນໃຫຍ່ຫວຽດນາມ ປະຈຳນະຄອນ Vladivostok, ແຫ່ງສະຫະພັນລັດເຊຍ ໄດ້ຈັດພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 76 ປີແຫ່ງວັນຊາດຫວຽດນາມ (02 ກັນຍາ 1945 - 02 ກັນຍາ 2021). ທີ່ພິທີ, ທ່ານຫົວໜ້າສະຖານກົງສູນໃຫຍ່ຫວຽດນາມ ປະຈຳ Vladivostok ຫງວຽນຮ່ວາງຫວຽດ ໄດ້ຊີ້ແຈ້ງຄວາມໝາຍທີ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຂອງວັນຊາດຫວຽດນາມ ທີ 2 ກັນຍາ, ຄວນຄືນປະຫວັດສາດອັນສະຫງ່າລາສີຂອງຊາດ, ຢືນຢັນວ່າ ຊາວຫວຽດນາມ ລຸ້ນຕ່າງໆໄດ້ຈົດຈຳບຸນຄຸນອັນໃຫຍ່ຂອງບັນດານັກຮົບທີ່ໄດ້ເສຍສະຫຼະຊີວິດເພື່ອຊາດເພື່ອພາລະກິດປົດປ່ອຍຊາດ, ສ້າງສາ ແລະ ປົກປັກຮັກສາປະເທດຊາດ.
ໃນວັນດຽວກັນ, ຢູ່ນະຄອນຫຼວງ Praha, ສະຖານທູດຫວຽດນາມ ປະຈຳ ສ.ເຊັກໂກ ໄດ້ຈັດພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 76 ປີແຫ່ງວັນຊາດ ຫວຽດນາມ ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ຕາງໜ້າບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການຂອງສ.ເຊັກໂກ, ພໍ່ແມ່ຊາວຫວຽດນາມ ທີ່ພວມດຳລົງຊີວິດ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ສ.ເຊັກໂກ. ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານເອກອັກຄະລັດຖະທູດຫວຽດນາມ ປະຈຳສ.ເຊັກໂກ ທາຍຊວັນຢຸງ ໄດ້ຕາງໜ້າລັດຖະບານ ແລະ ປະຊາຊົນຫວຽດນາມ, ຄອບໃຈລັດຖະບານ ແລະ ປະຊາຊົນສ.ເຊັກໂກ ມອບວັກຊິນກັນໂຄວິດ-19 ຈຳນວນ 250.000 ໂດສ ແລະ ມອບວັກຊິນ 500.000 ໂດສທີ່ຍັງບໍ່ທັນນຳໃຊ້ໃຫ້ແກ່ຫວຽດນາມ.
ແລະກໍ່ໃນວັນທີ 31 ສິງຫາ, ສະຖານທູດຫວຽດນາມ ປະຈຳ ຈີເລຍ ກໍ່ໄດ້ຈັດພິທີຖະຫວາຍດອກໄມ້ຢູ່ອານຸສາວະລີປະທານໂຮ່ຈີມິນ, ເຊິ່ງຖືກຕັ້ງຢູກອຸດທິຍານ ໂຮ່ຈີມິນ ຢູ່ນະຄອນຫຼວງ Santiago.
ເນື່ອງໃນໂອກາດນີ້, ຕອນເຊົ້າວັນທີ 01 ກັນຍາ (ຕາມເວລາ ຮ່າໂນ້ຍ), ສະຖານກົງສູນ ຫວຽດນາມ ປະຈຳ ນະຄອນ San Francisco, ລັດ California (ອາເມລິກາ) ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງນະຄອນ San Francisco ໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີຊັກທຸງຊາດ ຫວຽດນາມ ຢູ່ບໍລິເວນສຳນັກງານປົກຄອງຂອງນະຄອນ.
ສ່ວນຢູ່ ຍີ່ປຸ່ນ, ໃນວັນດຽວກັນ, ສະຖານທູດ ຫວຽດນາມ ປະຈຳ ປະເທດນີ້ ກໍໄດ້ຈັດຕັ້ງພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງວັນຊາດ ຫວຽດນາມ ທີ 2 ກັນຍາ ຄົບຮອບ 76 ປີ ເຊັ່ນດຽວກັນ.
vov.world.vn


text:
ປີ 2019 ພົບເຫັນການສໍ້ລາດບັງຫຼວງ ຫຼາຍກ່ວາ 1.5 ຕື້ກີບ
ກອງປະຊຸມວຽກງານກວດກາທົ່ວປະເທດປະຈຳປີ 2019 ໄດ້ເປີດຂຶ້ນຢ່າງເປັນທາງການໃນວັນທີ 8 ມັງກອນຜ່ານມາ ແລະ ປິດລົງດ້ວຍຜົນສໍາເລັດຢ່າງສະຫງ່າງາມໃນວັນທີ 10 ມັງກອນນີ້ ທີ່ສະໂມສອນຄະນະກວດກາສູນກາງພັກ (ຫຼັກ6) ພາຍໃຕ້ການເປັນປະ ທານຂອງສະຫາຍ ບຸນທອງ ຈິດມະນີ ກຳມະການກົມ ການເມືອງສູນກາງພັກ ເລຂາ ທິການສູນກາງພັກ ຮອງນາຍົກ ລັດຖະມົນຕີ ປະທານຄະນະກວດກາສູນກາງພັກ ປະທານອົງການກວດກາລັດຖະບານ ຫົວໜ້າອົງການຕ້ານການສໍ້ລາດບັງຫຼວງຂັ້ນສູນກາງ, ມີບັນດາສະຫາຍຮອງປະທານ, ຄະນະພັກຄະນະກວດກາສູນກາງພັກ, ຄະນະພັກ, ຄະນະປະຈຳ, ບັນດາປະທານ, ຮອງປະທານຄະນະກວດກາບັນດາກະຊວງ, ອົງການ, ແຂວງ-ນະຄອນຫຼວງ, ຫົວໜ້າ, ຮອງ ຫົວໜ້າກົມ ພ້ອມດ້ວຍສະມາ ຊິກພັກ-ພະນັກງານທົ່ວຄະນະກວດກາສູນກາງພັກ ແລະ ອົງການກວດກາລັດຖະບານ ເຂົ້າຮ່ວມທັງໝົດ 300 ກວ່າ ສະຫາຍ.
ກອງປະຊຸມຄັ້ງນີ້, ສະຫາຍ ສີໃນ ມຽງລາວັນ ຮອງເລຂາຄະນະພັກ ຮອງປະທານຄະນະກວດກາສູນກາງພັກ ອົງການກວດກາລັດຖະບານ ໄດ້ຂຶ້ນຜ່ານຮ່າງບົດສະຫຼຸບຕີລາຄາ ການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານຕິດຕາມ-ກວດກາ ແລະ ສະກັດກັ້ນ-ຕ້ານການສໍ້ລາດບັງຫຼວງໃນປີ 2019, ທິດທາງແຜນການວຽກງານກວດກາປີ 2020.
ຊຶ່ງໄລຍະ 1 ປີຜ່ານມາຄະນະພັກ, ອົງການປົກຄອງຄະນະກວດກາ ພັກ-ອົງການກວດກາລັດແຕ່ລະຂັ້ນໄດ້ສຸມໃສ່ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານກວດກາຕາມພາລະບົດບາດ, ໜ້າທີ່, ຂອບເຂດສິດຂອງຕົນ. ເປັນຕົ້ນແມ່ນການຄົ້ນຄວ້າສ້າງ ແລະ ເຜີຍແຜ່-ໂຄສະນານິຕິກໍາຕ່າງໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ການເຄື່ອນໄຫວວຽກງານຕິດຕາມ-ກວດກາພັກ, ການຕິດຕາມ-ກວດກາການບໍລິຫານລັດ ໂດຍອົງການກວດກາລັດແຕ່ລະຂັ້ນໄດ້ຕິດຕາມ, ກວດກາຕາມພາລະບົດບາດຂອງຕົນ ແລະ ຕາມການລາຍງານຈາກ 21 ກະຊວງ-ອົງການ, 17 ແຂວງ-ນະຄອນຫຼວງ ໄດ້ກວດກາທັງໝົດ 945 ເປົ້າໝາຍ, ໃນນີ້ ຕິດຕາມ, ກວດກາປົກກະຕິ 333 ເປົ້າໝາຍ, ສືບຕໍ່ຕິດຕາມ, ກວດກາໂຄງການລົງທຶນຂອງລັດເລີ່ມແຕ່ຫົວທີ 140 ໂຄງການ, ກວດກາຕາມຜົນການກວດສອບ 307 ເປົ້າໝາຍ. ຜ່ານການຕິດຕາມ, ກວດກາ ພົບເຫັນຜົນເສຍຫາຍທັງໝົດ 1.477,64 ຕື້ກີບ, 10,08 ລ້ານບາດ, 24,68 ລ້ານໂດລາ, ລົດໃຫຍ່ 5 ຄັນ, ເກັບກູ້ຄືນ 35,95 ຕື້ກີບ, 10 ລ້ານບາດ, 200.000 ໂດລາ ແລະ ລົດໃຫຍ່ 4 ຄັນ.
ຂ່າວ: ກວດກາສູນກາງ


text:
ໂຄງປະກອບການຈັດຕັ້ງຂອງຄະນະ ວິສະວະກຳສາດ
- ພະນັກງານທີ່ມີໜ້າຕົວຈິງພາຍໃນຄະນະ
- ພະນັກງານຄູ - ອາຈານລວມທັງໝົດມີ : 30 ຄົນ, ຍິງ 04 ຄົນ
- ພະນັກງານຄູ - ອາຈານວິສະວະກໍາໂຍທາລວມທັງໝົດມີ : 13 ຄົນ, ຍິງ 01 ຄົນ
- ພະນັກງານຄູ - ອາຈານວິສະວະກໍາໄຟຟ້າລວມທັງໝົດມີ : 12 ຄົນ, ຍິງ 03 ຄົນ
- ພະນັກງານຄູ - ອາຈານສະຖາປັດຕະຍະກໍາສາດລວມທັງໝົດມີ : 05 ຄົນ, ຍິງ 00 ຄົນ
- ຄະນະບໍລິຫານຂອງຄະນະ
- ປທ ເພັດອຳຄາ ເທບປັນຍາ ຮັກສາການຄະນະບໍດີ ຊີ້ນຳລວມ
- ປທ ເສົາມະນີ ຄຳບູ່ ຮອງຄະນະບໍດີ ຊີ້ນຳຝ່າຍວິຊາການ
- ປທ ທະນູທອງ ສຸລິຍາວົງ ຮອງຄະນະບໍດີ ຊີ້ນຳຝ່າຍບໍລິຫານ ແລະຄຸ້ມຄອງພະນັກງານ
- ປອ ວິໂລດ ກິມາລາ ຮອງຄະນະບໍດີ ຊີ້ນຳວຽກງານຄົ້ນຄ້ວາ - ວິໄຈ ແລະຄຸ້ມຄອງນັກສືກສາ
- ຄະນະບໍລິຫານພາກວິຊາ
- ປທ ສົມພະໄທ ສີບຸນເຮືອງ ຫົວໜ້າພາກວິຊາ ວິສະວະກຳໄຟຟ້າ
- ປທ ນ. ຂັນພອນ ສອນປັນຍາ ຮອງຫົວໜ້າພາກວິຊາ ວິສະວະກຳໄຟຟ້າ
- ປທ ວິລະວົງ ຄຳເທພາ ຫົວໜ້າພາກວິຊາ ວິສະວະກຳໂຍທາ
- ປຕ ສອນຄີລີ ແສນຄຳ ຮອງຫົວໜ້າພາກວິຊາ ວິສະວະກຳໂຍທາ
- ປທ ແກ້ວມະນີ ຄຳພູມີ ຫົວໜ້າພາກວິຊາສະຖາປັດຕະຍະກຳສາດ
- ປຕ ແສງສຸກສັນ ພັນທຸວົງ ຮອງຫົວໜ້າພາກວິຊາສະຖາປັດຕະຍະກຳສາດ
- ພະແນກພາຍໃນຄະນະ
- ປທ ພອນປະສົງ ບົວລະວົງ ຫົວໜ້າພະແນກວິຊາການຂອງຄະນະ
- ປທ ຄຳສະຫວາດ ວົງປະຊາ ຮອງຫົວໜ້າພະແນກວິຊາການຂອງຄະນະ
- ປທ ນ ສີປະໄພ ພາວົງສິດ ຫົວໜ້າພະແນກບໍລິຫານຂອງຄະນະ
- ປຕ ອິນແປງ ເພັດວິຈິດ ຮອງຫົວໜ້າພະແນກບໍລິຫານຂອງຄະນະ
- ປທ ສີຍາ ໄຊຍະສິດ ຫົວໜ້າພະແນກກິດຈະກຳຂອງຄະນະ
- ປຕ ພົງສະຫັວນ ແສງດາວັນ ຮອງຫົວໜ້າພະແນກກິດຈະກຳຂອງຄະນະ
- ປອ ບຸນຖັນ ບັນທະສິດ ຫົວໜ້າພະແນກການຄົ້ນຄ້ວາ - ວິໄຈຂອງຄະນະ
- ປທ ສິດທິເດດ ວົງຈັນ ຮອງຫົວໜ້າພະແນກການຄົ້ນຄ້ວາ - ວິໄຈຂອງຄະນະ
- ປະຫວັດຫຍໍ້
ໂດຍປະຕິບັດຕາມແຜນຍຸດທະສາດການສືກສາຂອງກະຊວງສືກສາທິການ ແລະກິລາວາງອອກ ແນ່ໃສ່ເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ ໃຫ້ແກ່ວຽກງານການສືກສາຊັ້ນສູງ ໃຫ້ສາມາດຕອບສະໜອງ ໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມ ມະຫາວິທະຍາໄລ ແຫ່ງຊາດ ສາຂາຈໍາປາສັກ ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂື້ນຕາມດໍາລັດຂອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ເລກທີ214/ນຍໃນວັນທີ 28.11.2002 ແລະ ໄດ້ປ່ຽນຊື່ເປັນມະຫາວິທະຍາໄລ ຈໍາປາສັກ ຕາມດໍາລັດນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ສະບັບເລກທີ 95 /ນຍ ລົງວັນທີ 05.07.2004
ຄະນະ ວິສະວະກໍາສາດ ມີຊື່ຫຍໍ້ວ່າ ຄວສ ແລະໄດ້ເປີດການຮຽນ-ການສອນໃນປີ 2003,ເຊີ່ງມາຮອດປະຈຸບັນປະກອບມີ 3 ລະບົບຄື: ລະບົບປະລິນຍາຕີ,ລະບົບຕໍ່ເນື່ອງປະລິນຍາຕີ ແລະລະບົບອະນຸປະລິນຍາ ແລະສາຂາວິຊາຮຽນມີ 3 ສາຂາວິຊາຄື: ສາຂາວິຊາ ວິສະວະກໍາໂຍທາ,ສາຂາວິຊາ ວິສະວະກໍາໄຟຟ້າ ແລະ ສະຖາປັດຕະຍະກໍາສາດ,ພະນັກງານທັງໝົດ 30 ຄົນ,ຍິງ 4 ຄົນ ແລະມີວຸດທິການສືກສາໃນລະດັບປະລິນຍາເອກ 4 ຄົນ,ຍິງ 0 ຄົນ,ລະດັບປະລິນຍາໂທ 14 ຄົນ,ຍິງ 2 ຄົນ ແລະ ລະດັບປະລິນຍາຕີ 12 ຄົນ,ຍິງ 2 ຄົນ.
- ວິໄສທັດ
ຄະນະ ວິສະວະກໍາສາດມີປັດຊະຍາຄື: ມຸ້ງໝັ້ນຕັ້ງໃຈໃນການຜະລິດ ນັກວິສະວະກອນ ກໍຄື ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ໃຫ້ມີຄວາມຮູ້ ຄວາມສາມາດ ດ້ານວິຊາການ ມີຄຸນນະພາບສູງນໍາເອົາຄວາມຮູ້ໄປນໍາໃຊ້ໃຫ້ເກີດປະໂຫຍດແກ່ສັງຄົມ ແລະ ປະເທດຊາດ ສ້າງໃຫ້ເປັນຄະນະວິຊາແຫ່ງພູມປັນຍາ,ມີຄຸນນະທໍາຮັບໃຊ້ສັງຄົມ,ມຸ້ງໝັ້ນກໍ່ສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄວາມເປັນເລີດທາງດ້ານວິຊາການ,ສ້າງມາດຕະຖານການຮຽນຮູ້,ກ້າວເຂົ້າສູ່ອະນຸພາກພື້ນແລະສາກົນ.
- ພາລະໜ້າທີ່ ແລະ ຈຸດປະສົງ
ຄະນະວິສະວະກຳສາດຂຽນຫຍໍ້“”ຄວສ””ແມ່ນ ຄະນະວິຊາໜື່ງຂອງ ມະຫາວິທະຍາໄລ ຈຳປາສັກ ທີ່ມີພາລະບົດບາດເປັນເສນາທິການໃຫ້ແກ່ອະທິການບໍດີ ໃນການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນເພື່ອກໍ່ສ້າງນັກວິຊາການ,ນັກຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດ ແລະ ໃຫ້ການບໍລິການດ້ານວິຊາການແກ່ສັງຄົມ.
ຄະນະ ວິສະວະກໍາສາດ ປັດຈຸບັນມີ 3 ພາກວິຊາຄື:
- ພາກວິຊາ ວິສະວະກໍາໂຍທາ
- ພາກວິຊາ ວິສະວະກໍາໄຟຟ້າ
- ພາກວິຊາ ສະຖາປັດຕະຍະກໍາສາດ
ສໍາລັບການພັດທະນາຫຼັກສູດການຮຽນ-ການສອນ ປະກອບມີ ທັງໝົດ 8 ຫຼັກສູດຄື:
- ພາກວິຊາ ວິສະວະກໍາໂຍທາ ປະກອບມີ 4 ຫຼັກສູດ
- ຫຼັກສູດປະລິນຍາໂທ (ໄລຍະຮຽນ 2 ປີ)
- ຫຼັກສູດປະລິນຍາຕີ (ໄລຍະຮຽນ 4 ປີ)
- ຫຼັກສູດຕໍ່ເນື່ອງປະລິນຍາຕີ (ໄລຍະຮຽນ 2 ປີ)
- ຫຼັກສູດອະນຸປະລິນຍາ (ໄລຍະຮຽນ 3 ປີ)
- ພາກວິຊາ ວິສະວະກໍາໄຟຟ້າ ປະກອບມີ 3 ຫຼັກສູດ
- ຫຼັກສູດປະລິນຍາຕີ (ໄລຍະຮຽນ 4 ປີ)
- ຫຼັກສູດຕໍ່ເນື່ອງປະລິນຍາຕີ (ໄລຍະຮຽນ 2 ປີ)
- ຫຼັກສູດອະນຸປະລິນຍາ (ໄລຍະຮຽນ 3 ປີ)
- ພາກວິຊາ ວິສະວະກໍາໂຍທາ ປະກອບມີ 4 ຫຼັກສູດ
- ພາກວິຊາ ສະຖາປັດຕະຍະກໍາສາດ ປະກອບມີ 01 ຫຼັກສູດ
- ຫຼັກສູດປະລິນຍາຕີ (ໄລຍະຮຽນ 5 ປີ)
ຊ່ອງທາງໃນການຕິດຕໍ່ຂອງ ຄະນະ ວິສະວະກໍາສາດ
- ສາມາດຕິດຕໍ່ໄດ້ທາງ Face book: Faculty of Engineering champasak university
ຄະນະວິສະວະກໍາສາດ ມ.ຈ
ການຮ່ວມມື ຂອງ ຄະນະ ວິສະວະກໍາສາດ
- ການຮ່ວມມືພາຍໃນ ປະກອບມີ:
ໄດ້ພົວພັນຮ່ວມມື ກັບບັນດາພາກສ່ວນ ຕ່າງໆເຊັ່ນ: ພະແນກ ໂຍທາທິການແລະຂົນສົ່ງ(ຍທຂ) , ລັດວິສະຫະກິດໄຟຟ້າລາວ,ອົງການພັດທະນາແລະບໍິຫານຕົວເມືອງ(ອພບຕ) ຂອງ 4 ແຂວງພາກໃຕ້ແລະ ຫ້ອງການມໍລະດົກໂລກ ວັດພູ.


text:
ເອກອັກຄະລັດຖະທູດບັນດາປະເທດປະເທດອາຊຽນ ປາດຖະໜາຢາກໃຫ້ 2 ຝ່າຍສືບຕໍ່ເປີດກວ້າງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮ່ວມມື 2 ຝ່າຍກວ່າອີກ
ທ່ານລັດຖະມົນຕີການຕ່າງປະເທດອາກສັງຕິນ Felipe Sola ແລະ ເອກອັກຄະລັດຖະທູດບັນດາປະເທດປະເທດອາຊຽນ
(ພາບ: TTXVN)
ວັນທີ 19 ມີນາ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີການຕ່າງປະເທດອາກສັງຕິນ Felipe Sola ໄດ້ມີການເຮັດວຽກກັບເອກອັກຄະລັດຖະທູດບັນດາປະເທດອາຊຽນ ມີສຳນັກງານຕັ້ງຢູ່ Buenos Aires ລວມມີ ຫວຽດນາມ, ອິນໂດເນເຊຍ, ຟີລິບປິນ, ໄທ ແລະ ມາເລເຊຍ. ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການເຮັດວຽກ, ທ່ານລັດຖະມົນຕີການຕ່າງປະເທດ Sola ຢືນຢັນວ່າ, ອາຊຽນ ໄດ້ສວມບົດບາດສຳຄັນໃນຍຸດທະສາດຂອງ ອາກສັງຕິນ ເປີດກວ້າງການຮ່ວມມືຜ່ານກຸ່ມຕະຫຼາດລວມອາຟະລິກາໃຕ້ (MERCOSUR) ເຊິ່ງປະເທດນີ້ແມ່ນສະມາຊິກ, ພ້ອມທັງສະແດງຄວາມປາດຖະໜາຢາກເພີ່ມທະວີ ແລະ ຫັນການພົວພັນດ້ານການຄ້າກັບບັນດາປະເທດອາຊຽນ ເປັນຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບ, ກໍ່ຄືຊຸກຍູ້ການລົງທຶນຜະລິດ ແລະ ຮ່ວມມືໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີສູງ.
ສ່ວນເອກອັກຄະລັດຖະທູດບັນດາປະເທດປະອາຊຽນ ປາດຖະໜາຢາກໃຫ້ 2 ຝ່າຍສືບຕໍ່ເປີດກວ້າງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຮ່ວມມື 2 ຝ່າຍກວ່າອີກ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນຂົງເຂດການເມືອງ, ເສດຖະກິດເທົ່ານັ້ນ ຫາກນັບທັງໃນຂົງເຂດວັດທະນະທຳ, ການສຶກສາ, ກິລາ, ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ… ອີກດ້ວຍ, ຈາກນັ້ນປະຊາຊົນ ອາກສັງຕິນ ຈະມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບພາກພື້ນອາຊຽນ ຫຼາຍກ່ວາອີກ.
(ແຫຼ່ງຄັດຈາກ VOV)


text:
ສະພາແຫ່ງຊາດປຶກສາຫາລືຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ້ອງກັນ, ຕ້ານການສໍ້ລາດບັງຫລວງ (ສະບັບປັບປຸງ)
ວັນທີ 31 ພຶດສະພາ, ສືບຕໍ່ມື້ເຮັດວຽກທີ 10, ກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 5, ສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 14, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບຟັງລັດຖະບານອະພິປາຍ, ຮັບເອົາ, ດັດປັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ້ອງກັນ, ຕ້ານການສໍ້ລາດບັງຫລວງ (ສະບັບປັບປຸງ); ບົດລາຍງານຜົນແຫ່ງການກວດກາຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ້ອງກັນ, ຕ້ານການສໍ້ລາດບັງຫລວງ (ສະບັບປັບປຸງ).
ສືບຕໍ່ມື້ເຮັດວຽກທີ 10, ກອງປະຊຸມສະໄໝສາມັນເທື່ອທີ 5, ສະພາແຫ່ງຊາດຊຸດທີ 14 (ພາບ: quochoi.vn)
ພາຍຫລັງໄດ້ຮັບຟັງບົດລາຍງານອະພິປາຍ, ຮັບເອົາ, ດັດປັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ້ອງກັນ, ຕ້ານການສໍ້ລາດບັງຫລວງ (ສະບັບປັບປຸງ) ໂດຍຫົວໜ້າອົງການກວດກາລັດຖະບານ ເລມິງຄ໋າຍ ສະເໜີຕໍ່ສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ເຫັນວ່າ ບັນດາຄຳຄິດເຫັນຂອງສະມາຊິກສະພາແຫ່ງຊາດລ້ວນແຕ່ເຫັນດີເຫັນພ້ອມຕໍ່ວິທີການເປີດກ້ວາງຂອບຂະໜາດການດັດປັບຂອງຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປ້ອງກັນ, ຕ້ານການສໍ້ລາດບັງຫລວງອອກສູ່ເຂດນອກລັດ. ທ່ານຫົວໜ້າອົງການກວດກາລັດຖະບານ ເລມິງຄ໋າຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ:
“ຮ່າງກົດໝາຍກຳນົດຄວາມຮັບຜິດຊອບການປ້ອງກັນ, ຕ້ານການສໍ້ລາດບັງຫລວງເວົ້າລວມຂອງບັນດາອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມ, ວິສາຫະກິດໃນເຂດນອກລັດ; ພ້ອມທັງກຳນົດວ່າ ກ່ຽວກັບເລື່ອງໝູນໃຊ້ບັງຄັບບາງມາດຕະການປ້ອງກັນ, ຕ້ານການສໍ້ລາດບັງຫລວງສຳລັບອົງການຈັດຕັ້ງສັງຄົມ ໂດຍນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ລັດຖະມົນຕີກະຊວງພາຍໃນ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງຕົກລົງສ້າງຕັ້ງ ຫຼື ໃຫ້ສັດຕະຍາບັນກົດລະບຽບ ແລະ ປຸກລະດົມບັນດາບ້ວງເງິນປະກອບຂອງປະຊາຊົນເປັນປະຈຳ ເພືຶ່ອເຄື່ອນໄຫວການກຸສົນ; ສຳລັບບໍລິສັດມະຫາຊົນ, ອົງການຈັດຕັ້ງສິນເຊື່ອ.
”
(ແຫຼ່ງຄັດຈາກ VOV)


text:
ພາບລວມຂອງລະບົບ:
ລະບົບຕິດຕາມການຂົນສົ່ງສາຍແອວລະເບີດຝັງດິນແມ່ນ ເໝາະ ສົມກັບສະພາບແວດລ້ອມທີ່ບໍ່ດີຂອງລະເບີດຝັງດິນຫລືພື້ນດິນ. ມັນສາມາດຕິດຕາມແລະກວດກາລະບົບການຂົນສົ່ງໂດຍປະກອບດ້ວຍທໍ່ ລຳ ລຽງສາຍແອວຫລືຫລາຍສາຍແລະອຸປະກອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ແລະຮັບຮູ້ການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ອ່ອນ, ການຢຸດອ່ອນ, ແລະຄວາມສົມດຸນຂອງພະລັງງານຕາມຄຸນລັກສະນະຂອງເຄື່ອງສາຍແອວ. , ຄວາມກົດດັນໂດຍອັດຕະໂນມັດ, ການເຄື່ອນໄຫວທີ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້ແລະເບກມື, ເພື່ອບັນລຸການຄວບຄຸມລະບົບຂົນສົ່ງອັດຕະໂນມັດ, ປະຢັດພະລັງງານແລະຫຼຸດຜ່ອນການຊົມໃຊ້.
ຄຸນລັກສະນະ:
ການຕິດຕາມແລະຄວບຄຸມສູນກາງຂອງການຂົນສົ່ງແລະອຸປະກອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງປະກອບດ້ວຍເຄື່ອງ ລຳ ລຽງສາຍແອວຫລືຫຼາຍສາຍ;
ອຸປະກອນປ້ອງກັນທີ່ສົມບູນແບບ ສຳ ລັບເຄື່ອງ ລຳ ລຽງສາຍແອວທີ່ມີຄວາມ ໜ້າ ເຊື່ອຖືສູງ. ໜ້າ ທີ່ການຊອກຄົ້ນຫາແລະປົກປ້ອງແມ່ນ ສຳ ເລັດສົມບູນ, ໂດຍມີການປ້ອງກັນຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການຢຸດສຸກເສີນ, ການເລື່ອນທາງ (ສາຍເກີນ), ແລ່ນແບບບິດເບືອນ, ສາຍແອວທີ່ແຕກ, ສາຍນ້ ຳ ຕາຕັ້ງ, ການອຸດຕັນ, ຄັງສິນຄ້າເຕັມ, ໃນໄລຍະອຸນຫະພູມ, ເຄື່ອງພົ່ນ, ຄວັນ, ຂອບເຂດຕ່ ຳ ຂອງຄວາມຕຶງຄຽດ, ແລະອື່ນໆ;
ຮັບຮູ້ການສະແດງຢູ່ໃນສະຖານທີ່ຂອງສາເຫດແລະປະເພດຂອງຄວາມລົ້ມເຫຼວ; ດ້ວຍການຢຸດສຸກເສີນ, ການສື່ສານສຽງແລະຟັງຊັນເຕືອນຕາມເສັ້ນ;
ພ້ອມດ້ວຍກ້ອງວິດີໂອເຄືອຂ່າຍເພື່ອຮັບຮູ້ ໜ້າ ທີ່ຕິດຕາມກວດກາວິດີໂອ;
ໜ້າ ທີ່ຄວບຄຸມແບບອັດຕະໂນມັດ, ການຄວບຄຸມອຸປະກອນກົນຈັກແລະໄຟຟ້າໂດຍອັດຕະໂນມັດຂອງເຄື່ອງພັບສາຍແອວເຊັ່ນ: ມໍເຕີ, ອຸປະກອນຂັບລົດ, ເບກ, ອຸປະກອນເຄັ່ງຕຶງແລະອື່ນໆ;
ຟັງຊັນເຄືອຂ່າຍສາມາດອັບໂຫລດຂໍ້ມູນຂ່າວສານຄວບຄຸມແລະປົກປ້ອງໃຕ້ດິນໃຫ້ສູນຄວບຄຸມທາງໄກເພື່ອຄວບຄຸມໄລຍະໄກ.
ການ ນຳ ໃຊ້ໂຄງສ້າງຄວບຄຸມທີ່ແຈກຢາຍຢ່າງເຕັມສ່ວນ, ລະບົບມີຄວາມປອດໄພສູງ. ໃນເວລາທີ່ຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງການຄວບຄຸມເກີດຂື້ນໃນສ່ວນຂອງພື້ນຜິວ, ສ່ວນຂອງຂຸມຍັງສາມາດຮັບຮູ້ເຖິງການປະຕິບັດງານແບບອັດຕະໂນມັດ; ວິດີໂອ, ສຽງແລະການເຊື່ອມໂຍງການຄວບຄຸມ;


text:
ໃນວັນທີ 6 ຕຸລາ 2020 ນີ້, ກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ ປະກາດການຈັດຕັ້ງຂັ້ນບັນຊາຫົວໜ້າຫ້ອງ, ຮອງຫ້ອງ ແລະ ຫົວໜ້າກອງພັນໃຫຍ່ຢູ່ສະໂມສອນກອງບັນຊາການທະຫານອາກາດ (ກທອ), ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມ ເປັນປະທານຂອງ ສະຫາຍ ພົນຕີອ່ອນສີ ແສນສຸກ ກຳມະການຄະນະປະຈຳພັກກະຊວງ, ຮອງລັດ
ຖະມົນຕີກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດ, ມີສະຫາຍ ພັນເອກ ໂສພາວັນທຳມະເທວາ ຮອງຫົວໜ້າກົມພະ ນັກງານ ກົມໃຫຍ່ການເມືອງກອງທັບ, ມີຄະນະພັກ-ຄະນະບັນຊາ ກທອ, ຄະນະຫ້ອງ-ຮອງຫ້ອງ,ຕາງໜ້າຫ້ອງການເມືອງ 4 ກົມໃຫຍ່, ຫ້ອງວ່າການກະຊວງ ແລະ ຄະນະພັກ-ຄະນະບັນຊາກອງພັນ ໃຫຍ່ 702 ແລະ 703, ຫົວໜ້າພະແນກການພ້ອມດ້ວຍພະນັກງານຫຼັກແຫຼ່ງເຂົ້າຮ່ວມ.
ສະຫາຍ ພັນເອກ ໂສພາວັນ ທຳມະເທວາ ຮອງຫົວໜ້າກົມພະນັກງານກົມໃຫຍ່ການເມືອງ ໄດ້ຂຶ້ນຜ່ານຂໍ້ຕົກລົງ ວ່າດ້ວຍການຍົກຍ້າຍ ແລະ ແຕ່ງຕັ້ງນາຍທະຫານໄປຮັບໜ້າທີ່ໃໝ່ຢູ່ກອງບັນຊາການທະຫານອາກາດ ອີງຕາມກົດໝາຍນາຍທະ ຫານກອງທັບປະ ຊາຊົນລາວ (ສະບັບປັບປຸງ) ໃນພາກທີ II ໝວດທີ 04 ມາດຕາ 26 ວ່າດ້ວຍ ການແຕ່ງຕັ້ງ-ຍົກຍ້າຍ ນາຍທະຫານ ຕາມທິດທາງ ກ່ຽວກັບການປັບປຸງບູລະນະກົງ ຈັກການຈັດຕັ້ງນຳພາ-ບັນຊາໃນ ກຳລັງປະກອບອາວຸດໃຫ້ເຂັ້ມ ແຂງ ໜັກແໜ້ນຮອບດ້ານ ເພື່ອເຮັດສຳເລັດໜ້າທີ່ປົກປັກຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາປະເທດຊາດ. ກະຊວງປ້ອງກັນປະເທດຕົກລົງ
ແຕ່ງຕັ້ງ ພັນເອກ ຄຳມ້າວ ວໍລະເດດ ເປັນຫົວໜ້າຫ້ອງເສນາທິການ ກທອ, ແຕ່ງຕັ້ງ ພັນໂທ ສຸພັນ ເດດນໍລະສິງ ເປັນຮອງຫົວໜ້າ ຫ້ອງອົບຮົມການບິນກທອ, ພັນໂທ ບຸນເລີດອຸດທະຈັກເປັນຮອງຫົວໜ້າຫ້ອງເສນາທິການ ກທອ, ພັນໂທ ຫຸມແພງ ປັນຍາສະຫວັດ ເປັນຮອງຫົວໜ້າຫ້ອງ ການ ກທອ ແລະ ແຕ່ງຕັ້ງ ພັນເອກ ຄໍາສຸກ ຄໍາເລືອງເທບ ເປັນຫົວ ໜ້າການທະຫານ ກອງພັນໃຫຍ່ 703.
ໂອກາດນີ້, ສະຫາຍ ພົນຕີ ອ່ອນສີ ແສນສຸກ ໄດ້ມີຄໍາເຫັນ ໂອ້ລົມ ແລະ ຍ້ອງຍໍຊົມເຊີຍຕໍ່ນາຍທະຫານທີ່ໄດ້ຮັບໜ້າທີ່ໃໝ່ ແລະ ໄດ້ເນັ້ນໜັກໃຫ້ຍົກສູງບົດບາດຄວາມຮັບຜິດຊອບການນໍາພາ, ປັບປຸງກົງຈັກບັນຊາ, ວິທີເຮັດວຽກໃຫ້ມີຈຸດສຸມ ແລະ ມີຄວາມ ໜັກແໜ້ນ ເຂັ້ມແຂງ, ປອດໃສ ຂາວສະອາດ, ບົນພື້ນຖານຄວາມເປັນເອກກະພາບປອງດອງ ຄວາມສາມັກຄີພາຍໃນໃຫ້ແໜ້ນແຟ້ນ, ຕາມຫຼັກການລວມສູນປະຊາທິປະໄຕ, ປຶກສາຫາລືລະດົມຄວາມຄິດນຳພາວຽກງານເປັນເອກະພາບໃນໝູ່ຄະນະຢ່າງຈະແຈ້ງລະອຽດຄົບຖ້ວນ, ແບ່ງຄວາມຮັບຜິດຊອບຕ້ອງແທດເໝາະກັບຄວາມຮູ້-ຄວາມສາມາດ ແລະ ປະສົບການໃນວຽກງານ, ສົມທົບແໜ້ນໃກ້ຊິດຕິດ ແທດກັບວຽກຕົວຈິງ, ມີການຕິດຕາມກວດກາສະຫຼຸບຖອດ ຖອນບົດຮຽນເປັນປົກກະຕິ, ສົ່ງເສີມທັດສະນະກ້າຄິດ-ກ້າເຮັດ,
ກ້າຮັບຜິດຊອບຕໍ່ວຽກງານດ້ວຍທັດສະນະສູງ ຫັນປ່ຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ຍົກສູງເຊີດຊູນຳ້ໃຈຮັກຊາດ, ຮັກການຈັດຕັ້ງ, ຮັກລະບອບປະຊາທິປະໄຕ, ປະຕິບັດຂໍ້ກຳນົດກົດລະບຽບຂອງກອງທັບຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ມີສະຕິເປັນເຈົ້າຕົນເອງ, ມີຫຼັກໝັ້ນມິດ-ສັດຕູ ອັນຈະແຈ້ງ ເພີ່ມທະວີການສຶກສາ ອົບຮົມການເມືອງ-ນຳພາແນວ ຄິດ, ເຝິກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຄວາມຮູ້- ຄວາມສາມາດບັນຊາ-ນຳພາໃຫ້ມີຄຸນນະພາບ, ສຶກສາທັດສະນະຄຸນສົມບັດສິນທຳປະຕິວັດ, ປັບປຸງແບບແຜນວິທີເຮັດວຽກ, ດໍາລົງຊີວິດປອດໃສ ແລະ ເພີ່ມຄວາມສາມາດໃນໜ້າທີ່ວຽກງານການເມືອງກາຍເປັນແກ່ນສານນໍາພາຢ່າງແທ້ຈິງ ແລະ ເຮັດສໍາເລັດຕາມໜ້າທີ່ຕາມການ ຈັດຕັ້ງຂັ້ນເທິງມອບໝາຍໃຫ້.
ໂດຍ: ສີທາ