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Aymara Pages [81]
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La Paz: s.e., 2008. — 104 p.El manual, pensando en un idioma milenaria de los Andes consiste en la reunión de las experi
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Básico
1º y 2º básico 1 LenguaAymar Rapa Nui del estudiante Yatiqirin Qilqasiñapa Aru• Texto
Aymar Aru
Ejemplar de distribución gratuita. Prohibida su comercialización
1 Básico
Aymar Aru Yatiqirin Qilqasiñapa
L engua a ymara / T exTo de e sTudio
Inscripción en el Registro de Propiedad Intelectual ISBN Nº 9789562926393 UNIDAD DE CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN (3° Edición) Textos Escolares Ministerio de Educación Gobierno de Chile Autoría Elsa Flores Huanca Traducción y corrección en aymara Elsa Flores Huanca Celia Challapa Marianela Mamani Dev Thadani Revisión: Secretaría Educación Intercultural Indígena. Programa de Educación Intercultural Bilingüe Tiraje: 3.062 Ejemplares
Este libro te lo ha hecho llegar gratuitamente el Ministerio de Educación de Chile a través del establecimiento educacional en el que estudias. Es para tu uso personal tanto en la escuela como en tu casa; cuídalo para que te sirva todo el año.
1 Básico
Aymar Aru Yatiqirin Qilqasiñapa
Lengua aymara/TexTo
de
esTudio
Índice
Qalltawi Wakicht’ata
Rito Inicial
Gracias Madre Tierra .......................................................
8
8
Maya unidad
Unidad 1
Mi familia ..............................................................................
Yuspajara Pachamama ...............................................
10
Wila masi ..............................................................................
10
Unidad 2
Pä unidad
Mi comunidad ..................................................................... 28
Naya Markhana .................................................................. 28
Unidad 3
Kimsa unidad
Cantemos todos juntos .................................................. 44
Taqpachani kirki ................................................................
Unidad 4
Pusi unidad
Canciones de la naturaleza ........................................
60
............................
60
Jilirixa markajampi ..........................................................
76
Phisqa unidad
Unidad 5
El jiliri y mi comunidad ................................................
Pachamamana kirkiñajapa/kapa
76
Unidad 6
Las familias de mi comunidad ...................................... 96
Suxta unidad
Markaxan wila masinaka
Unidad 7
Paqalqu unidad
Unidad 8
Kimsaqalqu unidad
Festejemos en nuestro pueblo .................................. 118 Carnaval .................................................................................. 136 Canto y danza de despedida
44
Cacharpaya ............................................................................ 156
..............................................
96
Markasan uruchañapa lurasiñani ............................ 118 Anata ........................................................................................ 136 Kirkiña ukat kacharpall thuquña
Cacharpaya .......................................................................... 156
Yuspajara
Pachamama
Phawt'asinsa Pachamamaru Tata intiru phuqachasinsa yuspajarpana churapta, ukampi jallalla jallalla, khusa wawanakaru yatichañ qalltañani. En la ceremonia andina damos gracias a nuestra Madre Tierra y nuestro Padre Sol. Deseamos mucho éxito y un buen inicio del año escolar.
¿Kunaraki Pachamamaru mayisiñ munta? 8
9
10
Wila masi
¡Hola amigas y amigos! Los invito a conocer a los miembros de la familia aymara, para que juntos aprendamos de nuestra lengua y cultura. Vamos a saber por qué es importante saludarnos y escuchar a nuestros mayores.
UNIDAD
1
Mi familia
¡Kamisaraki, kunamasjta masinaka! Wila masinakaru uñjasir sarañani, ukata taxpachani suma aymara arsuña yatintañani. Uka kunata suma yatintañaxa, suma jilirinakaru ist'añarakiwa ukanaka yatintañaniwa.
• ¿Kunas uka laphin uñjta? • ¿Khiti wila masima uka laphina uñjta? • ¿Wila masimata siwa sawinaka, arunaka ist'iritat uka jach'a tatama? • ¿Jach'a mamama?¿Kunjama aymarata aruntasiñaja yattati?
10
11
Tradición Oral
Wila masi ist'aña yatintaña Saber escuchar a la familia
Yatichirimana jarawi ulllitapa ist'ama. Escucha el relato que te leerá tu profesor(a) o educador(a) tradicional.
Tiwtirixa taychimpi
• ¿Kunasa lluqallanaka luri? • ¿Uka lluqallanaka jach'a mamaparu ist'apjit? ¿Kunata? • ¿Jach'a tatanitati? ¿Jach'a tatamampi uthasina kun luririta?
12
• • • • •
UNIDAD
Mä urunxa tajpachani wila masin p'isara phayasipjatayna, uka juyra k'axt'ata maq'asiñataki. ukata taych'i, tulqaru siwa ¡ratuki maq'am ratuki! runkhasin ´jupaja amuki jach'at jach'at ratuki muspa parit p'isara maqt'asi. Ukhuma ukata awatiri ratuki pamparu uywa unjásiri sari. Ukata suma awatasin phuchaxa mä puraka muspa usu, jani kamachasin muspapiniw usu. Ukhumasin usutpacha awatirixa uywa awati, ñak'aki uywa qallunaka apthapi. Purakapa muspapiniw usu jani sarnaqañjama. Ukhuma mä t'ularu chukt'asi ukaruraki jiwji. Ukata chachapa katu jiwata, awatiri warmipa puraka katusin jiwjatayna. Ukata jupanaka yatiñ muni, kunat warmi jiwxi, ukhuma purakapa kharipxatayna ukat ratuki, mä tiwtiri jalti, uka chiwchixa purakapa ch'ar nakhatakirakiwa. Taych'ipa uka yatisin muspa jachi, jupaxa wakt'ayasin uka p'isara parit awatir warmiru ratuki maq'ayasinsa jiwxi. Jach'a tatanaka siwa jicha urun tiwtirinaka ch'ar purakaniwa, uka chiwchinaka awatir purakaru nakhasinsa.
1
N
ayra pachan mä awatirija uthatayna, jupax awatirinakan phuchhapatayna jupanaka uywax pamparu uñjasiritayna. Alwata qhantatsin sartasiriwa phisqa uraspachana, alwata sartasina lurasiriwa, uka qawraqallu alpachqallu uñjasirixa. Jupanaka wali parita maq'asipqiritayna, phuku wallaqasin jichhat ninat aparasita. Jupanaka ratuki maq'añapana, uywa tamaru jitxatañataki jan papamparu sarkasin.
¿Aka siw sawi sumat jumataki? Siw sawin irnaqir jaqinaka arsum. ¿Wila masimampi parlasitat? ¿Kuna urupachan parlasipta? ¿Kunas taxpachan lurasipta?
13
cOmunicación Oral
Wila masi aruntawi
Uka laphiaka uñjama. Observa la imagen.
Saludos a la familia
Uthi uñjasim "Uka markajaru/nharu aruntasiñanaka".
UNIDAD
1
Mira el video "Los saludos en mi comunidad".
• ¿Kuna uñjta aka laphina? • ¿Kunjamasa lluqallanakana chuymapaxa?
Los saludos en mi comunidad 0:05/2:19
• ¿Ukata kunat sumaki arunt'asiñaxa?
Urupachana mayjat mayjata arut'asipta. Uka laphinaka uñjama. Según la hora del día, saludamos de distinta manera. Observa las imágenes.
Suma uru
Suma jayp'u
Suma arama/ aruma
• ¿Kunjama juma jilatanakamaru aruntasirita? • ¿Kunjama juma tatamaru mamaru uka jach'a tata jach'a
mamaru? • ¿Kunjama wila masin yaqha jaqinakaru aruntasirita?
14
15
LLuqallanakana aruntasiñanakapa, wasitat wasitat yatiqiri masinakampi lurapxan. Practica el saludo con tus compañeros y compañeras. • Pä tama apthapisiña. Se arman dos grupos.
• Mayni amparampi kachipun aruntasiñ lurapxi (Laphinakan mistuta uñjam).
Suma uru kullalla/ka. ¿kunamasjta?
Waliki jilalla/ta, ¿jumasjti?
Un integrante señala con las manos un saludo (observar los dibujos).
• Mayniraki sapxi aymarata: Suma uru, Suma jayp´u, Suma arama/aruma.
1
Los demás contestan en aymara: Suma uru, Suma jayp'u, Suma arama.
UNIDAD
Suma uru
Suma jayp'u Aka aymara uthirinsa, jilirinakaru uka markanxa aruntasiñaxa walja suma uñjataw. Aruntasinsa suma yaqañasiptan, uka sumaraki uñjasiptan uka lurasinsa suma taxpachan sumaraki qamañasiptana. En la cultura Aymara el saludo a nuestros mayores y a la comunidad es muy importante. Al saludar demostramos respeto y amabilidad, lo que nos ayuda a lograr el suma qamaña que es vivir en armonía con uno mismo y con los demás.
Suma arama/ aruma
16
17
cOmunicación EscriTa
Qilqata qullunaka Glifos en los cerros
Uka qullunakaru uka qalanakaru luratanaja glifos satawa, uka nayra pachan jaqinaka apnaqasirinwa uka aru churañataki. Las figuras que hay dibujadas en los cerros y en las piedras se llaman glifos, las utilizaban nuestros antepasados para comunicar una información o un mensaje.
Aka qilqata qullunaka uñaqama. Observa las siguientes imágenes de algunos geoglifos andinos.
Uka video uñjam “qilqata qullunaja” yatichirinma uñachata.
UNIDAD
1
Mira el video "Geoglifos en los cerros" que te presentará tu profesor(a) o educador(a) tradicional.
Geoglifos en los cerros 0:05/2:19
• ¿Kawkina uka luratanaka qilqatasa? • ¿Kuna luratanaka jani amuyasta? • ¿Juma amuyasina kunata uka luratanaka qullunakaru
• ¿Kuna qilqata qullunaja uñjta uka video? • ¿Uka glifos Kawkiriraki chiq uñjta? • ¿Kawki yaqhachaqana uka glifos mistu?
apsupxatayna? • ¿Uka luratanaka jak'a uthañamana uñjiritana?
18
19
Aka qilqata qullunaja uñjama ukata yatiqir masinakampi parlasipjam kunas ukaja sasina. Mira estos glifos y conversa con tus compañeros(as) sobre su significado.
Ukanakata may ajllisim ukat suma qilqt'asim.
Uka grafemario aymaran kimsa vocales qilqañataki apnaqañaxa. En el grafemario aymara se usan tres vocales: a, i, u. Aprendamos vocales con palabras sobre la familia.
Elige uno y dibújalo.
Laphin uñachataxa uka vocales uñakipam a, i, u.
anuqara
inti
uta
UNIDAD
1
Observa los dibujos y las vocales a, i, u.
Uka nayraqat vocal uthi aka laphin uñachataski ukampi qilqt'asin. Escribe las vocales aymara.
_a _a _a _a _a _a _a _i _i _i _i _i _i _i _i _i _u _u _u _u _u _u _u 20
21
Aka vocales arunakana uthi muytasin qilqt'asma ukata uk arsurakima.
Uka arunaka vocales ucht'asina phuqachma.
Encierra en un
Completa las palabras usando las vocales.
Wila masi aruntaña
Jach 'a _tata UNIDAD
Jach' a mama
1
las vocales en las siguientes frases y pronúncialas.
Mama Tata Kullalla/ka Jilalla /_ta 22
23
TallEr inTEgradOr
Jamuqata qilqata qullunaja waxt'awi
Taqpachani jumax, mä muytasipxan amparat katusinsa, uka suti qilqata kunkat wayusinsa. Formar una ronda, cada uno con su cartel colgando en el cuello.
Dibujos de glifos para regalo
Aruntasiñ anatañani.
alla
Kull
Jilalla
Tata
Mä glifo laphin uñachma. Dibuja un glifo en una cartulina.
Aka glifo kikpak lurasin mä laphiru ukata plasticina ucht'asin muyt'asma.
UNIDAD
a
Mam
1
Juguemos a los saludos.
Modela su contorno con plasticina.
a
all
Jil
Tata
lla
lla
a
all
ull
Wila masi imansitaru aymarat aruntasma ukat uka glifo chuarasma. Saluda en aymara a tu familiar secreto y entrégale el glifo de regalo.
24
Mä wila masimajaqi uñkatasim, ukat sutipa qiqt’am mä laphin ukata kunkamat wayusim.
Yatichirixa mä laphi churtmanixa uka wila masi uñt’atma imantata sutipampi.
Elige a un miembro de la familia aymara; escribe su nombre en un cartel y cuélgalo de tu cuello.
El profesor(a) o educador(a) te entregará un papel con el nombre de tu familiar secreto.
25
Apumaka
Mä yatiqiri masimampi aka parlasita yant'ama. Practica con un compañero(a) el siguiente diálogo.
Suma uru
Suma jayp'u
Suma arama
Jach'a tata
Jach'a mama
Kullalla/ kullaka
Jilalla/ Jilata
Tata
Mama
Wila masi
Inti
Uta
Waliki. ¿Jumasti?
¿Kunamasjta?
UNIDAD
Suma uru, kullalla/ka.
Jikhisiñkama. Kullalla/ka
Waliki kullalla/ka. Jikhisiñkama.
26
1
Suma uru jilalla/ta.
/ta
Jilalla
27
Mi comunidad
UNIDAD
2
2
Naya Markhana
¡Kamisaraki! Markajat yatintanha/ja. Uka kunjama lurasi, kunaraki sutipax säña muni. ¡Hola! vamos a aprender sobre nuestra comunidad. También investigaremos cómo se formó y qué significa su nombre.
28
• ¿Kunaraki uka laphin uñachata uñjta? • ¿Kuna markanakas uñjt'a? • ¿Kunaraki marka jaqinaqas lurapxi?
29
Tradición Oral
Markachasiña
¿Jumax yatiritat aka Iquique markaxa, iki iki sataynaxa ukax ikiñatakiwa sasin? Iquique viene de la palabra Iki iki que significa lugar de sueños.
Los orígenes de mi comunidad
Janq'u uraqi
M
ä aru uthi uka Mamani wila masinaka sarnaqatayna uka uywa thakinakata Bolivia markat jutatayna aka qhirwa markanakaru, ukata arumatija jupanaka ukaruki samart'asitayna sapa purinsa. Ukata uka wila masisti mä jisk'a uta lurasi ukaru thiya juqhuru uka uraqi K'uchu uta satayna aymarat sasna “uta k'uchunkiwa“. Ukasti Jaya urunja yaqha wila masinaka sarnaqaritayna uka k'uch'una Mamani sarakitayna. Mä maranaka jaqi markanaka ukaru ut lurasipxi uka patat sum uñtasiñawa, ukat ukaru “Janq'u uraqi” sapxi. Uraqi samipax janq'urakiwa uk sasiwa ukaxa thiyapankiwa. Ukhuma pacha maransa jaqinaka markan mä iglesia, uyu, utanaka, lurapipxiwa ukaru.
Junto a un grupo de compañeros(as), pregunta a un jiliri de tu comunidad:
• ¿Markasana sutipax kuna siwa? • ¿Kunata ukhuma satawa? • ¿Kunjama markasax lurasixa? Kunax jumaru satma uk laphiru jamuqam. Dibuja lo que te contó.
2
Los relatos sobre el origen de la comunidad son transmitidos por los abuelos o abuelas. Escucha la historia de la formación del Pueblo de Ancuaque.
Yatiqiri masinakampi, markamana mä jiliriru chhikt'apxama:
UNIDAD
Uka marka siw sawinaka jach'a tatanakan uka jach'a mamanakan yatiqastan. Aka marka aptasi yatintañani.
• ¿Wila Masi sarnaqiri kuna satawa? • ¿Kunata uka juqhu thiyaru jaqinaka ut lurasipxi? • ¿Kuna janq'u uraqi saña muni ukhumaraki kuna uta k'uchu
saña muni?
30
31
cOmunicación Oral
Sutichasiñanha
¿Kunanakas juman uthañaman uthi? Mä muytampi qilqt'am uka kuna uthañaman uthi. ¿Qué elementos de la naturaleza son propios de tu entorno? Marca con un los lugares de tu entorno.
El origen de mi nombre
Aka khititansa uk ist'ma ukata jumaraki akankatuwa sama: a) Jawira
d) Quta
b) Qullu
e) Juqhu
2
Escucha la siguiente presentación y luego preséntate tú:
Nayana sutinhaxa Pedro
UNIDAD
Nayaxa Visviri markata purjta
Aka video uñjam “Wila masijan markajan juthawipata” uñjam. Mira el video "El origen de mi familia y mi pueblo" .
El origen de mi familia y mi pueblo
c) Phuju
Otro: (Dibujo)
0:05/2:19
• ¿Tataman sutiyaña kun siwa? • ¿Juman markaman kunjam lurasi yattati? • ¿Kunat uka sutini?
32
33
Mä yatiqiri masimampi aka parlasita yant'ama. Practica el siguiente diálogo con un compañero o compañera.
cOmunicación EscriTa
¿Kunas kipuxa? ¿Qué es el kipu?
Yaqha parlasiña pata jaqinakan uthataynaxa uka Kipu satarakiwa. Uka mä jach'a chakumpi luratawa ukat jisk'a chakunaka wayuqirakiwa sapa maynisa yaqha chinumpirakiwa ukhuma yaqha saminarakiwa. Otra forma de comunicación que tuvieron los pueblos andinos fue la del Kipu. Sirve para contar y está hecho con una cuerda principal de la que cuelgan varias cuerdas de colores, y con distintos nudos, formas y tamaños.
Nayana sutinhaxa Celia Challapawa.
¿Kawki markata purjta?
Aka uñachata uñjama.
2
Nayana sutinhaxa Mario, ¿jumasti?.
UNIDAD
¿Kunas sutimaxa?
Observa la siguiente imagen.
Nayaxa Pisiga Carpa markata purjta, ¿jumasti?
Nayaxa Iquique markata purjta.
• ¿Kunaraki uka uñachatan uñjta? • ¿Kunjama kipu apnaqaña yattati? • ¿Kuna yatita ukampi imasiritasma?
34
35
Kipunpi apsum uka qhawqha kullakanita jilatanita uthi wila masimana säñataki.
Aka Kipuna, saminakas kawkinkisa uk siwa ukhumaraki chinutapa qhawqhasa siwaraki. En el kipu, las lana de diferentes colores indican cosas y los nudos, cantidades.
Arma tu propio kipu para indicar cuántas hermanas y hermanos son en tu familia. 1. Mä Janq’u ch’ankampi, kullakaxaw sasin kipuru chiñt’am, ukat mä ch’ara ch’ankampiraki jilatanakaw sasin chinurakim kipuru.
Aka Internet uñjam: Kipu apnaqaña uka inka markana MCAP: http://youtu.be/Yzoy2bl0SRA Observa en internet el video : Animación Uso del Kipu en el Imperio Inca MCAP.
1. Cuelga 1 hebra de lana clara (hermanas) y una hebra de lana oscura (hermanos varones) sobre la lana principal de tu kipu.
2. Uka janq’u ch’ankanaka qhawqha kullakanakaw uthi siwa. Ch’ar ch’ankax qhawqha jilatanakaw uthi wila masina uk siwa.
2. Recuerda: la lana blanca significa cantidad de hermanas. La lana oscura significa cantidad de hermanos varones en tu familia.
4.Yatiqiri masinakaru kipuma uñast’ama. Ukata qhawqha kullakanit jilatanit, wila masina, uk sama. 4. Muestra a tu compañero(a) tu kipu y pídele que descifre cuántos hermanos y hermanas hay en tu familia.
UNIDAD
3. Haz un nudo por cada hermano y hermana de tu familia.
2
3. Mä chinu luram aka sapa maynit wila masin jilatax kullakax uthi.
Mä muyumpi imantma kawkiti waliji. Encierra en un
la alternativa correcta.
¿Kunas kipuxa? a) Mä K'achachasiñataki
b) Mä suma jakhuñataki
c) Mä anatañataki
¿Kunatakix kipux apnaqañasitaynaxa? a) Aru amtasiñataki
b) Anatxayañataki
c) Aru apayañataki
Ritaxa mä jilataniwa Pedro satawa ukat kullakapa Pica satarakiwa. Jupaxa kiputana kimsa chinu luri uka sapa mayni jilatanakapatakiwa.
36
37
Mä aru aka glifos sataxä lurasim, aka qullu patana. Diseña un mensaje con glifos sobre este cerro. Puedes dibujar un llamo, avestruz, cóndor, lagarto u otros que tú inventes.
Aka aymara vocales qilqt'am. Copia las vocales aymara.
Ayllu Ayllu Ayllu Inti Inti Inti
Uraqi
Uraqi Uraqi
UNIDAD
2
Inti
Yatichirimpi arunaka arsusma ukata mä muyumpi muytam uka qilqata u, i, a. Pronuncia con tu profesor(a) o educador(a) tradicional las palabras y encierra en un las vocales u, i, a.
Quta
38
Qullu
Jawira
39
Marka sutinaka wakichata: Ejemplo de pueblos y lugares:
TallEr inTEgradOr
Sutinakampi /nti anatasinsa Jugando con los nombres
Aka laphi wakisita yatichirimpi phuqachma, suti markanakampi /nti, tata sutiyañanakampi.
Parinacota
Pica
Suti wakischata:
UNIDAD
Ejemplo de apellidos:
Parinacota
Putre Mamani
2
Completa este listado con tu profesor(a) o educador(a) tradicional., con nombres de pueblos y apellidos aymara.
Surire
Larama Aymara arunaka yatintata amtasima ukata ukankiwa säñataki. ¿Kunas ukax yattat? Pronuncia estas palabras para designar lugares. ¿Sabes qué significan?
Ch'uqi
40
Challapa
Quta
Qullu
Jawira
Phuju
Juqhu
Qhirwa 41
Apumaka
Apthapasin anataña Juego en grupos
Quta
Qullu
Jawira
Phuju
Juqhu
Uraqi
Marka
Kumiri
Ch'uqi
Challapa
Suri
Parina
Apellido
Ch´uqi
Dibujar tarjetas con nombres de lugares y apellidos.
42
UNIDAD
Laphiru irnaqaña sutinakampi, jaqina sutinakampi uñacht’aña.
Laphinakan uñachata aptapam ukata sapa yuqalla mä laphi apsupxan. Mezclar las tarjetas y cada niño(a) saca una al azar.
Turkartasin sapa mayni jilirinaka unuqasinsa arupa apsuni.
Amuyasirixa jach’a arumpi aymarat arsuni.
Por turno los integrantes del grupo representan mediante mímica y señas su palabra.
El que adivina lo dice en voz alta en aymara.
2
Suriri
43
Cantemos todos juntos
• ¿Kunas uka laphina uñachata mistu? • ¿Wila masin kirkiñanakapa kirkitapa uñt'astat?
UNIDAD
3
3
Taqpachani kirki
• Uka laphina uñachata uñjama ukata kirki ist'aña amuyasim.
¡Kamisaraki munat masinaka! ¿Kirkiña muniriptati? Nayax mä kirkiñanaka waxt'ayama uka wila masixa yatichituwi aka phusañanaka chhajrañanaka kirkiñataki thuquñataki apnaqasiriptwa. Ukhumaraki jawarinaka laxra chinunaka yatintañani. ¡Hola amigos y amigas! ¿Les gustan las canciones? Los invito a conocer algunas que mi familia me ha enseñado y algunos instrumentos que usamos para cantar y bailar. También vamos a aprender adivinanzas y trabalenguas.
44
45
Taqpachani kirkiñani.
Tradición Oral
Wila masi kirkiñaja/ka
Cantemos la canción entre todos. Uka amuyusita arunaka siqt'ama. Subraya las palabras que reconoces.
Canciones de la familia ¿Jisk'a wawasina kirkipxitama? ¿Mä kirkima amtastati?
Kunturi
¿Te cantaban canciones cuando eras guagua? ¿Recuerdas alguna?
Alqamirilla thuka lurallañani Ajill malkulla pumpiru
Aymara jaqinaka taqpachani kusisipxi kirkisan taqi kuna lurasipxi sapuru. Kirkiñanakampi suma taqpachani suma arusiptwa. Los aymara comparten la alegría en sus actividades diarias y lo hacen cantando entre todos. Las canciones son una forma de comunicarse entre las personas y la naturaleza.
Achulla markallparu Mä manilla qapustatay
3
¿Te gusta cantar? ¿Tienes alguna canción favorita?
Achachi kunturi thuquski
UNIDAD
¿Kirkiña muniritati? ¿Munata kirkiñama utjiti?
Kirkitata taqita munatama jamuqama. Aka kirkiña ist'ama “Kunturi” Tiya Celia kirki uka video uñjaña.
Dibuja lo que más te gustó de la canción.
Escucha la canción "El cóndor" que canta la tía Celia en el video.
Kunturi 0:05/2:19
46
47
Yatichirimpi ullisma ukata wila masina luratapa kirkiñanaja parlasipxama. Lee con tu profesor(a) o educador(a) tradicional y comenta las distintas actividades familiares en las que se canta.
cOmunicación Oral
Janhusiña, laxra chinuqanti Adivinanzas y trabalenguas
Awatjawi kirkiña
Pachamamaru kirkiña Aka laxra chinuri aru ist'am ukat wasitat jumaraki arsum: Escucha y pronuncia el siguiente trabalenguas:
UNIDAD
Los trabalenguas y adivinanzas son parte de la cultura aymara y nos sirven para jugar y aprender de nuestro entorno.
3
Jawarinakas laxra chinunakaxa aka aymarana suma qamañatakiwa ukhumaraki anatañatakiwa uka uthañasa sum yatintan.
T'arwa t'axsirixa, Wawaru kirkiña
Rutucha kirkiña
T'axsatayna t'arwa T'ist'asa t'ist'asa
¿Yaqha laxra chinu uñt'ati? ¿Amtastati? ¿Conoces otros trabalenguas? ¿Te acuerdas de alguno?
Yatiqiri masinakampi parlasipxama.
Uywaru kirkiña
48
Yapuru kirkiña
Compártelo con tus compañeros(as).
49
¿Kunasa kunasa? Umaru manti jani llanch'uchaskiti Ninaru manti jani lakhayaskiti ¿Kunasa ukaxa? ¿kunasa kunasa? Kunas Kunas Walja waranq Waranq mar sayir.
cOmunicación EscriTa
Wiphala La wiphala
Glifos ukhumarakixa, wiphalan arupax arsurakiwa: Sapa mayni saminakax mä markaniwa aka jacha pata uraqina. Al igual que los glifos, la wiphala también tiene un significado. Sus colores representan los distintos pueblos que habitan el territorio andino.
3
Escucha y pronuncia las siguientes adivinanzas, ¿qué es?
(khunu qullu)
¿Kunat qulluru janq'u awki p'iqini sapqi? ¿Por qué se dice que la montaña es un anciano de cabeza blanca?
¿Kunaraki aka laphin jamuqata uñjta? ¿Kunaruraki kikpaxa? ¿Qué ves en estos dibujos? ¿En qué se parecen?
UNIDAD
Aka jawari ist'am ukata wasitat jumaraki arsum:
Yatichirimpi ullma ukata laphiru jamukama uka jawarin chiqt'ata. Lee con tu profesor(a) o educador(a) tradicional la siguiente adivinanza. Dibuja la respuesta.
¿Kunasa kunasa? Taqpacha munapxitu Naya jani muniritwa Taqpacha jaripxitu Naya jani jariritwa Taqpacha umapxitu Naya jani umiritwa ¿Kuna kunasa?
Uka jawarinaka laxra chinunaka wila masimaru jist'am. Pregunta en tu familia por otras adivinanzas y trabalenguas.
50
51
Uka wiphala aymarata arsut saminakampi phanachasma.
Arunaka qilqt'ma uka vocales pisi phuqachma tukuyañataki.
Pinta la wiphala según los colores que se indican en aymara.
Completa las palabras con las vocales que faltan.
_j
Awatiriru uka sat saminakampi phanachasma. Pinta al pastor con los colores que indican las flechas.
Chupika
_janq’u 3
_l ch k` q` _j _l ch` q` k` _l ch` _j
q’_illu
UNIDAD
chupika u i a
Larama Janq'u
ch _l
_j
52
Chupika Larama Janq'u
ch` q` _j k`
Ch'uxña Q'illu Jaruma/arumita K'ulli-kulli
Ch'_uxña Q'_illu 53
Mä muyumpi muytam qilqasin uka phusañanaka chhajrañanaka uka laphin jamuchata.
Kirkiñanakaxa thuquñanakaxa wila masiru phusañanakampi chhajrañanakampi phuqachañawa. Muspaw wayra ist'asita ukax wirutanakat kañatanakat apsutawa.
Encierra en un imagen.
los nombres de los instrumentos que aparecen en la
Los cantos y los bailes en la familia se acompañan con instrumentos musicales. Muchos imitan los sonidos del viento en el altiplano y son hechos con cañas de madera.
Yatichirimpi aka arunaka wasitata arsuma.
UNIDAD
3
Junto con tu profesor(a) o educador(a) tradicional, pronuncia las siguientes palabras.
Qina
Siku/phusa
Charanku
Wankara
Tarka
Pinkillu
• ¿Kawkinakasa akata chhajraña, phusañaraki apsupxi
markamana? • ¿Kuna mayni phusaña chhajraña uñt'astat? • ¿Kawkirisa jumaru yatintaña muniristaxa?
54
Siku
T_arka
W_ankara
Qina
Charanku
P_inkillu 55
TallEr inTEgradOr
Uywa wayñu
¿Juma yattati kunata k'achasiñanaka uywaru uskupxi uka killpa urupana?
¿Sabes por qué se ponen adornos de lana a los animales para esta fiesta?
La fiesta del floreo
Masinakampi markamana apthapsiñani aka killpa apsuñataki. ¿Juma uñt'at uka killpa apsuña? ¿Juma apsuritat uka killpaxa?
UNIDAD
3
Junto a tus compañeros(as) y tu comunidad, nos prepararemos para la próxima fiesta del floreo. ¿Sabes en qué consiste esta fiesta? ¿Has participado alguna vez de ella?
Uka youtube uñjam uka video:
"Aymara Karikima Marka" http://youtube.com/watch?v=1XDGI6-8Jh4 Observa en youtube el siguiente video: "Comunidad Aymara de Cariquima"
• ¿Uñt'astat uka uñjata? • ¿Kuna phusaña chhajraña apnaqasi lluqallanaka? • ¿Kuna jaqinaka luri uka video?
56
Jilirinakaru markamana jist'am, kunas uka killpa kunata lurañawa.
Pregunta a los jiliris de tu comunidad, qué significa esta fiesta y por qué se hace.
57
Yarichirimpi masinakampi uka awatiri kirkipxama.
Apumaka
Con tu profesor(a) o educador(a) tradicional y compañeros(as) canten la canción Awatiri.
Uka chhajraña phusaña utmax yatichañ utaru apanma. Si tienes instrumentos musicales llévalos a la clase y tócalos.
Wankara
Qina
Siku
Tarka
Awatiri
Charanku
Pinkillu
Chupika
Larama
Janq'u
Ch'uxña
Q'illu
Yaqha marka jaqinakaru kirkiñataki phusañataki, chhajrañataki jawsam.
Awatir t'alla, awatiri, Kawkisa jila qallu, awatiri. Awatiri mallku, awatiri, kawkisa kuyratama, awatiri. Awatiri mallku, awatiri, qullus pampachill, awatiri. Jump'itma qaritma, awatiri, kawaliswa, awatiri.
58
UNIDAD
Awatiri
3
Invita a cantar y tocar a otras personas de la comunidad.
59
Canciones de la naturaleza
• ¿Kunaraki uka uñacht'ata? • ¿Uka uthañamaru kikpakiti? • ¿Kunjamaw uka uthañman pachaxa?
UNIDAD
4
4
Pachamamana kirkiñajapa/kapa
¡Kamisaraki masinaka! Uka pacha ch'axminaka ist'apxañani ukay kirkiñani thuquñani pachamamaru yuspajarpañataki. ¡Hola amigos! Vamos a escuchar sonidos de la naturaleza. Vamos a cantar y bailar para agradecerle a la Pachamama.
60
61
Tradición Oral
Surin thuquñpa
Uka video youtube mistux (http://youtu.be/_w_fdUh6kGU) ukan uñjam Sikuri ukata yatiqiri masinakampi mä kirkiña thuquña kikpak apsupxam. Observa en youtube el video del Sikuri y prepara con tus compañeros(as) una presentación de la música y del baile. (http://youtu.be/_w_fdUh6kGU)
Sikurina sikuriñpax uka thuquñapax umarux kikpak mistu; ukhumaraki thuquñpax kiwlaru isipax suri chuku kikpakirakitayna.
UNIDAD
4
El baile del avestruz
• ¿Aka isimpi jaqi isintata uñjiritat? • ¿Kuna kirki kirkipxi ukat thuqurakipxi? • ¿Kuna uywanakaru jupanaka yatxapayasi?
62
© Paula Farías
© Paula Farías
La música y danza del “Avestruz” representa, en su melodía, el sonido de agua; en su coreografía, el baile de la perdiz; y en su vestimenta la apariencia de un avestruz.
63
Uka kirki “Jiljiru Pilaxchulla” ist'am ukat yatiqiri masinakampi kirkipxama. Canta con tus compañeros(as) la canción "Jiljiru Pilaxchulla" y luego marca con un
los animales que se nombran ¿Qué sonidos emiten?
Taqi kirkiñanaka uka pachan uthi ukata mistu ukaxa uma, wayra q'iju ukanakawa. La mayor parte de la música andina proviene de los sonidos de la naturaleza como el agua, el viento y los truenos.
Ukanakana Sutinakapa arsum ukat q'asatpa qasarakim.
Jiljiru Pilaxchulla Jiljiru pilaxchulla Phisaxallan machanxatayna Mäsuru Wäruru Allpachu wanakunti Suri thanthallin Walipachar thuqthatayna Larilla pinkillullpan kumpantatayna
UNIDAD
4
Nombra estos elementos e imita su sonido.
Uma
Thaya
Q'ixu/arnaxa
64
65
cOmunicación Oral Ist'am uñacharakim, ukat jach'a arut wasitat arusim.
Arunaja/ka ist'aña
Escucha y señala, luego repite en voz alta.
Escuchar sonidos de palabras
Allpachu
Thaya
Jawira
Uma
Wichhu
waw waw
miau
Anuqara
chiw chiw
Chiwchi
weee
_u” litrampi arunak qalltasi. _u _a _i _i
Mä muytasin chinuram uka “ Encierra en un
Khuchi
Uywa
UNIDAD
Phisi / misi
Qillwa
4
Uka uywaxa q'asapampi wakthapim Relaciona el animal con su sonido.
ux ux
las palabras que comienzan con
_a
y dila en voz alta.
Uka arunakax “ ” litranixa siktasin qilqt'asin. Subraya las palabras que solo tienen y dila en voz alta.
Mä X chimpurum uka arunakax “ “ litranixa. Marca con una X las palabras que tienen y dila en voz alta.
Qarwa
66
iink
67
Pachamamarux amuyuñaw, ukat uñjañaraki, arxatañaraki. ¿Kunaraki purintaspa jani uñjasistan?
cOmunicación EscriTa
Qilqatanaja uñt'jawi
A la Pachamama tenemos que cuidarla y protegerla, ¿qué pasa si la dejamos de cuidar?
Conozco mis vocales Mä pachamaman wawapa sutipa qilqt'am uka chhaqaskiw sasa juma amuyusin. Yatiqiri masinakama arsusin amuyt'ayasma kunata uka chhaqi.
Uka vocales sapa arunakan qilqt'am uka cuadrado lurata. Escribe en los
Uka arunaka yatichirimpa ullita ukat ist'am, uñachayma ukat jach'a arut arsum. Mä muyumpi chimpt'am uka uñjatanaka mistu. Escucha, señala y pronuncia en voz alta. Marca con un que aparecen en la lámina.
68
los elementos
Tunqu tunqu
Nina
Thaya
Uma
Wichhu
Kunturi
Jawira
Qala qala
Qala qala
UNIDAD
4
Escribe el nombre de un elemento de la naturaleza que piensas se encuentra en peligro. Explícale a tus compañeros(as) por qué.
todas las vocales de cada palabra. Imita su sonido.
Liqi liqi
Chiwchi
69
Uka laphina uñachata uñjam, ullmaraki ukat aru phuqachma.
¡Jakhuña aymarat yatintañani! Ukhumaraki pachamaman uthañapa jakhusiñani. ¡Aprendamos a contar en aymara! Así también podemos contar elementos de la naturaleza.
Observa la imagen, lee y completa la palabra.
Yatichirin yanapt'asinsa aka kirkiña kirkt'am. Canta esta canción con ayuda de tu profesor(a) o educador(a) tradicional.
Mayata tunkaru
Phisqa, qulilitay. Suxta, paqallqu, kimsaqallqu, Llatunka, tunka.
Jawira _ist aña Completa las palabras con las vocales a, i, u.
Uma Qullu 70
Kunturi Quta
7
Ukham sasina kirkiñani
10
Qulilitay
9
Aka jach'a anat urunxa Thuqthasiñani
Uka arunaka phuqachama uka vocales a, i, u nakampi.
8
UNIDAD
T_haya _ist aña
4
Maya, paya, kimsa, pusi
1
(Grupo Awatiñas)
Ist'am ukat wasitat arsum. Ukata phuqhayma wakhuñanakanti. Escucha y pronuncia. Luego completa cada corresponda.
con el número que
1
Maya
6
Suxta
2
Paya
7
Paqallqu
3
Kimsa
8
Kimsaqallqu
4
Pusi
9
Llatunka
5
Phisqa
10
Tunka
71
Uywanaka jakhusim arupax uka laphin uñachatampi chiqt'asina apthapim. Cuenta los animales y une la palabra con la imagen correspondiente.
TallEr inTEgradOr
Wisk'acha kirkiña Canción de la vizcacha
Maya
Uñjam ist'am uka video “wisk'acha kirkiña”. Mira y escucha el video "Canción de la wisk'acha".
4
Achaku
Kimsa 0:05/2:19
UNIDAD
Suri
Paya
Jakhuñanaka apthapim ukat laphin uñachata uñjam.
Pusi
Une los puntos y descubre la imagen.
Chiwchi
Allpachu
Phisqa
Suxta Larilla
72
Kunturi
73
Apumaka
Uka laphin uñachata uñjam ukat uka arux qilqt'am arunakampi. Une la oración con la imagen que corresponde.
Maya
Paya
Kimsa
Pusi
Phisqa
Suxta
Paqallqu
Kimsaqallqu
Llatunka
Tunka
Kunturi
Chiwchi
UNIDAD
Jawira uma ist'aña
4
Sunina kunturi ist'aña
Uywanaja ist'aña
Quta uma istaña
Imillaru arunt´aña
74
© Paula Farías
Uywaru arusxayaña
© Paula Farías
Sikura kirkiña
75
El jiliri y mi comunidad
• ¿Khiti jilirinaka markaman uthaski? • ¿Kunas aynix uk yattati?
UNIDAD
5
5
Jilirixa markajampi
• ¿Kuna yatit jilirinaka yatichi uka laphin uñachata?
Markan amtatanaka amuyasiñani yäqañataki ukata aynimpi lurasinsa yanapt'asiñani. Arunt'asiñanaka arunt'asipxañani aylluna ukhumaraki mä waxt'aña lurasiñani aka pachamamaru churasiñataki yuspajarpañataki. Ukhumaraki aymara arusa qilqaskañani Vamos a reflexionar sobre la importancia de respetar los acuerdos de la comunidad y practicar el ayni o ayuda mutua. Saludaremos a otros miembros de nuestro ayllu y seguiremos aprendiendo a escribir en nuestra lengua aymara.
76
77
Tradición Oral
Ayni Reciprocidad
5
Escucha el relato que leerá tu profesor(a) o educador(a) tradicional y mira las imágenes.
Yapu uruna taqpachan sarapxi ukat nayraqatat pacha mama aruntasipxi uka ch'allasin k'usampi sirwisampi uka sum mistuñapataki.
“Tunqu sata” Texto adaptado. Herminia Aliaga. Historia de los pueblos indígenas en Chile
Kamiña q'awana yapunakas yanapt'asiña uthaskipiniwa uka masinakana uka uthañ masinakana. Aka chachanakas ancha warminakas yanapt'asiriwa, jani qulqi khitisa churi. Uka mä yanapt'asiñatakiwa ukasti sumaki qamasiñani.
78
Sata tukuyasana, qatuqiri utaparu qatuqasi. Uka aycha maq'ampi wayk'ampi, t'ant'ampi ukhumaraki tunqu k'usampi suma wakiyasita liwt'i waxt'añataki.
UNIDAD
Uka yatichirima siw sawi ullita ist'ama ukat uka laphina uñachata uñjam.
Satasiña qaltasi. Chachax chuntampi phiyanti ukata warminakax kimsaqalqut chiranaka ayrurasi. Ukhumaraki qhipat yaqhanakax ch'allanti allinti.
79
•
Yatiñ utamaru markaman jiliri jawsasin. Chixt'asim: Invita a tu curso a un jiliri de tu comunidad. Averigua: • • •
Aymara jaqinaka aynimpi kun lurasipta, ukax taxpachana yanapt'asinsa. Markachasiñataki aynix suma wakisipiniwa.
• •
Los aymara trabajamos practicando el ayni, es decir, la ayuda mutua o reciprocidad. Para la conformación de la comunidad necesitamos practicar la reciprocidad.
•
¿Kunapachata jumaxa yatirita? ¿Kunamasa yatirinaka yatintapxi? ¿Kunata wakisipini ayllunakana jilirinaka utjayaña? ¿Kunamasa jilirima sarnaqaña? ¿Jach'aru jilasana naya jiliririjti? ¿Kunasa laruña wasiki jiliriñataki?
Marka jaqinakax mä amt'asi, jupanakax amtata wakisiriwa suma qamasiñataki. Cuando las personas de la comunidad aymara toman un acuerdo, cumplen su palabra para mantener la armonía.
¿Aka jilirinaka uñt'astati? ¿Conoces a alguno de estos jiliri?
Markaman mä jach'anakat amtatapa luratañataki uk jisk'tam. Uka amtata yatita laphiru uñast am ukata masinakamaru uñt'asma.
5
•
¿Kunat wila masinakax satañanakana yanapasipxi? ¿kuna yaqha lurañanakansa aynjasipxi? ¿Kunajamasa qamapxiriji jani aynjasiña utjiriji ukasti?
UNIDAD
•
Piensa sobre algún acuerdo que hayan tomado los adultos de tu comunidad. Luego dibújalo y preséntalo al curso.
Yatiri
Mallku t'alla
Jiliri
Taqi markanakan jiliri uthasiwa, jupanakax walja amuyt'asipxi ukat sumaki qamasiptana. En cada comunidad existen los jiliri, ellos son personas con autoridad que ayudan a mantener la armonía.
80
81
cOmunicación Oral ¿Khitimpi yatintirixtansa? Inst'ma, ullma ukata arsum.
Marka jaqi aruntaña
¿Con quién podemos aprender? Escucha, lee y pronuncia.
Saludo a la comunidad Markata yatiña
Jilirinajata
Uka laphina jamuqata uñjam ukat arsurakim.
UNIDAD
5
Observa la ilustración y responde.
Awkinakata yatiña
Wila masita yatiña
• • •
82
¿Kuna lurasiski uka jaqinaka? ¿Kunjama wila masinakaru aruntasirita? ¿Kunat aruntasiñaja walipinixa?
83
¿Cómo era el saludo de los antiguos? Observa estos saludos.
•
Suma uru yatiri
Suma jayp'u mallku t'alla
Suma arama tatamama
•
¿Kunjama markaman sapa uru arunt'asipxi? ¿Kunjama aymaranakas arunt'asipxi ukan yaqha markaru sarasinsa?
¿Kunjasama sapa maya wila masimaru aruntasirijta?
Ist'am ukat kirkim uka “Arunt'asiña” kirkiña (tata Antonio Moscoso).
¿Cómo saludarías a tus tíos, abuelos y otras personas de tu familia?
Escucha y canta la canción “Los saludos” (Antonio Moscoso).
5
Lee y pronuncia los saludos.
UNIDAD
Ullantasana aruntañanaka arsurakima.
¿Kunjamatayna arunt'asiñaja layra pachan? Aka arunt'asinsa uñakipam.
Arunt'asiña Aruntasinsa mä suma qamaña aptasistan. Lluqallanakas imillanakas ukhumaraki jach'anakasti taqpachani yäqasipta. Nayra pachan amparasa janarattata luk'anas nä katusinsa aruntasiñansa, ukhumaraki p'eq ñä aliñas. Cuando saludamos estamos contribuyendo a vivir en armonía. Los/ as niños/as y los adultos somos igualmente respetados y saludados. Antiguamente se saludaba con los brazos extendidos, casi tocándose los dedos, junto a una pequeña inclinación de la cabeza.
84
Aruntasiñax wila masijaru Aruntasiñax jilatanakaru Mä suma uru Mä suma jayp'u Mä suma aruma Arunt'asiñakipiwa
85
Amparampi mä waxt'aña lurasim Pachamamaru. Confecciona con tus manos un regalo para saludar a la Pachamama.
Jaqin pasirinsa misapan mä warxata /apxata churasiristansa, ukax jiwasax kut'aytan aka waxt'atanakas ukhumaraki chuymampiraki churastan ukan aruntasinsa.
• Taxpacha yatiqiri masinaka waxt'asiña luratapa mä misaru irnuqapjam. Junto a tus compañeros(as) pongan todos los regalos en una gran mesa.
• Sapa mayni aruntasiñapa.
En las ceremonias o fiestas, al momento de saludar, los pasantes le entregan al alférez un presente en agradecimiento por las atenciones otorgadas.
Cada uno(a) da sus saludos a la Pachamama.
Akanakaw uka churatanaka aka misan apxatasistan pasirinakaru. Ullma ukat arsum.
© Paula Farías
UNIDAD
5
Estos son algunos de los presentes que se pueden hacer al alférez. Lee y pronuncia.
Sikura apxata
Uywa apxata
© Paula Farías
Qulqi apxata
Urkista apxata
• •
86
Maq'a apxata
¿Mä jach'a uruyaru sariritati? Sarasana ¿Kunasa waxt'irijta?
87
cOmunicación EscriTa
Uñjam, ist'am ukata arsum.
Pachan ist'añanaka
Une las letras y forma las palabras. Luego pronuncia.
Los sonidos de la naturaleza
a
P Jallu
Jawira
n
r a
q
a
Mathapi/q'aythi a
J
Ist'am ukat arsum.
u
ll
5
l
Imita los sonidos de los siguientes elementos de la naturaleza.
UNIDAD
Pachamama ist'asana kikpa aruskipama.
a
a
Q
Escucha y pronuncia.
P
Q
Panqara
J
Qala
ll
u
S
Jallu
a
S
88
Sulla
a
M
Mathapi /q'aythi
M
a th
p i
89
Ist'ma ukat wasitat wasitat arsum. Ukat qilt'am.
TallEr inTEgradOr
Escucha y pronuncia. Luego escribe las letras que faltan.
Minkaxa La Mink'a
T
T_utuka
amiku
Ch
Uka “Mink'a” Video uñjam.
Ch
Cha akuma
5
_ullalla
UNIDAD
K
Observa el video “La minka”.
Arunaka uka laphin uñachatax mistuta qilqt'asim. Escribe las palabras que corresponden al dibujo.
T_utuka
0:05/2:19
P
• ¿Mä minkana irnaqisiritati? • ¿Sumakiti? ¿kunataki minkaxa lurasiña?
S 90
© Paula Farías
J
91
Mink'a chaqa arusiri siqt'ama.
Aruntaña wasitat wasitat arunt'ma uka laphin uñachatanakampi.
Marca con una X las frases que representan una minka.
Practica los saludos a las personas que aparecen en la imagen.
Jach'a mamaxa sapaki yapuna juyra sataski. José tatapax tiyupampi mariyan utapa utachji. Marka jaqinaka ñiwi picharapxi. Celia utapana phiyasji.
Yatiqi masinakampi mä minka lurasiña amtapxam, uka yatiña utamana. Junto a tus compañeros(as) prepara una minka en tu escuela.
Amuyt'siñanaka: yatiña uta askichaña, mä amuyasiña uta luraña, mä yapu yatiñataki. Algunas ideas: arreglar la sala de clases, hacer una biblioteca de aula, hacer una huerta escolar.
UNIDAD
5
Jach'a tatax allpachu awatiña yatichitu.
¿Jumasti kunaraki luraña munta? ¿Y tú, qué quieres hacer?
92
93
Apumaka Arunaka litranakampi apthapma. Une cada letra con su palabra.
K
Qala
Panqara
Chamiku
Yatiri
Qulqi
Mathapi
Jallu
Tutuka
Mink´a
Sulla
Mallku t'alla
__ala __allu
Q
__amiku
P
__ullalla
M
UNIDAD
5
Ch
Uma
__ulla
I S
__ataphi __anqara
94
95
• ¿Jach'a tatanaja kuna jawarinaka parlasipxi? • ¿Khiti jaqinakas uka laphin jamuqata mistu? • ¿Jupanakan kunas utji?
Las familias de mi comunidad
UNIDAD
6
6
Markaxan wila masinaka
Jichhasti juk'ampi jiwasan wila masitat uñjañani, khitinakas uka kunjaman nayra pacha tatanaka mamanaka. Jach'a tatanakaru mayisiñani kunjaman nayra pacha wila masinaka. En esta unidad vamos a conocer más sobre nuestra familia, quiénes la integran y cómo eran nuestros antepasados. Pediremos a los abuelos que nos cuenten acerca del origen de nuestra familia.
96
97
Tradición Oral
Layra/Nayra Wilamasinaka/ja
Yatiqiri masinakampi, marka jaqinakan uka kawkinkisa nayra utaxa, nayra wila masinakaja ukanaka jist'am. Con tu curso, pregunta a las personas de la comunidad sobre el origen de su familia e historias de sus antepasados.
Mi tronco familiar • • • •
UNIDAD
6
Aka video qalltasin uñjam “Markaxän wila Masixän puriñapa”. Observa nuevamente el video “El origen de mi familia y mi pueblo”.
¿Kawkin juma yuristaxa? ¿Kawkit wila masima puri? ¿Khisti wila masinaka aka markax chhijnuqi? ¿Nayra pachan irnaqatanaka jiwasaru arusmat?
0:05/2:19
• • • • •
98
¿Markasa kun satawa? ¿Khisti wila masinaka uñstayapqi? ¿Kunaru uthapxan? ¿Wila masimax kawki markat juti uk juma yattati? ¿Jach'a tatamakan sutipa yattati? ¿Khisti wila masinaka markam chhijnuqi?
99
Aymar aylluxa mä jach'a wila masiwa, uka muspa wila masinaka uthi ukasti jupanaka mä aru irnaqasipxi ukampiraki markachasipxi.
Laphiru uñachäma yaqha uñt'at masinaka uka jach'a wila masima ukata sutipa qilqt'arakim. Dibuja o pega fotografías de otros integrantes que conoces de tu familia extensa y escribe sus nombres.
La comunidad aymara es una familia extensa, formada por varias familias que tienen historias comunes que las unen.
Ist'am ukat arsum jach'a arut aka wila masinakan sutinakapa.
Jiliri tiyu tata
Sullqa / pichu tata
UNIDAD
6
Escucha y pronuncia en voz alta los nombres de otros miembros de la familia.
Jiliri tiya mama
Sullqa / pichu mama
Suwrinu
100
101
Yatichimpi yatiqiri masinakampi chhiqt'ama uka wila masinakan markan uthi.
cOmunicación Oral
Averigua con tu profesor(a) o educador(a) tradicional y compañeros(as) acerca de las familias que forman tu comunidad.
¿De qué comunidad eres?
Dibuja o consigue fotos de esas familias.
• Laphin uñachata aynacharu suti qilqt'ma. Escribe bajo el dibujo o la foto sus apellidos.
• Lipk'atam uka laphin uñachata aka marka wila masinaka apsuta. Pega los dibujos en la cartulina.
Markan wila masinaka
¿Kunjama markama chhijnuqasi uka uñt'astat? Aka “Los Socavones de Pica“ uka aru ist'am. ¿Conoces la historia de cómo se formó tu comunidad? Escucha la historia “Los Socavones de Pica” de Gabriela Moscoso Mamani.
Janiw Amaru uthañjamakiti, janiw uthi marka jumataki.
Walikiskiwa, Matilla markaru sarapxan.
Kasarasiriñataki uka Pica wasara panqart'añaspa ukaspaw.
Nayax axarasma. Jumax suma allchhinataw, jupampi kasarasiña munta.
6
Jach’a laphi / Cartulina Jach’a qilqasiñanaka / Plumones Saminaka / Colores Khuchurasiñanaka / Tijeras Lipk’atañataki / Pegamento
• Masinakampi laphina uñacht'ama taqpacha wila masinakama.
UNIDAD
Apnaqasiñataki / Materiales:
¿Kawkiru markanitasa?
Choque Mamani
Choque M
oscoso
¡Suma amuya¡ Mä allsuñ qalanakaru aymarxam lurasij, uka uma apañataki. ¡Sata sumapiniwa¡ Juma allchhijampi jaqichasismaw.
Tata, aka uraqina Pika sataniwa, wasara panqara.
Choque Challapa
102
103
Uka nayra jaqinaka Pikan uthirina siqt'ama. Marca a las personas que vivían antiguamente en Pica.
Amtasima, ayllumana sutipaxa, kunamati uraqi ukhamawa. Recuerda que el nombre de pueblos y comunidades representa su entorno geográfico y social.
Ist'asana patxapachata arustama.
Nayra suti: Iki iki Jichha suti: Iquique Kuna siwa: Lugar de ensueños
Pinta el dibujo de lo que realizó el español para florecer el desierto.
Uka “Pica” kun siwa uka phanachasma. Pinta el significado del nombre “Pica”.
104
UNIDAD
Uka laphina uñachata phanachama uka españolan jaqi luratapa aka wasara panqarachayañataki.
6
Escucha y pronuncia en voz alta.
Nayra suti: Janq'u laq'ani Jichha suti: Ancolacane Kuna siwa: Lugar de tierras blancas
105
Mä markan arsutapa juman uñjata sutipa thaqam. Uta yatintañana arsurakim.
Uthañanakan sutinakap uka kun siwaraki qilqat akan churasma. Aquí te damos algunos nombres de lugares y su significado.
Lee este diálogo y luego pronuncia.
¿kawkisa markamaxa? Nayana markanhaxa isiq´apiña.
T'axsusiña isi t'aqsuña siwa.
Putre: murmullo de agua
Wallat uthiri
Guallatiri: lugar de guallatas
Qullpa
Codpa: terreno salitroso
Parinan qutapa
Parinacota: laguna de parinas
Wiss ist’iri
Visviri: zumbido del viento
Yatichiriman ist'am ukata patxata arsurakim. Escucha a tu profesor(a) o educador(a) tradicional y pronuncia en voz alta.
UNIDAD
Ullma uka arsuta ukat arsurakim.
Phuxthiri
6
Averigua la historia de la formación de una comunidad o lugar conocido y el significado de su nombre. Coméntalo en clase.
Patxata arusin phuqachama ukat masinakampi jisk'tañanaka luram. Con tus compañeros(as), creen un diálogo. Cada uno elige un pueblo o comunidad distinta. ¿Kawkisa markamaxa?
Mayana markamaxa Visviri.
Utaru saraña
Markaru saraña
Qulluru saraña
¿Kunjama yatiqaña utaru uka pamparu saraña sañaspax? ¿Cómo se dirá ir a la escuela? o ¿ir a la pampa?
106
107
Ist'ma ukat kirkirakim.
cOmunicación EscriTa
Irnaqaña sutinakapa yatintwa
Escucha y canta.
Aprendo nombres de lugares
Thakin kirkipa Thakin sarnaktwa ukat phuthunkun saraqastwa. Uka pachan arunakapa ist'amxam ukat patxata arsurakim.
Qullu khununta uñjastwa uka aynach kayupan qhirwaraki.
Escucha y pronuncia las siguientes palabras.
6
Mä phuxcharu jak'achastwa ukat
Chhullunkhaya
UNIDAD
thayaraki ist'wa. Chhullunkhayax jank'aw purintani.
Khunu qullu
Phuthunku / p'ujru Thakhi Phaxchha / thuquri Qhirwa
It'am ukat arsurakim. Lee en voz alta.
Ph
Th
Phuthunku
Kh Khunu qullu
Thakhi
Thayanti
Qh Qhirwa
108
Chh Chhullunkhaya
109
Uka irnaqaña sutinaka ist'am ukat arsurakim.
Ist'ma ukat phuqhachama ph, th, kh, qh, chh.
Escucha y pronuncia los nombres de lugares.
Escucha y completa con ph, th, kh, qh, chh.
P_huthunku
Qh
irwa
a i
ullun aya Kh
6
Chh kh
Th kh
unu qullu
Uka ph, th, kh arunakan aka lienzo uthaski uk saminakampi phanachasma. Pronuncia las palabras y colorea los recuadros con las palabras que contengan ph, th, kh.
P_h
P_huju
Escribe el nombre de dos lugares sagrados que existen en tu comunidad y comenta lo que sepas de ellos.
Thaya Kh
110
Qullu mallku
Markaman pä luqtaña pata sutipa qilqt'ma ukhumaraki arsurakim masinakamaru.
P_haxchha
T_h
Apachita
UNIDAD
Ph th
Khunu 111
Uka arunaka ullma ukat qilqama.
Wasitat wasitat phustasinsa aru apsum.
Lee y escribe las palabras.
Practica los sonidos aspirados.
¿Kunjama laka unxtasma phusañataki? ¿Kunaru kikpa arupa mistu?
UNIDAD
Recorta letras de una revista y forma dos palabras que tengan sonidos aspirados.
6
Mä qilqat laphitat aru q'asa kuchuram ukat pä aru wakichma uka phusañsin.
112
113
Yatiqir masinakampi yaqha markanakan uthasirinaka uka wila masinak sutipa thaqam.
TallEr inTEgradOr
Investiga con tus compañeros(as) sobre los apellidos de familias que viven en otros poblados aymara.
Nayax nayra pacha wila masinaka uñt'astwa Yo conozco a mis ancestros
Suma uru, nayana sutinhaxa Dev Thadani. Nayana markanhaxa Iki Iki.
Yatichirimpi yatiqiri masinakampi parlasim: ¿Nayra pach tatanaka kunaraki markana jaytusi?
Suma uru, nayana sutinhaxa Elizabeth Mamani. Nayana markanhaxa Mauque.
UNIDAD
© Paula Farías
Jach'a tataxä azufre minana trawajt'asipxi ukhumaraki jirrukarrilaru.
6
Conversa con tu profesor(a) o educador(a) tradicional y compañeros(as): ¿Qué contribución al desarrollo de nuestro pueblo o comunidad han dejado nuestros antepasados?
Saminakampi phanachasma uka kawkit markat wila masima puri. Colorea el territorio del que proviene tu familia.
Jach'a tataxa quqhu yani apsupxix, ukampix yanapt'arakiwa.
Wila masinakax taqi pachan utachasipxiwa, ukataraki jichuru markanakax sutinakapax api.
Quta
Suni
Qhirwa
Las familias aymara se fueron estableciendo en determinados territorios, por ello sus apellidos son propios de ciertos lugares.
114
115
Apumaka
Laphin uñachat ullma, wasitat arsum ukat apthapim kawki markat jutta ukampi. Lee, pronuncia y une el lugar de procedencia con su imagen.
Phuthunku
Phuju
Phaxchha
Uyu
Khunu
Khunu qullu
Qhirwa
Qhatha
Chhijchi
Chullunkhaya
Quta
Suni
Nayana markanhaxa Wila qullu.
UNIDAD
Nayana markanhaxa Pä uta.
6
Nayana markanhaxa Chhullunkani.
Arunaka yatinta akanxa apsum uka litranak apthapisin. Completa las palabras con la letra que corresponda.
Chh T_h P_h Kh
116
_unu
_uthunku
_akhi
_ullunkhaya 117
Festejemos en nuestro pueblo
Vamos a cantar y bailar, para celebrar y agradecer a la Pachamama. Conoceremos las enseñanzas que nos dejan los refranes y aprenderemos otros sonidos propios de la lengua aymara.
UNIDAD
7
7
Markasan uruchañapa lurasiñani
Pachamamaru phuqasiñataki kut'ayañataki kirkiñani ukat thuxt'asiñani. Uka qhaxsi saña kuns yatichi ukhumaraki yaqha q'axchanaka aymara arusan yatintañani.
• ¿Kunat jaqinaka kusisipxi? • ¿Kunaraki pasirinaka luraski? • ¿Kuna kirki kirkipxi?
118
119
Aka aymar qamañanxa churaña uthi uka kirkiñanakampi waxt'añax uka yapuchañanakaru. Uka uywax qawra allpachu wayñun kirkiña, juyraru thuquñaxa, ch'uqi yapuñaru, tunqu yapu ukanaka.
Tradición Oral
Uraqinaja kirkjawi luraña
En la cultura aymara se realizan celebraciones donde se canta para agradecer y pedir por el trabajo productivo. Se canta y florea a los animales como llamas y alpacas, se canta y baila a la quinoa, a la siembra de la papa, a los maizales y otros productos del campo.
Cantando en el trabajo del campo
Uka video “t'awranakampi luratanaka” uñjam.
UNIDAD
7
Observa el video “Los trabajos con la lana”.
Uywa Wayñu
Los trabajos con lana
Pachallampi © Paula Farías
0:05/2:19
• ¿Uywa yawiraña yanapt'iritat? • ¿Kunat uywa yawirasin waxt'asiñaja? • ¿Uka uywa yawirasiñ kirkiñanaka uñt'at jani uka
qawranakan kirkipax yattat?
120
Qisiwaymama
• ¿Kuna yäqhanakan lurata kirkiñanakax thuquñanakax uñjta? • ¿Uka yaqha qawra allpachu wayñunaka sariritat? • ¿Aka yapuru churasiña ukansti?
121
Yatiqiri masinakampi mä jach'a laphi lurasipxam uka pachamamaru uywanakaru amtasiñataki.
Ist'asin, wasitat aka “Masuru waruru” kirkim uka video misturakiwa.
Con tus compañeros y compañeras prepara un afiche de una fiesta en honor a la tierra y sus animales.
Canta la canción tradicional “Masuru waruru” que aparece en el video.
Masuru waruru
Puli puli purta Jala jala purta puli puli purta Jala jala purta
UNIDAD
Masuru waruru jay Suni patjakastway Jilatanhawa alfirisa sipana Jala jala purta
7
Masuru waruru jay Sunilu manjastway Jilatanhawa alfirisaw sipana puli puli purta
Fiesta del Sikuri
Versión E. Rosa Quispe Huanca
• ¿Pasirixa kuna lurañanakan irnaqi?
122
Palomita blanca, pecho colorado Alita bordada, corazón morado De aquel cerro verde, bajan mis ovejas Unas trasquiladas, y otras sin madeja. Cantorcito nuevo, canta con cuidado No vayan a ser versos, del año pasado
© Paula Farías
© Paula Farías
Palomita blanca
123
cOmunicación Oral
Sawinaja/sawinaka
Uka sawi laphin uñachma ukat kun siwa arsurakim, uka lurasin suma jumaru chuymacht'asi. ¿Cuál refrán te gustaría practicar para sentirte mejor? Dibújalo.
Refranes Jani uñjiri, jani nayranimawa
7
Para los aymara hay principios que deben respetarse toda la vida, estos se transmiten a través de refranes.
Jani aruni, jani lakanimawa Jani ist'iri jani jinchunimawa
UNIDAD
Aymara jaqinakataki aka amuyasiña yäqasiñaxa uthasinsa, ukat ukax sawina arupax apayasna.
Ist'am, ullma ukat aka sawixa akham siwa sama. Lee y comenta el significado de estos refranes.
Aka aymara sawi ist'ama ukat wasitat sama. ¿Kun yatichi? Escucha y pronuncia estos refranes aymara. ¿Qué nos enseñan?
Jani ist'iri jani jinchunimawa.
Janiwa jayrañasa
Janiwa k´arisiñasa
Janiwa lunthatañasa
Jani aruni, jani lakanimawa.
Jani uñjiri, jani nayranimawa.
124
No
No
No
125
Amtama kunamati aka kimsa sawinaka wakisiriji luraña, ukata samuqama.
Jach'a tatanakaru markamanma uñjiri sarma ukat sawinakata jist'ma ukhumaraki kunax yatiñax sum qamasiñataki.
Piensa en tres situaciones en las que estos refranes sean importantes y dibújalas.
Visita a una persona mayor de tu comunidad y pregúntale sobre refranes y enseñanzas de la cultura que ayudan a vivir en armonía.
• ¿Kuna aymara sawinaka uthi uka juma yattat? • ¿Mä uthasin mutsata uka sawih yatichata amtasmat?
© Paula Farías
Janiwa k´arisiñasa
Janiwa lunthatañasa
Uka sawi yatintata laphirumaru qilqt'asim. Yatiqiri masinakampi waxt'asipxam.
UNIDAD
7
Janiwa jayrañasa
Escribe el refrán o enseñanza y dibújalo. Comparte con tu curso.
¿Kawki sawi akan mistuta uñist'i? ¿Cuál refrán se aplica a esta situación? ¿khitimpisa phuxcharu sarta? Tiyuxampi phuxcharu sartwa
126
¡kunama tiyuma jach’a markaru sari!
Mmmmmmmm………
127
Ist'ma ukat arsurakim.
cOmunicación EscriTa
Escucha y pronuncia.
Aymara arunhana arsupa
P'
Los sonidos de mi lengua aymara
T'
P'aquchi
K'
Waxt'a
K'illpha
Q'
Ch'
Manq'a
Jawari ist'ama.
Ch'uli
Escucha el relato.
P'
K'
Ch'
P ' _aquchi T'
UNIDAD
Escucha. Luego escribe sonidos p' t' k' q' ch'.
© Paula Farías
Uywa wayñu pachawa K'illphaña ukat t'ikasiña uywanakaru Kirkiñaja ukat uywirinakaru waxt'asirakiñaja ch'uli phusaña Paquchi wawa thuquña Uywirinakarut amtasiña uka allpachunaka qawranaka maq'a churasi.
7
Ist'ma. Ukat qilt'ma aka arsunaka p' t' k' q' ch'.
_uli
_illpha Q'
W_ax _a Man _a 128
129
Laphin uñachatax arsurakim ukat aka “p'“ uka “t'“ qilqatanaka siqt'ama.
Uka arunaka aka ch' k' arsusin phuqachma.
Pronuncia las palabras y marca las letras p' y t'.
Completa y pronuncia las palabras con la letra ch' y con la letra k'.
Mä __uspa uthaskiwa Jis__a phusiri phusjiwa
P'axra
T'alla
__ullphi tunqu jis__awa
T'ant'a
© Paula Farías
Pampana mä jis__a awayu
__uwa umanti phuqatawa.
UNIDAD
7
Mä thuquri __axmiwa
Ma ja__a wa__a uthaski Uka __ara __allana apanima Warmi qarwapa __illphasji Piqi q'ara
Celia kullalla/ka __ankha qapusji © Paula Farías
P'iqi
130
Awicha isi __ukusji/ki
131
Ullma ukata phanachama. Ukat arsurakim. Lee y pinta las letras q'. Luego pronuncia.
TallEr inTEgradOr
Naya anatjawi kusista Yo juego y celebro
Masinakampi mä apnaqaña uka afiche apsutat wakicht'ma.
• Uka yatiñax sutipa sasma ukhumaraki kuna jistaxa apsu.
Fiesta del Sikuri
Indica al curso el nombre de la fiesta que representarán.
• Pachamaru waqt'asim chuymasiñataki.
UNIDAD
7
Con tus compañeros(as) prepara una actuación de las celebraciones que presentaron en su afiche.
Entrega ofrendas a la Pachamama en agradecimiento.
• Uka kirkiñanaka thuquñanaka mistuta lurt'asipxam. Realiza los cantos y bailes de la celebración seleccionada.
© Paula Farías
Palomita blanca
132
Palomita blanca, pecho colorado Alita bordada, corazón morado De aquel cerro verde, bajan mis ovejas Unas trasquiladas, y otras sin madeja. Cantorcito nuevo, canta con cuidado No vayan a ser versos, del año pasado
133
Apumaka
Ukat jach'at aymarat uka sawi arsurakim. Recita en voz alta algunos de estos refranes.
Manq'a
P'axra
Pachallampi
T'ant'a
P'iqi q'ara
Arunt'aña
Waxt'a
P'iqi
Uywa
Q'ax Q'ax
Juq'ullu
Q'uthila
Jani ist' iri jani jinchunimawa.
Jani uñjiri, jani nayranimawa.
UNIDAD
lakanimawa.
7
Jani aruni, jani
Sapa mayni qilqa yatinta ukampi mä aru qilqt'asim. Escribe una palabra con cada letra aprendida.
134
135
Carnaval
• Uñjasinsa ¿Kunas jupanaka yupaychapxi? • ¿Kawki uruyanajuma irnaqaña munasmati?
UNIDAD
8
8
Anata
• ¿Kunas uka laphin uñachatax mistu?
Thuquri kirkiña sarañani uka pachamaru yuspayarpañani aka maq'anaka qatuqastansa. Ukhumasti anatañani kusisipxañani masinakampi munasipaxañani ukhumaraki machaqa arunaka yatintañani aka pachamamansa. Vamos a cantar y bailar para agradecer los alimentos que nos da la Pachamama. Haremos juegos tradicionales y competencias para ser más amigos y aprenderemos nuevas palabras sobre la naturaleza.
136
137
Tradición Oral
“Mä ancha suma anata ispira” Carmen Muñoz Hurtado
Nakara mamaparu uka anata lurasiñataki yanapsitayna uka yapu apsuñ tukuystan uka pacha Pachamamaru yupaychañaxa ukat suma wali yapu churistu ukhumaraki taqpacha churatanaka uthi. Ukat Nakara Mamapax suma phuchan isipax k'achachisixa jupax anatan uskt'sini. Nanaka muspa. k'usisiwa, jupax kacharpalla thuquñ qalltanixa.
Ukat Nakarax mamaparu llakitaki uñjiwa uka thuquñataki jani mä machaq sapatu alasiña jikxati. Nakarax mamaparu qhumantiwa.
138
Nakarax uka wara waranaka alax pachat jalaqti uk samkasi, uka tawaqunaka qutanxa uka ukhumasti sapatupa qulqham lliju uka quta thiyana. Jupxa Janiw kati.
8
Tiempo de carnaval
Uka arumax mamapax mä siwsawi parli, uka wara waranakax alax pachat jalaxti. Aka pä tawaqu pata suni umanakaru wañusiri puri.
UNIDAD
Anatpacha
Qhipüruxa Nakarax kacharpalla suma thuqu. Mä ukat kayu uñjasi ukat qulqi lliju sapatuniraki mistu…. ¿Uka wara waran churatapati?
• ¿Kawkit qutan jarisir waqunaka jutatayna? • ¿Kunat Nakara thuqusinsa tukuyasi ukat katjasi?
139
141
Anatax waljaw markatakixa. Taqinaka tantasipxi aka Pachamamaru yupaychañataki aka jallu pacha phaxsina febrero uka marzo, uka yapu pachawa, uywa wayñuraki, uka achunaka apthapasiña.
Aka tarqueada uñjam Chapicollo-carnaval con la fuerza del sol 2011-Arica Chile. Sitio http://youtu.be/bVWa3kMuZKU. Observa el video tarqueada Chapicollo-carnaval con la fuerza del sol 2011-Arica Chile. Sitio: http://youtu.be/bVWa3kMuZKU.
La anata es muy importante pues la comunidad se reúne para celebrar a la Pachamama en los meses de febrero y marzo, que es tiempo de cosecha, marca del ganado y recolección de frutos.
• ¿Kunas uka tarka phusirinaka? • ¿Kunanakas apnaqapxi phusañataki? • ¿Kunas kacharpalla thuquña?
Tamanakxam jumanak tantasipxam ukat manqhasaya araxsaya pata anatanxam qaltasinsa uñast'apxam.
UNIDAD
8
• ¿Jumax anatana anatiritati? • ¿Kuna pachan anata lurañaxa? • ¿Khitinakax mistu? ¿Kuna maq'anaka uka kunanaka apsupxi?
En grupos representar el encuentro de los manqhasaya (unidad territorial sur) y araxsaya (unidad territorial norte) para el inicio de la anata.
Uka Tarkampi thuqupxama.
© Paula Farías
Presenten el baile de la tarkeada.
140
141
¿Qala jaquña uka janq'uru, uka ch'allañarakisa anatiritati? ¿Masinakampi uma wayuñaru t'ijuritat? ¿Uka ajusa k'anasiña atipasiritati? ¿Conoces el juego de tirar piedras al blanco, o el de la Challa? ¿Has realizado carreras con baldes? ¿Has competido en trenzar ajos?
cOmunicación Oral
Uta jak'a qamaña arunaka Palabras de mi entorno
Yatichirimpi pachamamaru uñjiri sarapxam. Sarnaqasinsa uka parlasitanaka ist'am aka pachamamaru sarnaqatanaka.
Jisk'asina mä qulluru jach'a tatajampi pataru mistwa ukata aptastwa…
UNIDAD
8
Haz un paseo a la naturaleza con tu profesor(a) o educador(a) tradicional y escucha el relato que te hará sobre alguno de los lugares visitados.
Markaman chhikt'ama uka anatañanaka uka uruyana uthi ukata yatiqiri masinakampi anatasima. Pregunta en tu comunidad por los juegos que se realizan en el carnaval y juega con tus compañeros y compañeras.
142
143
Sarnaqatawinaka arusinsa anatañani Juguemos a contar historias
Ist'ma ukat arsurakim. Escucha y pronuncia.
a
Escribir en tarjetas nombres de lugares de la naturaleza.
8
Pachamama uraqinakana sutipa qilqama aka laphiru.
Q'ax q'ax
Phulluqiri
Thuqhuri uma
Jiwq'iyiri qullu
Phu
UNIDAD
ath
ju
Suyt'asin mayat mayat mä tarjita apsu sapa maynita. Mä jisk'a aru yatita arsupxi. Por turnos, sacar una tarjeta y contar una historia sucedida en ese lugar.
Yatiqir masinakax uraqit aymarat sutinaka arsupxi.
¿Kunat q'ax q'ax rayux sata? ¿Por qué se dirá q'ax q'ax al relámpago?
Los compañeros nombran el lugar en aymara.
144
145
Ist'am ukat uñast'am. Ukhumasti aru arsurakim. Escucha y señala. Luego pronuncia las palabras.
Uka arusitapa uñjam ukat yatiñapa amuyum. Observa y adivina el significado de las frases.
Jallu uma
Quta
UNIDAD
8
Musq'a uma
Thuquri uma
Qala Qullu P'ujru
Wallaqiri uma
Uma • ¿Kunaraki sapa arux siwa?
146
147
Ist'am ukat wasitat jach'at arsum.
cOmunicación EscriTa
Aymar aru machaq arsunaka
Averigua cómo se escribe.
Nuevos sonidos de mi lengua aymara
Ist'am, uñacht'ayama ukat aru arsum.
UNIDAD
© Paula Farías
Ñik'uta / lak'uta
8
Escucha, señala y luego pronuncia las palabras.
Nayra Phuxachma aka arunaka. Completa las palabras.
© Paula Farías
Nasa
Laka
¿Kunjama sañasa jinchuxa? ¿Sabes cómo se dice oreja?
148
Laruña
_aruña _aka
_asa
_ikuta _ayra 149
Ist'ama ukat arsurakim.
TallEr inTEgradOr
Escucha y recita.
Pachamaru phuqachtwa Agradezco a la Pachamama
Sata kirkiña
Yapu satan pachapawa. ¡lluqalla imilla Wayñuru jutapxam! Walinakas jisa sasin chimt'am ukhumaraki jani walispaxa janiwa sasin chimt'arakim.
UNIDAD
8
Wanu uraqiru apantuwa. Qhipat wachu lurtwa.
Marca sí si la frase es correcta y no si la respuesta es incorrecta.
Jisa
Janiwa Chile markana, anatax yapuyañ tukuyasin uka uywa killpasistan lurasiñaxa. Ayllunaka yapunaka apsuta, sum aptasitanakaisinaka uka uñast'asin waxt'asipxi. Kunanaka phuqachtan kusistanwa Waliw sañataki waxt'asiñaw yupaychañataki ukat Pachamamax kusisiwa. Jaya markat jutat jaqinaka jistan urun uñjirinaka ukax pasirinakaw.
150
151
Mä wayaqaru kujichanaka irnuqum ukampiraki markaman pachamamaru yuspajarpajata.
Ist'am ukat arsum. Ukasti W, Y naka chimt'arakim.
Modela en greda un canasto con los productos que se cosechan y con los cuales se agradece a la Pachamama en tu comunidad.
Escucha y pronuncia. Luego marca W, Y.
W/w Wachu
8
Wanu
Yuqalla
UNIDAD
Y/y Yapu
Aru phuqachama. Completa las palabras.
Laphi qilqañaman, litranaka khariram ukat aymar arunaka apsum uka phisqa litranakax churata. Recorta letras y forma palabras aymara con las siguientes letras:
S
M
152
153
Apumaka
¿Kuna jark'añanaka jilatax/llax t'akipan katu? ¿Qué obstáculos encuentra el jilata/lla en su camino? Nómbralos
154
Laruña
Laka
Lluqu
Ñik´uta
Nasa
Wachu
Yapu
Wanu
Phulluqiri
Jiwq'iyiri qullu
8
Nayra
UNIDAD
Inicio
Anata
155
Cacharpaya Cacharpaya mä taqpachan kirkisin thuqusin irpamukt'añatakiw.
Pasirin Kacharpayapa Nayax sarasistwa, kusik sarastwa Aka markasata nayax yuristwa (bis) Murat jaqi, kirkisin sartwa Kutiñ urusa amtastwa Janiw sapaki sartwa chuyma mankharu apasisma Chuymamaxam thuqusiskan Janiw sapaki sartwa chuyman mankharu apasisma Chuymamaxam thuqusiskan
¡Mä marankutiñkama, suma chiripa!


c: text/html

text:
Isturyanaka Aka tuqita Citizen Media
Qullasuyu markanx kunjams markanakan jakasirinakax uñjapxi uksatuqit mä guaranínkirix amuykipi
Kunawsas "indígena" arumpix yaqhip yatiyaw yatirinakanx sapxi, maynix kunsa jikxati? Benjamín Cuéllar Fernández jupax lurt’awayiwa ukatx kunjamas indígensa uksatx uñt’ayasiñapax ukwa qhanancharaki.
Aymar markax kunats Bolivia markan utt'asïwip jan amtañ munapki?
"La independencia de estos países donde vivimos los aymaras no fue la liberación del aymara, fue un cambio de 'amo'."
Uraqpachan COVID-19 usun jilxatatapatx China markanx warwijunak lurapxi
Kunjamatï uraqpachan warwijunaka ukat yaqha productos médicos munaskï ukarjamax China markan fabricanakapax lurañ qallantawayi ukhamat yaqha markanakar aljañatak apayañataki.
Trinidad ukat Tobago markan pallapallanakar polígrafo yant'aw luräwix askispachanit markachirinakataki?
Jan walt'awinaka juk'amp utjatapatxa, amuyux ajintinakan askin irnaqapxañapatakiwa.
Cumbre de Medios Ciudadanos, Global Voices ukar chikancht'asim Asia ukat Pacífico uksana: 2 uru mara t'aqa phaxsin Taiwán markana
Tecnológico-políticos , derechos de Internet ukat activismo, seguridad, privacidad digital, inclusión ukat desarrollo digital taqi ukanakxataw tantachäwinx aruskipatäni.
Venezuela markan Luis Carlos Díaz periodistar antutawayxapxiwa juparux “instigación a delinquir” ukham juchanchapxänxa
Global Voices uksankirinakarux irnaqir masin wila masipamp chika jikxataski ukax wali kusisiyi.
Dijaawa Wotunnöi: mä jisk’a uñjaw yekuana aru jach’anchayañataki
Intercultural ukat bilingüe ukax mä aski waruqaw lurawayi, mä siwsawit qalltasa uka siwsawix waranqa maraw yekuana uksan ikiskatayna, Amazonas ukat Bolívar, Venezuela marka uksan lurasiwayi.
Inuktitut arux medios sociales ukanw sapakut mä arux ch'amanchasi
"Inuktitut yatiqaña, arsuña ukat lup'iñax waynanakaruw ch'amancht'i markasamp saräwisamp chikt'at jakasiñataki".
Brasil, ch'umi markanx mä awyunaw paqallqu pasajirun jalaqtasin chhaqhata ukxat janiw khitis yatiykiti
Fuerza Aérea Brasileña uksatax chhaqhat awyunar 15 uru thaqhasin suyt’awayxapxataynawa. Yaqhip yatiyirinakakiw uka chijitx yatiyawayapxi.
Blog “Bien Chabacano” ukanx asiática ukan mä arup jach'anchayi español arump yanapt'asisa
"Jach'a ch'amanchäwinak utjkasp ukhas chabacano arux wila masinaktuqin arususiñaparukiw purïni".
Japón markan expendedoras makinanakapaw kutt'ani — jichha mänx pizza-nakamp crepe-nakampi
Japón markanx sapa 23 jaqitakiw expendedoras makinanakax utji akjamat uñstaskiwa.
Boko Haram jupatx walja uruw 13 nigerianas jupanakax munkir jan munkir katuntat uñjasipxatayna, jichhax qhisphiyataxapxiwa
"Kusisitapxtanw aka 13 jaqir qhisphiyapxatapata, jupanakax wila masinakapamp jikisxapxaniwa...".
May may aru sarawtuqit sarantayañäni Tayka arun urup aka 2018 maran amtkasin tayka arunak qillqapxañäni
Payïr chikanchasiwi, 14 urut 21 urukamaw anata phaxsin 2018 maran tayka arunakan qillqas chikancht'asipxasma. Taqiniruw tayka arunakaman qillqapxañamatak jawillt'atapxta.
Global Voices: Taqichiqatapxtwa, juk'amp sarantañatak yanapt'apxita
Yanapt'äwinak katuqatakis ukax tampacharuw juk'amp nayraqatar sarantaskañatakik yanapt'i.

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text:
Aka reforma migratoria mä samkjamapachati
Estados Unidostuqiruxa waranqa jaqinakaw sarapxi jakiri , aka jaqinakax suma jakañ laykuw sarapxi. Jichhurunakanx pusitunk waranqanakaniw Estados Unidos uksaru sarxapxatana, akatx tunka mayan waranqaniw irnaqapxi jan suma papilanakani. Akham jan sum papilanakampi jakasinxa, jilapartiw imantatak jakapxi ukhamarakiw kamachinakapas jan arxatkiti.
Aka GV FACE ukax activistas ukampiw aruskipawapxatanawa, aka sartasiwi reforma migratoria ukatuqita.
Aka activista Marisol Ramos [en, es] arxaysistuwa kunaymani waynanakan uksa markar sarapxatapat .
Alfonso González, lurt’iri Reform Without Justice ukhamaraki comité editorial del Congreso Norteaméricano uksana yanapt’asi aka Latinoamérica (NACLA, akarakiw chimpupaxa), sapxiwa aka irnaqirinakan programapanak jupanakak sum aka jan papilanakanikix uka jaqinakaxa walichxapxana.
Global Voices lurt’irix, Robert Valencia, arxaysistuw kunaymani pachanakata aka reforma niyas jikxatasin jan sum qhananchasiti.
Global Voices ukan p’iqichiripax, Solana Larsen, jupaw sarantayi.
Jawillt’ataptaw akachiqan uñjapxañapataki inmigrantinakan sawkasiwipa (en asociación con la NACLA).


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Isturyanaka Aka tuqita Protesta Ta Llamayu phaxsi, 2012
Bolivia: ¿Sartäwix kunjam chanirusa? TIPNIS uka thakhit wastamp unxtasiwi
Bolivia markan thakhi luraw amtäwix Indígena uraqiwj sarañapatak ukhamarak Parque Nacional de Isiboro Sécure (TIPNIS) wakicht’atawa, ukat ukaw wasitat mayamp ch’axwäwinakamp arsuwinakamp uñstayi. Indigena tamanaka, TIPNIStuqin jakirinakamp wasitat aka 27 urunak saraqkipan qasaw phaxsita 2012 marana kayuk jutantapxi (marcha), Trinidad markat La Paz markar puruninkama, uka amtäw t’unjañap mayiñataki.
Túnez: Callinakan ullart'äwi
Túnez markan sartasiwinak utjk uka qhipatxa, mä machaq evento ukaw uñt'ayatäna, "L'avenue ta9ra", jan ukax "La avenida lee" jall ukham sutichata. Habib Bourguiba avenida uksar tunicinunakax pankanak apapxañap amtampi.


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Mi nombre es Victoria Gimena Tinta Quispe, nací el 29 de diciembre, en Pucarani Provincia Los Andes del departamento de La Paz, Bolivia, allí crecí y culmine mis estudios de secundaria; luego mi vine a Ciudad el Alto para proseguir con los estudios superiores en año 2004 ingrese a Universidad Pública de El Alto, a la Carrera de Lingüística e idiomas y culmine en año 2009. Actualmente soy editora y traductora en Global Voices Aymarata.
Qhipa qillqatanaka Victoria Tinta Quispe Ta Lapaka phaxsi, 2015
Bolivia markanx mutuñ utankir taykanakan jisk'a wawanakapax jupanakamp chikaw jikxatasipxi
Bolivia markan mutuñ utanakanx niya 2.000 jisk’a wawa ukat q’axull wawanakaw juchanchat taykanakap chika jikxatasipxi.
Activismo web africano ukax Dakar ukawa, Senegal uksanw 26 – 28 lapaka phaxsin apasini
26 uru lapaka phaxsit Dakar ukan blogueros senegaleses ukat guineanos Africtivistes jupanakax uñt'ayapxäni.
Cambio climático atipt’asiwitw mayni pirwankir yatiyaw yatiyir kullakar mä (premio) luqtapxatayna
Pilar Celi Frías pirwankir yatiyaw yatiyir kullakax Voices2Paris atipt’asiw utjkï ukan phisqhïr atipt’iriwa, 40 markatw cambio climático ukxat 130 qillqatax (artículos) utjatayna, ukataypinkiw kullaka Pilar jupan qillqatapaxa ukaw chhijllt’atatayna.
Yekuana arun jan chhaqtañapatk juk’amp ch’amanchäwi
Mayni yekuana uksankir yatiqir waynaw arump tecnologías ukat comunicación ukamp apthapisin tesis de grado luratayna
Capital colombianax payïr festival de cine libre ukatakiw punkup jist’ari
4 -7 uru lapaka phaxsit 2015, payïr Festival de cine libre Bogotá markan apasini yaqhanakax Barranquilla ukat Medellín markan apasirakiniwa. Kunjams wakicht’irinakax arst’apxi: festival «ukax Cultura Libre, audiovisual ukhamjamawa, transmedia, webdocumental ukat webseries» ukanakaw lurasiwayi. “Nuevas Narraciones Múltiples Pantallatak” sasin sutincht’atawa wakicht’äwix » CCColombia lurata» sasin ajllt’atawa, Colombia markan cortometrajes...


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Isturyanaka Aka tuqita Europa Occidental Ta Mara t'aqa phaxsi, 2012
Grecia: Yanqhachäwinakax neo-nazi “Amanecer Dorado” uksa anqaxa markan jakasirinakatakix yapxattaskakiwa
Mä qutu tunka phisqhanit pä tunkaniw "Amanecer Dorado"neo-nazi griego uka qutucht’atankirinakasti sumt’ayjapxarakitaynawa aka nayriri chhijlläwinxa, ukjamipanx mayni kimsa tunka maran chacha pakistaní jaqiruw pä tunka llatunkan urun qasaw phaxsin pä waranq tunka payan maran Atenas markan jan walt’ayapxatayna . Qhanpachanxa khä estación Agios Nikolaos uñt’at markitanw ukjam lurapxatayna.


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Aka post ukax Marruecos markan 2011ni maran qhurut arsusiwinakxatawa.
Nayruru 1 uru ururüru willka kuti 2011ni maranxa, Marruecos ukax referéndum ukan chhijllawayi [en] Rey Mohammed VI ukat mä amtaxa. Qhipa yatiyawinakax uñt’ayxiwa, reforma ukar yanapt’awix walt’atataynawa sasina, 98% chimpuntawiw jaystwa jiski ukanx utjatayna.
Qhitinakati democracia ukamp iyawapkan ukanakax instauración mä monarquía parlamentaria ukwa mayipxana.
Movimiento prodemocrático ukax qhipa yatiyäwinakan yatiyataparuw jaysi, qhipa yatiyawinakax jan walinjamaw uñt’ayasi, yaqhipa blogerunakax witiyunakw uñachat’ayapxi.
Blog 24-Mamfakinch ukax mä witiyu ukw uñt’ayi, ukanx mayanakax sapaki yaqhipansti walja ukhamaw uñjasi, urna electoral ukar jan walt’ayas yant’awimpi, niya qalltar ukahamarak niya tukuyaru.
YouTube ReferendumMaroc sutinchatax mä wityu apkatatayna maqhajan uñt’ayasi, mä pankartan yatiqañ uta mantañan electoral Marrkech ukan apkatata.
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Referéndum ukas reforma de la constitución ukar yanapaskpan waranqa waranqa jaqinakaw kallinakar qhurut arsus uka amtar kutiyañatak mistupxi. Ukampirus uka pachpa urux monarca ukan mayacht’asiwix utjarakinwa.
Jutir witiyunakax Tánger, Rabat ukat Casablanca, ukanakat waraqatanakaw 24-Mamfakinch uñacht’ayasi:
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Arsusirinakax uka turkakipawinakax janiw régimen ukatak askikaspati sasaw sapxi
Aka post ukax Marruecos markan 2011ni maran qhurut arsusiwinakxatawa.
Jichha isturyanaka
1 Amuy qillqata
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Free knowledge like this doesn’t just help, it promote deomcracy. Thank you.


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Isturyanaka Aka tuqita Cine Ta Lapaka phaxsi, 2015
Capital colombianax payïr festival de cine libre ukatakiw punkup jist’ari
4 -7 uru lapaka phaxsit 2015, payïr Festival de cine libre Bogotá markan apasini yaqhanakax Barranquilla ukat Medellín markan apasirakiniwa. Kunjams wakicht’irinakax arst’apxi: festival «ukax Cultura Libre, audiovisual ukhamjamawa, transmedia, webdocumental ukat webseries» ukanakaw lurasiwayi. “Nuevas Narraciones Múltiples Pantallatak” sasin sutincht’atawa wakicht’äwix » CCColombia lurata» sasin ajllt’atawa, Colombia markan cortometrajes...


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Isturyanaka Aka tuqita History Ta Jallu qallta phaxsi, 2014
Cumbre de GV ukan chikanchasirinaka, Magallanes ukat yaqha ch'axwawinakat Cebú markat yatiña
Cumbre 2015 Global Voices ukax kawkhanti apaskan uka chiqan isturyap yatiñ muntati? Karlo Mongaya autor de Global Voices jupaw markapat yaqhip amtkayanak qillqt'i
Argentina markax leyenda ukan «Malvina-nakax Argentina markankiriw» sasin apnaqasiñapatakiw mä Kamach apsuwayapxi
Argetina markax mä kamachi wakt’ayawayi, k’añaskunakan leyenda "Malvina-nakax Argentina markankiriwa" sasin uñt’ayapxañapataki, isla uksankirinakax argentina markan wiphalap laphapiyapxañapx janiw munapkiti. mayiwayapxiw jan Argentinan banderapa laphiñapataki islas Malvinas tuqina.


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Isturyanaka Aka tuqita Desastres Ta Willka kuti phaxsi, 2011
Terrorista noruego amuyu manqhata
Thoma Roche, blogunx Techyum, uñt'ayiwa [en] mä qilqat ‘Terrorista noruego amuyu manqhana’. Uka terrorista ukax Japón ukatx Corea del Sur uka markanakaruw qhanpach uñacht'ayi, ukampirus Corea del Sur uksampun jilpachax utji.
México: Monterrey markan huracán Álex ukan jan walt'ayatapat mä marat wasitamp luräwinaka
Mä maraxiwa, 1 uru willka kuti phaxsit 2010 maran Monterrey markan huracán Álex ukan tukhatapatxa. Carlos Hinojosa jilax México markan jakaña uka uñjawayi, kunjamas aka marax uka jan walt'awitx wasitamp luräwinakax utji jas ukanakw uñji.


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Mara
Mara (kastilla aru: año), chinu phaxsi mayïri qallta uruta, jallu qallta phaxsi tukuya urukama pacha.
Kuna pachatix uraqix Intir muyuntki mä kuti ukaw mara satawa. Ukat kuna planetanakan orbitapa parlt'añatakis mara aru apnaqatarakiwa.
Mä calendario marax aka Uraqin muyuntat pachan jakhüwiparjamaw uñt'ayasi.
Gregoriano calendariona jan ukax jichha tiemponx calendariopa ukan utjki 365 urunaka jan ukax 366 urunak bisiesto marana.
- Maya maraxa 365 uruniwa.
- Maraxa tunka payani phaxsiniwa.
- Anti mara (kastilla aru: Año andino)
- Machaqa mara (kastilla aru: Año naciente)


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Victor Jara
Víctor Lidio Jara Martínez suti (* San Ignacio, 1932 mara 28 uru Llamp'u phaxsin yuritayna - Santiago de Chile, 1973 mara 16 uru Llamp'u phaxsin yuriwi), Chili jacha marka q'uchu arsuyaña & Jaylliphust'ari.
Awki: Manuel Jara; Tayka: Amanda Martínez.
Warmi: Joan Turner.
Amanda Jara.
Diskunaka[trukaña | chimp askichaña]
Pallaynaka[trukaña | chimp askichaña]
Aruskipäwi[trukaña | chimp askichaña]
- Jaylliphust'a (Chili)
- Cuncumen
- Violeta Parra
- Isabel Parra
- Quilapayún
- Inti Illimani
- Pablo Milanés
- Gabriela Medina
- Celso Garrido Lecca
Juk'amp Jach'aq'achxat yatiyäwinaka[trukaña | chimp askichaña]
- Commons katt'ana uñnaqa Victor Jara.


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Home -- Aymara -- Perform a PLAY -- 034 (The most important question)
34. Ucaw jucänpi jach’a jisct’ajja
Pani Jesusan arquirinacapajja wali muspharataw kollun jicjjatasipjjäna uqhamaraqui cielor wal uñch’uquisa. Mä juc’a nayrjajj Jesusajj jupanacampiw parlascatayna, ucat mayac aptatäjjana ucjjarusti mä kenayaw imantjjäna ucjjarusti jan uñjcayawa chhakawayjjäna.
Uñch’uquisquipansti, mayac pä chachanacaru jankot int’ata jupanacamp chisct’ata uñjapjjatayna.
Ángel: “¿Cunats cielor uñchuquisipta? Jesusajj cunjamtï cielor sarjjejja uqhamaraquiw cutt’anini.”
¡Jesusajj cutt’aniniwa! ¿Janit ucajj mä suma aru despedidäquï?
Niña: “¿Chekati Jesusajj cutt’anini?”
Jisa, jupapachpawa Biblian sasqui, Tatitun arunacapana: Utjawinac jumanacatac cielon waquichä ucatsti jumanacar thakheriw jutä nayamp chict’atäpjjañamataqui.
Niño: “Cuna pachasa Jesusajj cutt’anini?”
Cunapachatï arquirinacapajj uqham jisct’apjjänjja Jesusajj sataynawa:
Jesús: “Cuna pachänisa ucajj janiw jucämpïquitijan. Nayat jan armasipjjamti ucay juc’ampejja. Nayar creyipjjeta suyt’apjjaraquita. Diosa sapaquiwa cunapachatï cutt’anï ucja yäti.”
Uñacht’äwinacat parlaraquïnwa cunanac toketi maynejj amuyasispa jupan cutiniñapajja jac’anjjewa. Janïrar cutinquipanjja guerranaca terremotonaca utjañapa. ¡Cuna pachatejj ucajj pasjjanijja, janc’aquiw jutjani!
Niña: “¿Cunjamsa jesusajj cutt’anini?”
Niño: “Kenayanac patjaru, ¿uqhamajjaya?”
Uqhamawa, cuntï parlascayatanjja sum ist’ascatatajjä. Jutañapajja acatjamatäniwa. Ni cuna yatiyäwi, ni cuna celular mensajesa yatïcanit. Ucampisa takeniwa uñjapjjani, jan amuyirinaca uqhamarac jan jupampi jaquirina. Qhitinacatejj sapjäna janiw jupajj utjquiti sasinjja wal sustjasipjjani. Ucampisa qhitinacatï munapcäna suut’asipcaraquïnjja, wal cusisipjjani ucatsi alajj pacharuwa jupan chict’ata sarjjapjjani.
¿Ucancäti nayajja? ¿Jumajj ucancatati? Ucaw jucänpi jach’a jisct’ajja. Diosaj takenisa ucañcamapa munïjja, sapa maynirujjay munchejja. Tatit Jesusar iyawsañawa laycujja ucancañäniwa.
¡Jesusajj cutininiwa! Janiw ucataqui ancha faltjjeti.
Uñstirinaca: Parliri, ángel, niña, niño, Jesús
© Copyright: CEF Germany


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Isturyanaka Aka tuqita Citizen Media Ta Qasäwi phaxsi, 2012
Vídeo: Ayllun jakasirinakax gobernanza ukamp sartawip qilqt'apxi
Portal Territorio Indígena ukat Gobernanza ukax instituciones ukanakan chikanchatawa, America Latina uksan pueblos indijinas ukanakar markanakap yanapt'añatakiw irnaqi. Video uksaw sartawip uñt'ayapxi.
Bahrein: Mä Warmiw Unxtäsi
Árabe uraqin ch’axwäwinak qalltatat jiwasax taqi ukanakar jichunuqtatäxtanwa, ukampins kunjamarak mä warmin unxtasïwipatsti.
Panamá: «Ngäbe-twa, Buglé-twa, Panameñ@-twa»
Jichha maranaxa, redes sociales ukaruw jallallt’ata, Ngäbe-Bugle ukan indiginanakan ch’axwawinakapaw sumpin uñt’ayasi. Anata phaxsin Ngäbe-Bugle ukankirinakax Panamericana thakhi sit’antapxäna, minería ukxat arst’asina ukhamarak “maymarax kunati amtäwir puritakan ukar marka apnaqirin phuqhañap mayiñataki.”
Kuweit: Antutataxapxañapatakiw Bedún-ax Vela-nak Naktayi
Jilïr ipirinakan jisk’achapxatapat ukat jan kuna ch’usat katurayapxatapat unxtasïwjamaxa, Kuweit-an yurïw uraqipar jan yäqirinakax (Bedoom) utanakapan vela-nak naktayapxäna ukat Twitter-aruw jamuqanak apkatapxarakïna.
Costa Rica: Taqit Sipan Jach’a Qull Makhatkasa
Costa Rica-n taqit sipan jach’a qullux Cerro Chirripó-wa, ukat qutat akax 3820 luqanakankarakiwa. Walja maranakan makhatkatapxañapatakix walja pachpan jakirinakaru, ukat anqäxankirinakaruw jawskatawayi: aka qhiphïr wiriyunakax pä mayja jakäwinak apanirapistu. Mayïr uñichäwinakax 1960 mararuw kutti, ukat mä qullu patar saräwirakiwa.
Puerto Rico: Gasoducto Jan Munasaw Unxtasipxi
Patakanakaw “Marcha Nacional” ukar mayachasipxäna: Puerto Rico-x Gasoducto jan munasaw sayt’i kunati San Juan markan Puerto Rico-n anat phaxs tunka llä tunkan uru saraqataruw willka urux apasïna: Poder Legislativo-t gobernador Luis Fortuño-n yanapirinakapan amtatänwa kawkiriti jach’a qullnam costa sur de la isla-t San Juan-kam gas natural apañ amtaski.
España: Qulqit pisinkirinakan ajanunakapa
Al bloc "Els nous pobres" es recullen testimonis de persones que s'han vist afectades per la crisi, que ha limitat considerablement les seves possibilitats econòmiques i personals.
Ecuador: Machaq blog «Conectándonos» ukax llamayu phaxsin tantachäwitakiw yatiyi
Blog ecuatoriana Conectándonos ukax Loja markan jutïr tantacäwix apaskan ukatakaiw yatiyi, Ecuador 24n urut 26n uru llamayu phaxsita. Rising Voices ukat Loja markan Universidad Técnica Particular (UTPL) ukanakaw wakicht'apxi, aka tantachäwix integración [digital] ukat jan suma uñt'ayat qutunakar uñt'ayañatakiwa. «Nayrïri Conectándonos tantachäwix jalluqallta phaxsin 2011n maran Bolivia uksan apasïna.
Armenia: Kunjams markanakan pisin jakäwirux pisiqtayapxsna
PIB (Producto interno bruto)ukampix 2011n maran sapa jaqix $5 400 ukhanikiwa, ex Union Soviética ukatx Armenia markaw jilpach pisin jakawinkir markaxa. Qulqituqitx pisinkañaw ukatx mayni diplomatico jilaw akatuqit turkañ muni.
Argentina: Buenos Aires markan indijinanakax jakasipk ukxat waraqat qilqt'atawa
Runa Kuti qilqataxa, jach’a markan jakasir Indígenanakax pusi indijina markat jutir Buenos Aires markan jakasipxatanakap uñt’ayapxistu, ukat kunjams khitipxis uka uñt’ayasiñataki, saräwinakapat yatxataña ukat masachiqan jakasiñ ukanakaw mayipxi.
Argentina: Jach'a markan indigenanakan jakasirinakxat qilqäwix subtítulos ukwa thaqhaski
Runa Kuti, uka qilqata waraqatax Creative Commons uka licenciamp luratawa, Buenos Aires markan indijinas ukat jutir jila kullakanakan khithipxis uka uñt’ayasis jakasipki ukxat waraqatawa, Argentina markan qhichwa, aymara, mapuche ukat guaraní, ukhamarak inglés arunakax utjki, jall uka arunakan aka video warqatak ukar subtitulacionamp yanapt’asirinakaw thaqhaski .
Túnez: Capital jach’a avenidan qhurut arst’awinakax janiw utjkaspati sasin sapki ukatuqit phiñasiwinaka
Túnez markankir cibernautanakax Habib Bourguiba ukan qhurut arsusiwinakax janiw satak ukatuqitw wali phiñasit arst’apxi. Akanwa jupanakan juk’a arst’äwinakapax uñt’ayasi.
Libano: Ramus Willka Urump Simana Santampi
Libano-n 2012 qasaw phaxs kimsaqalq ur saraqataruw pä tatitur arkirin wakichäwinakapax apasïna, kunatti Calendario gregoriano-r arkir ilisanakax willka ur paskw amtapxäna ukat Calendario Juliano-r arkir ilisanakax paskw uruchapxarakïna.
Perú: Jallux wal purinti, umax jawiranakat jilarxasinx Loreto markaruw aynacht'ayi
Perú markanx jallux janiw sayt'xiti. Anata phaxsitx walja markanakaruw jallux jan walt'ayxiti. Ukharux Loreto markan markachirinakan uka jan walt'äwinakxat arst'äwinakap uñt'ayapxta.


text:
Kimsa tunka kimsaqallquni familianakawa, Samuguate comunidadanxa, Gran Chaco boliviano ukjanxa, cultura sarnaqawinakapaxa, arupasa jan chhaqañapataki wali ch’amampi sayt’asisipki. Jupanakasti tapietes indigenanakapxiwa.
190 ukjani indigenanakawa pa tunka pusini (24) hectárea uraqinakana, Paraguay markampi qurpana jakasipxi, qamasipki uka utanakapasti wali pisikiwa, ukhamarusa 2000 ukja maratwa kumuna uraqi papilanixipxixa.
Tarija departamentunxa, Samuguate comunidadana utjasir waynanakaxa, jan kuna askis lurañjamakipanxa, yaqa markanakaruwa kumunidad jaytanukusa sarawaxapxi.
Pilcomayo jach’a jawiratxa, sábalo challwasti chaqawaxiwa, challwaxa tapietes kumunarionakatakixa wali wakiskiripininwa sapüru manqasiwipanxa, jicchasti janiwa ukhamäxiti. Akhamañapatakixa jawirawa jan sumx pichaskiti, umasa janirakiwa sumx jaljaskiti.
Ukampirusa uka uraqinakanxa utjaskakirakiwa suma uraqinaka, uywanak kuna, ukana utjasirinakataki, achunaka apthapiñataki, challwa katuñataki uywanaka manq’añataki.
Ukatawa tapietes indigenanakaxa, autoridadanakaru juk’ampi uraqinaka mayipxi, 59 waranqa hectareanaka jilxatayaña, mamurayanaka uywaña, wakanaka uywaña, ukhamaraki turismo uka proyectunaka lurañataki.
Jach’a Capitan tapietes irpiri Jose Luis Ferreira tataxa, siwa, tapietinakaxa jichhakamaxa costumbre sarnaqawinakapxa wali respetumpiwa sarayasipkakta, música kirkt’awinaka, tapietina arsupsa. Ukatawa yanapt’a mayipxi comunidadapaxa respetumpi uñjatañapataki.(PULSAR/IPS/ECOJÓVENES).


text:
Mä chhijinx 1 jiwata ukhamaraki 6 usuchjataw utjawayi
Wasuru illapurukipana (jueves) aruma tuqirux niya tranca Guaqui tuqiru puriñakipana mä jach’a tráiler sata autux janiw jasaki sayt’aña atxchispanti ukatx kawkiri awtunakatix uka tuqin suyapkana tranca ukaru payllañatakix q’ala aynacht’ayata jikxatasiwaychi ukhama yatiyawayapxi. Ukataypin phisqha autunakaya aynacht’ayatachispa ukhamwa Transito El Alto markankirinakax qhananchawayapxi.
División Accidentes de Tránsito de El Alto, tuqin irpiri coronel Pablo García qhanancharakiwa jichhakamax janiraw yatiskiti kunatsa uka chhijix utjawaypacha ukampis yatxatasiskiwa sawayiwa..Ukañkamax mayn ijiwatata ukhamaraki suxta usuchjatanakata yatiyawapxi. Jiwatax mayni jiliri jilata pusi tunka maranichispay ukhama uñt’ayapxi. Jichhax usuchjatanakax qullayasiña uta Cruz Azul ukan qullatasipki.
Ukawjana qamasirinaka, aljirinakas sawayapxiwa, aka thakhix jisk’akiwa wakisispaw irpirinakax irnaqapxañapa jach’aptayañataki ukhamaraki, inasa wakiskirichispa kunaymana rompe muelles satakis ukanaka uskt’aña k’achjampiki autunakax sarapxañapataki jani kunasa t’ijusipkañapataki ukhamana aka kasta chhijinakat qhisphiñataki.
(Fotografía de archivo-ilustrativa)


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Isturyanaka Aka tuqita Medio Ambiente Ta Lakan phaxsi, 2011
Honduras: Juez ukax yatirinakatak ambientalistas satak ukanakar jist'antañatakiw jaysi
«Mä hondureño juesax uñt'ayiwa yatiyirinakar ukhamarak 16ni ambientalistas p'iqinchirinakar katurayaña markan quqanakax janiw utjkaspat sasin jaysataparu. Porvenir sata ukaxa, Honduras ukana, ina arsusiñax (C-Libre) utjañapaw satak ukxat uñt'ayi», Monica Medel kullakax blog Journalism in the Americas [Periodismo en las Américas; en] jall ukan qilqt'i, Knight Center ukata.
Sta. Lucía: Jan kuna jan walt'äwinakan uraq khathattäwi
Repeating Islands [en] ukax Sta. Lucía ukan wasur uraq khathatiwit uñt'ayi, uka khathattawix 5.3 (grados en la escala de Richter) ukjaruw puritayna.
Bolivia: Chukiyawu Markanx Kunanakas Turkakipañapaspa?
Luis Ramos jilax Citizen of La Paz ukanwa jiskt'asi, [es] «Chukiyawu markanx kunanakas turkakipañaspa?» sasina. Ukatx uka pachp jiskt'awiparuw tunka amuyump jayst'asi, akhamata: k'añaskunak tuqita, areas verdes, mä centro de convenciones, walja centros comerciales, anatañ parkinaka, ukat yaqhampinakaw utjayañaspa, ukhamarak ukanakax askinjamaw turkakipañaspa sasina.


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Saudita warminakaxa warmi kankañapwa mayipxi, Twitter tuqi.
Jichhurunakanxa medio oriente ukjamaraki Arabe uraqinxa wali turkakiptawinakankapxiwa, ukatxa warminakaxa janiw kjipaqtän munapkiti. Jichhaxa mä khuskhakiñwa mayipxi aka Twitter, Facebook, foros y blogs tuqi.
Deborah Amos aka Georgia Public Broadcasting tuqix [en], Arabia Saudita Markanxa qhipa yatiyawinakaxa walwa mark apnaqañ amuyunak p’arxtayi:
«Duraa Ali maxtäll tawaqux, 22ni marän yatiyawinakxät yatxatiri, ajanupäx abayampi mä velompi isthapt’atax jiskt’awayiwa aka forunxa akjam sasina, mä warmix Arabia Saudita markänx qalltaspati turkakipañxa? Warminakaxa juk’a kankañanikipxiti, ukjam sasaw jiskt’awayi wali t’axllirt’ataqasinxa.
Ali kullakaxa Bahrein tuqin yatiqt’askanxa kunawsatix ch’axwañanakax qalltki ukapachanxa. Jupaxa uñxasinwa wali musparata, amuyu mayamt’ata markachirinakan mayiwinakapxäta ukjamaraki Sunita familiaru saykatawipxäta wali yaqhachawimpi. «.
Twitter tuqinxa #saudiwomenrevolution [Saudita warminakan mark turkakipawipa] jupanakaxa walja arkirinipxiwa ukjamaraki wali yanapt’ataw sapurunxan warmi kankañ mayiwinakapxarux uñxt’asipxi. Ukaxa, Sudan warminakan amuyunakap nayraqataru sartayawiwa, mark markachirinakan apnaqasxañapataki ukajamaraki chachasa warmisa mä khuskhaki sarantañasataki.
akaxay mä p’akintawi utjkis tuqi #saudiwomenrevolution
Facebook tuqinxa, Saudit warminakan mark turkakipawipa [ar, en] 591ni arkiriniwa ukjamarus jilatataskakiwa. Akanxa jilpächa amtachinunakaxa árabe laxratäwa, yaqhipa arusqipawinaka inklis arutaraki ukajamarus yanapanakaxa janiw musulmananakat utjkiti jan ukasti taqi chiqa markanakatwa utji. Caricatur luratanakaxa saudita warminakaru uñtasitankaxa yaqhipanakaxa wal chuym ch’alltayasirxamawa.
ukjamakipanxa Saudit warminakaru yanapanakaxa uraq pachanwa jilatataski, mark apnaqirinakaxa wali mayamt’atawa jikxatasipxi ulka amuyu utkjatapatxa. James Nixon akaThniq [en] dice:
«wali p’iqini tamachat, jaqi kankañxat irnaqir markat arxatirinakawa 10 urunxa febrero paxsitxa tantacht’asiwayaxatayna, mä tama mark irptiri utt’ayañataki, Saudita markana ukasti satawa, Partido Islámico Umma, jupanakaxa mayiwayapxiwa markanx monarkiax tukusxañapawa, sasina.
taqiniw sarapxi 18 de febrero paxsin katuratanaka [en], Mark apnaqirinakax mayipxiwa markachirinakaru mayiwinakapx jaythappan katuratanak antutnuqxañataki».
wali ch’amaniwa Sadit warminakatakixa kunalaykutix warminakax tukakipawa mayipxi, kunkjamatix lurawinakax uñjaskixa, Tunez Egipto markanxa janiw markan ch’amapax jaya pachanakatpach jaytawachatakaspati.


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Home -- Aymara -- Perform a PLAY -- 127 (Too late)
127. llaqui yatiyäwiw
Kota lacar purjjasinjja, botet sarakjjapjjatayna. ¡Ucajjaya! Jairojj Jesusaruw janc’ac jicjjatañ munäna. Jake tayp pasatayna ucatjja Jesusan cayuparuw quillt’asitayna.
Jairo: “Phuchhajjäjj niyaw jiwasqui. ¡Janc’ac jutam! Jan jiwañapataqui amparamamp lokjjat-t’arapita.”
Jesusajj Jairompiw saräna. Janiw juc’amp suyañapäcänti. ¿Ucampis cunats Jesusajj sayt’ana?
Jesús: “¿Qhitis llamct’itu?”
Hombre: “Janiw nayajja. Acan takeniw nuqhunakapjjtam uqhamarac apretjjapjjtam.”
Jesusajj kheparuw cut-tatayna ucat mä warmiruw uñjatayna, khathat-t’asisa tak arsjjatayna.
Mujer: “Mantomac llamctañ munäyäta. 12 maranacaw usutätayna, ni cunä doctoras ni cuna kollas yanapcataynati. Takpach kollkejj tucjasta c’umarachasiñataqui. Ucampis cunapachatejj mantom llamctjja, uca ratpachaw kollatäta.”
Jesús: “Iyawsañamaw yanaptam. Jan ajjsaramti.”
Iyawsañajj yanapiwa. Jesusar creyitamatjja janiw pantatäctati. ¿Inas uqhamch amuyastajja?
Mensajero: “¿Cawquinquis Jairojj? Jairo, mä llaqui yatiyäwiw jumatac utji. Phuchhanaj jiwjjewa.”
12 maraniquïnwa. Jairon iyawsañapajj mä thayan velar uñtatawa jiwañ munäna.
Jesús: “Jan ajjsarämpi. ¡Creyiñamaquiwa!”
Jesusan aca quimsa arunacaquiwa iyawsañapjj aktayäna. Jairon utaparuw jac’achasitayna. Ankanjj jachananacajj ist’asïnwa.
Jesús: “¿Cunats jachapjjta? Wawajj janiw jiwatäquiti.”
Jakenacaj Jesusat larusipjjänwa. Takeniw uñjapjjatayna, khanpinjj jiwatätanawa. Ucampis Jesusajj takeniruw alissutayna. Awquinacapaquiw uqhamarac quimsa amigonacapaquiraquiw cawqui cuartontï imill wawajj wincuscänjja. ¿Jairojj uca quimsa Jesusan arunacapat lup’iscpachänjja: ‘jan ajjsaramti, creyïquim’? Phuchhap jiwat uñlasinjja. ¿Creyiscaquispänti?
Jesusajj iquiñaruw jac’achasitayna ucat amparap catjjarutayna.
Jesús: “Talita cumi. Wawa, särtam.”
Tatanacapajj nayranacap jjist’arirjj uñjapjjataynawa uqhamarac sartirsa.
Jesús: “¡Cuns mankañ churapjjam!”
Tatitu, qhititï usutanacar kollcänjja uqhamarac jiwatanac sartaycänjja, uc säna.
¡Jesusajj take cun luraspa! Ucampis maywa jan lurcaspati. Take qhitinacatï Jupar creyipquejja ucanacarojj janiw p’enkachcaspati.
Ucatwa: Cunas jacañamanjj pascpan: Jan ajjsaramti, creyïquim.
Uñstirinaca: Parliri, Jairo, Jesús, hombre, mujer, mensajero
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text:
Mi nombre es Victoria Gimena Tinta Quispe, nací el 29 de diciembre, en Pucarani Provincia Los Andes del departamento de La Paz, Bolivia, allí crecí y culmine mis estudios de secundaria; luego mi vine a Ciudad el Alto para proseguir con los estudios superiores en año 2004 ingrese a Universidad Pública de El Alto, a la Carrera de Lingüística e idiomas y culmine en año 2009. Actualmente soy editora y traductora en Global Voices Aymarata.
Qhipa qillqatanaka Victoria Tinta Quispe Ta Taypi sata phaxsi, 2010
Colombia: Medellinataki 335 Mara Phuqhawipan Virtualtuq Waxt’äwinaka
Pä uru saraqat lapaka phaxsin Aka marat Midellín markax 335 mara utt'asitapat phuqhaskani. Twittertuqiw mä kuentax jist'arasiwayi, @cumplemedellin ukham sata, khitinakati markar mä (simbólico) waxt'aw churañ munapki jas uka churapxañapataki.
Venezuela: Videos Web satax Markachirinakaruw Chhijllañatak Ch’amanchi
Venezulanunakax jichhüru 26 sata qallta phaxsin chhijllapxi,Asamblea Nacionalar machaqat turkañataki, legislativo monocamarasatax nayra congreso ukaruw lantinchi,red ukansti walja jaqinakw vidiyunak chharqthapisipkatäna, markachirinakar chhijllañ jark'añataki.


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Isturyanaka Aka tuqita Perú Ta Lakan phaxsi, 2013
Perwanunakax categorías Maratón de México ukan atipjasinw wali kusisipxi
Raúl Pacheco [en] ukat Gladys Tejeda t’ijtirinakax categorías Maratón de México ukan atipjasax wali kusisipxi. Pacheco 2:16,53 ukha pachanw meta ukx chachanakatx jikxatawayi, Tejada jupasti warminak 2:37,32 uka pachanw nayrïr puesto ukan puriwayi. Ukjama sasaw Twitter deportivo peruano Depor.pe (@deporpe) ukan arst’äna: Atletas peruanos acabaron con la hegemonía africana en...
Perú: Mario Vargas Llosa jupamp jikisiwi
Blog peruano ukax markarux mä jikisiwit que tuvo su autor con el escritor Mario Vargas Llosa ukan ma jikisiwipatw uñacht'ayi.en una calle de Miraflores, donde transcurren muchas de sus novelas: Mario Vargas Llosa juparux kunawsati Populibros sutin pank uñt'aykan ukhaw uñt'awayta Marka ukat anunakas gobierno militar ukan utjakan ukxat uñacht'ayana....


text:
Carlota Jaramillo
María Isabel Carlota Jaramillo Jaramillo, suti (* Calacalí, 1904 mara 9 uru Huillka kuti phaxsin yuritayna - Kitu, 1987 mara 10 uru Jallu qallta phaxsin yuriwi), Ikwadur jacha marka q'uchu arsuyaña.
Awki: Isaac Jaramillo Jaramillo; Tayka: Natalia Jaramillo.
Qusan: .
Yuqanaka: ()
Diskunkuna[trukaña | chimp askichaña]
- Ingratitud
- Sombras
- Honda pena
- Sendas distintas
- Para mi tus recuerdos
- Esta guitarra vieja y fea.
Aruskipäwi[trukaña | chimp askichaña]
Juk'amp Jach'aq'achxat yatiyäwinaka[trukaña | chimp askichaña]
- Commons katt'ana uñnaqa Carlota Jaramillo.
- IMDb


text:
Isturyanaka Aka tuqita Protesta Ta Taypi sata phaxsi, 2011
Irán: Urmía qutar qhisphiyañatak qhurut arsusiwinaka
Tabriz ukat Urmia uka callinakanxa walxa jaqinakaw chaxwapxi, aka azerbaijan ukjamarakiw iran markaxa gubirnurux wal mayipxi aka quta urmia ukar yanapañataki. kunatix aka quta wali jayuk’ar umaniw ukat sinti jach’arakiw aka urakinaxa. Una vez mas miles de manifestantes han llenado las calles de Tabriz e Urmia, en la región de Azerbaijan, en Irán, para pedir al gobierno iraní salvar al moribundo Lago Urmia, uno de los lagos mas grandes de agua salada del mundo.
Myanmar: Irpirix uma quta lurawx suyt'ayawayiwa
Myanmar markan irpirix taqiniruw muspayawayi, kunati uma quta lurawx sayt’ayawayiwa, jaysas arsuwinakar ukhamarak markachir jaqi tamanakan mayiwinakatapata. Global Voicesanqilqirixa, mydaydream sutinix birmano ukan yatiyawinakap atamiwayi ukhamarak amtawin suyt'atapxat p'arxtawinak (línea) tuqin uñt'ayi.
Bolivia: Judicial chhijlläwix jan kuna campañ lurasaw phuqhasi
Nayriri kutiw bolivianu markachirinakax jueces ukat magistrados, phisqha cortes ukat may may tribunales ukanakatak chhijllapxani. Ukampirus campaña ukax janiw utjkiti, waljaninakaw jiskt'asipxi khititakis chimpuntañani sasina.
Bolivia: Cochabamba markan vigilia utjatapa, pulisiyanakan yanqhachapxatapar qhurut arsusiwimp kutiyasa
Cochabamba markanx mä vigilia ukaw utjawayi, 25ni uru sata qallta phaxsina, TPNIS ukat markachirinakax kayuk jutapki ukanakar yanapt'añataki. Tanatachäwit jamuq waraqt'ata foto-blogger Stephany Eguino del blog Pale Angel jupata.


text:
Agentina markat nayra maranak jilïr irpiri, Jorge Rafael Videla, tunka paqalqun urunak saraqkipan llamay phaxsita, pä waranq tunka kimsan marana, kimsaqalq tunka paqalqun maranikasaw karselan chhaqawixaraki.
Videlax waranq llätunk patak paqalq tunka suxta marat (1976) waranq llätunk patak kimsaqalq tunka mayan (1981) markamaw apnaqawiyanxa, pallapall ch’amamp argentina apnaqkasax wal jiwäwinak utt’ayaway ukhamarak waranq waranq chhaqaratanak markan jaytawayi.
Waranq llätunk patak kimsaqalq tunka kimsan (1983) maranx ch’amamp apnaqir ñanqha jaqix jaqinak jiwkatayaw ukhamarak t’aqhisiyaw laykuw janipin karsilat mistuñpatak tariputäna. Pä waranq tunkan maranx Videlax kimsa tunka mayan políticonak t’aqhisiyawimp illapt’awimp laykux wasitatw janipin karsilat mistuñpataki tariputäna, ukatx pä waranq tunka payan (2012) maranx ch’amamp apnaqkas asu wawanak katxasïw laykut phisqa tunka maranakampiw tariputäna.
obituario BBC Mundo qillqt'iwa: «Argentina markanx uka chachax wali k'umitanwa,30.000 jaqiw chhaqtatäna sasaw derechos humanos uksankirinakax yatiyapxäna, jichhax jupax jiwataxiwa.
Jose Alejandro Godoy-ax Desde el Tercer Piso páginatx kunanakas Videla apnaqäsax utjan ukatuqit qilqt’i.
Jiwäwitapatxa, tukuyiwa:
Hoy Videla murió en una cárcel común sin privilegios. Condenado a cadena perpetua. Será enterrado en una tumba, a diferencia de muchas de sus víctimas, arrojadas al mar desde un avión. Repudiado por la sociedad argentina. Con un juicio histórico que lo remite a las páginas más infames de América Latina.
Jichhürux karsilan Videlax jiwiw jan kuna privilegion. karsilat Janipin mistuwïmp tariputa. Cementeryunw allintatäni, mayjanw jupan walja jiwkatayat jaqinakanxa, khitinakati mä lata jamach’it lamar qutar jaqtatapxäna. Wali jisk’achat argentina markachirinakampi. Mä wali jisk’achat k’umit América Latina jach’a taripüwimpi.
Ukampirusa, blogupanw LSO mä jisk’a mantäwin qilqt’iwa, ukanx Videlat arst’i «wali suma pallapalla […] kunti chuymapax siskan lurañx uka lurawayiwa.»
#MurioVidela yatiyaw uñjasax waranq argentino-nakax wal amuykipapxi, kunjamas @Cami-cotarelo usuariaxa:
@Cami_Cotarelo: No se festeja que #MurioVidela, pero hoy despues de casi 40 años descansan en paz mas de 30.000 personas
@Cami_Cotarelo: janiw #MurioVidela Jiwatapat k’uchiratakiti, ukampirus jichhürux pusi tunka maranakatx kimsa tunka waranq juk’amp jaqinakaw samarapxani.
Ukhamarakiw Cecilia Saia (@Cecisaia) argentinonakan amuyt’awinakapat arst’i:
@Cecisaia: Hoy hay un monstruo menos en el mundo. Si hay algo después de la muerte, que le vuelva por mil todo lo que hizo
#muriovidela
@Cecisaia: Jichhürux uraqinx ñanqha jaqinakax juk’aptiwa.
#muriovidela jiwäwitatx kunas utjchixa, kunanakati jupax lurkän waranqanak kutt’phana.
Adolfo Perez Esquivel (@PrensaPEsquivel), Premio Nobel de la Paz, Twitter cuentapan qilqt’i:
@PrensaPEsquivel: #MurióVidela, un hombre que ha hecho mucho daño al país y a la humanidad. No se ha cerrado un ciclo, hay [que] buscar más #verdad y #justicia.
@PrensaPEsquivel: #Videlax jiwxiwa, markar ukhamarak taqpach jaqinakar wal ñanqhachirixa. Janiw mä pachax tukuykiti, chiqamp justicia-mpix juk’ampiw thaqhaña.
Infobae juk’amp amuyüwinakamp mä Storify Twitter ukan uñacht’ayi.


text:
Isturyanaka Aka tuqita Indígenas Ta Sata qallta phaxsi, 2012
China: Hulunbuir Grassland-ax Qhuya Irnaqäwinakan Tukjatawa
Inner Mongolia Ch’iqa amstan Hulunbuir Grassland-x jikxatasi, akax jiwa pastu pamapanakas quqa quqanakas jawiranakas ukat qutas ukjamanakanirakiwa, kawkhanti Mongolia awatirinakax uywanakap waqaychapxi. Ukjamarakiw mä taqin sarañäwja. Ukampins quri apsuñäwjätapat chhuxlla pampax mäkiw qarxti.
Bolivia: Ex ministrax Facebook ukanw mä qilqat uñt'ayi
María Cecilia Chacón, Bolivia markan mistur ministrax Facebook ukanw mä qilqat uñt’ayi, amukt’ayäwir t’unjasa , niya mä maraxiw jupan mistxatapaxa. Uka qilqatanx ex ministro de Gobierno, Sacha Llorenti, jupar embajador ante las Naciones Unidas ukjam utt’ayasitaparuw k'umi.


text:
Emily Achtenberg de Rebel Currents [1] [en] ukax Territorio Indígena ukat Parque Nacional Isiboro-Sécure (TIPNIS) jach'a thakhi lurañatak amtax [2] uktjki uksatw blogupan qilqt'i: «Nayrüru simanakaiw boliviano irpirix uka markanakan jiskt'aw sarantañatak uñt'ayawayi […]. Uksa markanakan markachirinakapax ukarux iyawasasin yaqhipasti janiw sasin jast'awapxi- ukax jupanakan t'aqhtatatap uñacht'ayi.
Bolivia: TIPNIS uksan thakhi lurasiñapatak jiskt'aw utjataplaykux markanakaw t'aqxtatapxi
· Qillqiri Silvia Viñas (es) ukan jaqukipiri Gabriela García Calderón Orbe, Victoria Tinta QuispeCategoria-naka: Latin America, Bolivia, Citizen Media, Governance, Indígenas


text:
Isturyanaka Aka tuqita Sierra Leona
Yanapt’asiw amtax uraqpachat aynacht’at ayllunanakan janïr jan walt’äwinak purinkipan mapanak luri
Missing Maps (Mapas faltantes) sutin amtax inak yanapt’asis irnaqirinakaru, tamanakaru, marka irpirinakaruw chiqancht’i.
Africanos markachirinakax janiw kuna sustjatapkisa akhan ebola usu uñstatapatxa ukat aka uraqpacharuw khitinakapxis uk amtayanipxi
Ébola us laykus jiwatanakax 5,000 ukjaruw jak’achasi ukatx usutanakax 10,000 ukjanirakiw yatisi, walja markachirinakaw poder de los nuevos medios ukanak apanaqapxi kunalaykutix ébola tukjañataki.


text:
Home -- Aymara -- Perform a PLAY -- 155 (Hands off 3)
155. Jan llamct’amti 3
¿Yactat cunas mä yatirijja?
Niño: “Nayajj sirïstwa mayni qhititejj jutirinacat yatqui uacawa, cuna laycutejj diablomp arust’atawa ucatwa jupat yatiyanacac catoke.”
Jani take cuntejj sisqui ucajj phokhasquijja, waljja kollkenac mayi. Aca yatirinacajj jaya pachanacat utji.
Bibliajj cuentistuwa cuna pachatejj Pablojj amigopamp Filipor puritayna ucjajja, mä warmiw Pablor arcnakatayna, jupasti yatirin ajayupanïnwa.
Jach’at arnakäna:
Adivina: “Aca jakenacajj Diosan sirvirinacapawa. Jupanacaw cunjam khespiyasiñsa sapjjätam.”
Niño: “¡Ucampis chekjjay sascchejja!”
Chekawa. Ucampis Pablojj culirasïnwa. Janiw archuquiñap muncänti.
Pablo: “Jesucriston sutipjjaru ordensmawa aca warmit mistum!”
Uca rat pachawa yatiñ ajayojja warmir jaytawayjjatayna. ¡Jesusajj atipiriwa! Diablojj jupa nayrakatapanjja qhathatiwa.
Janis diablor uñjctanjja, jan jakenacajja Diosar creyñapataqui ucanwa take cun yanasqui. Ucataquejja take casta c’ari amuyunac churi.
Cuna pachatejj maynejj chuymap jist’anti Diosataquejja chekapiniw c’ari amuyunacaruw jist’arasqui.
Ucaw cunanac suertenacatac uchasipjje uqhamarac yakha cuna jisc’a kalapasa, wayrurupasa bolsillonsa, cuncansa, amparansa jan ucajj autonsa uc amuyayasqui.
Diablojj jiwa anatañanaca uñachayi, botell muyurjama, libro Baldor tijerampi, uqhamanaca.
Niño: “¿Maynejj anatañac munchisti?”
Ucacpï Mariojj amuyataynajj cunapachatejj mä ajayumpi Baldor libron jisqhipcatayna ucjajja. Ucat kheparojja wali ajjsarañanacaw uqhamarac phiru samcanacaw mantatayna.
¿Tinta uñachaw uñt-tatï?
¿Cunats jan pä luc’an mä tinteror lokänta, mayjja sawcaqui maysti chekaraqui?
Niño: “¡Uy, panpachaw manchata!”
Uqhamajja enemigor churatäqui ucanac apanucum. Sawcäscpas chekäscpas, cunas lip’catapiniw.
Biblia leyïñaquis oración lurañaquisa janiw munasjjätamti.
Niño: “¿Horóscopo ullañ yat-tati?”
Janiwa.
Niño: “Mamajjajj janiraquiw. Diosajj jarc’iw sasaw sï jupajja. Jupajj Diosar confiañasac muni.”
Jesusajj jumancchejja, janiw cunas juc’amp waquisjjeti. Jupaw atipirijja ucatjja enemigon trampanacapatjj apsuractamwa. ¡Jupajj munastamwa ucat jumarojj imätamwa!
Uñstirinaca: Parliri, niño, Pablo, adivina
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